COSITAS QUE VAMOS HACIENDO EN LA CLASE.
6 DE JUNIO.- HOY EN LA CLASE, SE HA EJECUTADO UN RETO. ESTE, CONSISTÍA EN ESCRIBIR PALABRAS QUE EMPEZARAN POR LA MISMA LETRA, QUE EMPIEZA EL LIDER.
ESTOS HAN SIDO LOS RESULTADOS. ( LAS PALABRAS NO ESTÁN CORREGIDAS, ESTÁN ESCRITAS TAL CUAL).
EQUIPO DE JORGE.
EQUIPO DE ENZO
EQUIPO DE VALERIA,
EQUIPO DE PABLO.
EQUIPO DE MARCO.
( ANECDOTA GRACIOSA: COMO DIJE, QUE QUERÍA VER, QUE GRUPO ESCRIBÍA MÁS PALABRAS. UN MIEMBRO DEL GRUPO, ME SOLICITÓ, CAMBIAR DE LIDER. A LO CUAL LE DIJE QUE NO.
EL OBJETIVO ERA MOTIVAR AL COMPAÑERO-A QUE LE HABIA TOCADO)
MARTES 21 DE MAYO.
LOS NIÑOS-AS DE 6º, HAN REPRESENTADO LA OBRA » LA PRINCESA QUE SIEMPRE BOSTEZABA» Y NOS HAN INVITADO. ¡¡ GUAU, COMO NOS HA GUSTADO Y LA HEMOS DISFRUTADO!! MUCHÍSIMAS GRACIAS A LA CLASE DE 6º POR INVITARNOS.
EL LUNES 20 DE MAYO, HEMOS IDO A LA CASA DE LA CULTURA A VER UN TEATRO DE MIMO QUE SE LLAMABA » SIN LUNA». NO HABLABA, SOLO EMITÍA ALGUNOS SONIDOS. TODOS-AS HEMOS ESTADOS EXPECTANTES.
TERMINADO EL ESPECTÁCULO, NOS HEMOS IDO AL PARQUE DEL CACHORRO A DESAYUNAR Y JUGAR UN RATITO.
VAMOS A VER EL MUSICAL DEL COLE, » EL LIBRO DE LA SELVA» Y CUANDO TERMINÓ NOS FUIMOS AL PARQUE A DESAYUNAR.
ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE CON PLASTILINA
APARECEN EN LA CLASE UNAS LETRAS Y LAS TENEMOS QUE ORDENAR, Y HAN DESCUBIERTO QUE PONÍA LA PALABRA «INVIERNO»
NUESTRA CLASE Y EL PASILLO EN EL QUE ESTÁ.
ESTE ES LA ZONA EN LA QUE CADA DÍA EMPIEZA NUESTRA AVENTURA:
- LLEGAMOS A LA CLASE Y CANTAMOS LA CANCIÓN DE AMBROSIO GONZÁLEZ: LLEGAMOS AL COLE CON MUCHA ALEGRÍA Y TODOS-AS NOS DECIMOS HOLA, BUENOS DÍAS…., MIENTRAS TANTO NOS VAMOS COLOCANDO LOS BABIS. ( OBJETIVO: APRENDER A VESTIRNOS Y DESVESTIRNOS).
- A CONTINUACIÓN, NOS SENTAMOS EN CÍRCULO PARA QUE CADA UNO-A PODAMOS VERNOS NUESTRAS CARAS, AHÍ TENEMOS LA POSIBILIDAD DE QUE CADA UNO-A NOS CUENTE LO QUE HA HECHO, LO QUE LE PREOCUPA O LO QUE QUIERA COMPARTIR CON EL GRUPO. UNA VEZ TERMINADO EL TURNO DE PALABRAS, PASAMOS A LA RUTINA DE LA ASAMBLEA:
- ASAMBLEA:
- EL AYUDANTE DEL DÍA SE ELIGE, SIGUIENDO LA LISTA DE CLASE POR ORDEN ALFABÉTICO, DE FORMA, QUE SI UN DÍA FALTA UN NIÑO-A Y LE TOCABA SER EL AYUDANTE, PUES TENDRÁ QUE ESPERAR OTRA VEZ A SU TURNO, PORQUE INMEDIATAMENTE SE PASA AL SIGUIENTE DE LA LISTA.
- ESTE ESCRIBE SU NOMBRE, Y LE CANTAMOS LA CANCIÓN: EL NOMBRE DE… QUE … LETRAS TIENE… Y LA VAMNOS SEÑALANDO EN EL ABECEDARIO . VEMOS TAMBIEN LAS SÍLABAS QUE TIENE…
- DIBUJA SU CARITA Y NOS DICE COMO ESTÁ.
- PASA LISTA, Y LE DA LAS BUENOS DÍAS A LOS COMPAÑEROS-AS.
- VEMOS LOS QUE HAN VENIDO Y LOS QUE HAN FALTADO.
- CONTAMOS LAS NIÑAS, Y LOS NIÑOS QUE ESTÁN, LO ESCRIBIMOS Y LO SUMAMOS.
- VEMOS EL DÍA, EN EL QUE ESTAMOS, EL MES, DECIMOS EL REFRÁN DEL MES Y LA POESÍA. CONTAMOS LOS DÍAS QUE FALTAN PARA LOS CUMPLEAÑOS.
- CON LA POESÍA DE » VENTANITA DE LA CLASE…» PONEMOS CÓMO ESTÁ EL DÍA.
- Y POR ÚLTIMO VEMOS QUE TOCA PARA DESAYUNAR Y LO ESCRIBIMOS.
- EN LA MISMA ASAMBLEA, TRABAJAMOS EL VOCABULARIO DEL PROYECTO, LAS APORTACIONES DE ELLOS-AS Y EL TRABAJO PERSONAL DEL DÍA.
. UNA VEZ, QUE HAN TEMINADO SU TRABAJO PERSONAL, LO COLOCAN EN SU GABETA Y PUEDEN COGER SU LLAVE, PARA IR A LOS DIFERENTES RINCONES Y SEGUIR APRENDIENDO DE FORMA AUTÓNOMA.
EN LA CLASE, TAMBIÉN TENEMOS NUESTRO RINCÓN DE LA CALMA, POR SI ALGÚN DÍA ALGUIEN ESTÁ MÁS NERVIOSO-A Y SE TIENE QUE RELAJAR. LO HEMOS DECORADO NOSOTROS-AS.
OTRAS DE LAS ACTIVIDADES, QUE TRABAJAMOS EN CLASE ES LA ROBÓTICA. ES UN RATÓN. QUE TIENEN QUE PROGRAMAR PARA LLEGAR A COMERSE EL QUESO.
SI NOS EQUIVOCAMOS NO PASA NADA, EL SIGUIENTE COMPAÑERO-A SERÁ EL ENCARGADO DE INTENTARLO OTRA VEZ Y ASÍ SUCESIVAMENTE HASTA QUE LOGREMOS LLEGAR AL QUESO.
UN VEZ QUE HEMOS LLEGADO, EMPEZAMOS OTRA VEZ.
ESTE LIBRO, EMPEZARÁ A VIAJAR EN EL SEGUNDO TRIMESTRE.
ESTOS SOMOS NOSOTROS-AS, LA SEÑO ANDREA Y LA SEÑO VANE ( NUESTRO APOYO).
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