2 DE DICIEMBRE DÍA DE LA DISCAPACIDAD – JUGAR EN IGUALDAD.

  PARA HABLAR DEL TEMA HEMOS VISTO EL VÍDEO DEL CUENTO » EL CAZO DE LORENZO»

UNA VEZ VISTO LO HEMOS ANALIZADO, Y HAN APORTADO MUCHAS SOLUCIONES PARA QUE LORENZO DEJE EL CAZO.

A CONTINUACIÓN HEMOS HECHO UN TALLER, EN EL CUAL LOS NIÑOS-AS SE TENÍAN QUE REAGRUPAR COMO QUISIERAN, SE LES HA PUESTO UN GOMET DE COLORES EN UNA MANO. ELLOS-AS HAN DECIDIDO AGRUPARSE POR COLORES. PERO RESULTA QUE UNO DE LOS COMPAÑEROS NO TENÍA GRUPO.

UNA VEZ QUE TODOS SE HAN REUNIDO, RESULTA QUE UN NIÑO SE HA QUEDADO SIN AMIGUITOS, SIN UN GRUPO.

INMA Y CARMEN, LE PREGUNTA  A LOS GRUPOS, QUE PORQUE SE HAN REUNIDO ASÍ Y ELLOS CONTESTAN QUE ES PORQUE LLEVAN EL GOMETS DEL MISMO COLOR Y QUE  ESE NIÑO LO LLEVA DIFERENTE. 

¿ LES VUELVE A PREGUNTAR QUE COMO PIENSAN QUE SE SIENTE SU COMPAÑERO?  Y ELLOS-AS DICEN QUE SOLO Y TRISTE.

LE PREGUNTAN AL NIÑO, QUE COMO SE SIENTE Y ÉL DICE QUE UN POCO TRISTE.

     LE DECIMOS, QUE SI CONOCEN A ALGÚN NIÑO-A QUE TENGAN PROBLEMAS PARA MOVERSE O PAR HABLAR, A LO QUE RESPONDEN QUE SÍ QUE HAY UNA NIÑA EN EL PATIO QUE VA EN SILLA DE RUEDAS, Y QUE ELLOS-AS JUEGAN CON ELLA.

  SE VUELVE  PREGUNTAR AL GRUPO , QUE QUÉ PODEMOS HACER  CON EL NIÑO QUE ESTÁ SOLO Y DICEN QUE DARLE UN ABRAZO, PARA QUE NO SE SIENTA TRISTE.

     TODOS-AS SOMOS CONSCIENTES DE QUE  NO PODEMOS DEJAR A NINGÚN COMPAÑERO-A SÓLO-A,  SINO QUE DEBEMOS SIEMPRE  INVITARLES A JUGAR CON NOSOTROS-AS O BIEN AYUDARLES  SI NECESITA NUESTRA AYUDA.

TALLER «JUGAR EN IGUALDAD».

  ESTE ES OTRO TALLER, QUE PARTE  DEL AYUNTAMIENTO, EL OBJETIVO ES PRESENTAR A LOS NIÑOS-AS DIFERENTES JUEGOS Y QUE ELLOS-AS SE DEN CUENTA QUE TODOS LOS JUEGOS SON APTOS PARA TODOS-AS. QUE NO HAY JUEGOS DE NIÑOS Y JUEGOS DE NIÑAS, SINO QUE TODOS-AS PODEMOS  JUGAR A TODO.

HA EMPEZADO CON LA LECTURA DE UN CUENTO «JUGAMOS EN IGUALDAD»

A CONTINUACIÓN HA SACADO SU CAJA MÁGICA EN LA CUAL HABÍA MUCHOS JUEGOS.

UNO DE ELLOS, ERA LA PELOTA MUSICAL, EL JUEGO CONSISTÍA EN IR PASANDO DE UN NIÑO-A A OTRO-A, MIENTRAS ESCUCHÁBAMOS MÚSICA, CUANDO LA MÚSICA SE ACABABA, EL NIÑO O LA NIÑA TENÍA QUE DECIR UN JUEGO Y TODOS-AS JUGÁBAMOS A ESE JUEGO.

HA SIDO MUY DIVERTIDO Y NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN.