20-24 DE ABRIL: NOS EXPRESAMOS A TRAVÉS DE LÁMINAS (para el alumnado de 2-3 de primaria)

Hola a todos:

Iniciamos semana y de qué mejor forma que, expresándonos!!!!

Durante esta semana vamos a trabajar la descripción de láminas de manera muy progresiva, partiendo de preguntas que requieren la respuesta inmediata y luego, a partir de la recopilación de esas respuestas que habéis dado, hay que decir una oración completa que describa la imagen que habéis visto.

La actividad se inicia con unas láminas sencillas y termina con unas láminas más complejas donde hay muchos elementos. Estas últimas láminas son más difíciles de describir. 

A continuación, os dejo un vídeo explicativo que os aclare mejor lo que hay que hacer en la actividad:

El documento lo podéis descargar a continuación, pinchando en la imagen o pinchando AQUÍ.

Como siempre, podéis mandar fotos, vídeos o audios al correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

Una vez terminada la tarea planteada para esta semana, os propongo un juego donde hay que montar un escenario partiendo de las instrucciones que os den. Parece que los piratas que conocisteis el otro día, se han topado con otros que también quieren encontrar el tesoro.

Los piratas: pincha aquí.
 
(Material del grupo Comunicar-nos)

 

Seguimos en contacto.

Un abrazo.

Virginia.

20-24 DE ABRIL: INICIAMOS EL VOCABULARIO DE LOS ALIMENTOS.

Hola a tod@s:

Esta semana, desde el aula de Audición y Lenguaje, se proponen una serie de actividades que permiten introducir y afianzar el vocabulario de los alimentos, a través como siempre, de juegos interactivos.

En infantil vamos a empezar directamente por el nivel 2. Al entrar, hay que dirigirse al vídeo explicativo que os va a orientar un poco acerca del contenido de las actividades y su desarrollo, tanto en el juego interactivo, como manipulativo en el contexto del hogar. 

También va a aparecer un documento en PDF con los alimentos que van a encontrarse a lo largo de las actividades.

En el nivel 2, hay un total de seis actividades y un cuento, pero esta semana sólo se pueden acceder a las tres primeras. Consisten en:

  • Identificar el alimento entre varios.
  • A partir de una instrucción, elegir la fruta adecuada.
  • Guardar alimentos en la nevera.

Tenéis también que hacer el ejercicio previo que se explica en el vídeo mediante manipulación.

Para acceder al juego de LOS ALIMENTOS, NIVEL 2, podéis pulsar en la imagen o AQUÍ. 

Recordad que cuando entréis, tenéis que acceder en primer lugar al vídeo explicativo. En el nivel 2, al pulsar, aparecerán varios vídeos. El primero a escuchar será el de Inicio.

Como siempre, estamos en contacto a través del correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandaluci.es

No olvidéis mandar fotos, vídeos o audios.

Que tengáis otra buena semana.

Saludos.

20-24 DE ABRIL: INICIAMOS ACTIVIDADES CON LOS ALIMENTOS

Hola a tod@s:

Durante la semana pasada habéis estado repasando vocabulario referido a los alimentos, a partir de las orientaciones que os ha proporcionado vuestra tutora. Esta semana, desde el aula de Audición y Lenguaje, se proponen una serie de actividades que permiten introducir y afianzar este vocabulario, a través como siempre, de juegos interactivos.

En esta entrada, van a aparecer dos niveles de juegos de los alimentos. Cada nivel tiene un vídeo explicativo que os va a orientar un poco acerca del contenido de las actividades y su desarrollo, tanto en el juego interactivo, como manipulativo en el contexto del hogar. 

También va a aparecer un documento en PDF con los alimentos que van a encontrarse a lo largo de las actividades.

En el nivel 1, existen tres actividades referidas a: 

  • Asociar el alimento real con su dibujo.
  • Asociar mediante arrastre los dibujos que sean iguales.
  • Asociar el dibujo con su silueta, también mediante arrastre.

En el nivel 2, hay más actividades, pero esta semana sólo se pueden acceder a las tres primeras. Consisten en:

  • Identificar el alimento entre varios.
  • A partir de una instrucción, elegir la fruta adecuada.
  • Guardar alimentos en la nevera.

En el nivel dos, aparece un vídeo explicativo de cada una de las actividades. Tenéis que hacer también el ejercicio previo mediante manipulación.

Para acceder al juego de LOS ALIMENTOS, NIVEL 1, podéis pulsar en la imagen o AQUÍ.

Para acceder al juego de LOS ALIMENTOS, NIVEL 2, podéis pulsar en la imagen o AQUÍ. 

Recordad que cuando entréis, tenéis que acceder en primer lugar al vídeo explicativo. En el nivel 1 directamente se explican todas las actividades. En el nivel 2, al pulsar, aparecerán varios vídeos. El primero a escuchar será el de Inicio.

Como siempre, estamos en contacto a través del correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandaluci.es

No olvidéis mandar fotos, vídeos o audios.

Que tengáis otra buena semana.

Saludos.

EL UNIVERSO ACTIVO PRIMARIA.

Hola familias:

Hoy lunes 13 de abril comenzamos nueva semana y nuevo trimestre, el último del curso 2019/2020. 

Y cómo no iba a ser de forma activa, con este UNIVERSO ACTIVO. 

Os planteo una serie de actividades a realizar durante toda esta semana, donde vamos a seguir repasando contenidos del segundo trimestre. En concreto los contenidos que vamos a trabajar son:

  • Repaso de palabras polisémicas.
  • Expresión de pensamientos.
  • Invención de historias con palabras dadas.
  • Resolución de problemas que pueden ocurrir en casa.
  • Respuesta a preguntas dadas a partir de la interacción con familiares.

En este universo activo tenemos una serie de planetas. Al pinchar en cada uno aparece una mini actividad. En total son seis actividades. Debéis empezar pulsando el sol que os va a dar información general de la tarea y posteriormente podéis pinchar sobre cualquier planeta. 

Podéis distribuir durante la semana, el desarrollo de las actividades como os resulte más cómodo. 

Para acceder al recurso, podeis pinchar en la imagen o AQUÍ.

Si tenéis alguna duda, podéis contactar conmigo a través del correo. Del mismo modo, espero recibir vuestras fotos de las actividades. 

Os recuerdo el correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

Un saludo y estamos en contacto.

Virginia.

EL UNIVERSO ACTIVO INFANTIL.

Hola familias:

Hoy lunes 13 de abril comenzamos nueva semana y nuevo trimestre, el último del curso 2019/2020. 

Y cómo no iba a ser de forma activa, con este UNIVERSO ACTIVO. 

Os planteo una serie de actividades a realizar durante toda esta semana, donde vamos a repasar un poco las prendas de vestir y llevar a la práctica algunas tareas sencillas de casa. En concreto los contenidos que vamos a trabajar son:

  • Repaso de las prendas de vestir asociándolas con las partes del cuerpo donde se colocan.
  • Repaso de algún vocabulario de la casa.
  • Imitación y movimientos gruesos del cuerpo bailando al ritmo de la música.
  • Comprensión y ejecución de instrucciones: parar de bailar cuando la música pare.
  • Tareas domésticas cotidianas y secuenciación de las mismas. Por ejemplo, poner la mesa.
  • Ordenación de secuencias de tres elementos.
  • Atención y escucha de un cuento.
  • Juego simbólico con la casa.

En este universo activo tenemos una serie de planetas. Al pinchar en cada uno aparece una mini actividad. En total son seis actividades. Debéis empezar pulsando el sol que os va a dar las indicaciones de la tarea y posteriormente podéis pinchar sobre cualquier planeta. 

Podéis distribuir durante la semana, el desarrollo de las actividades como os resulte más cómodo. 

Para acceder al recurso, podeis pinchar en la imagen o AQUÍ.

Si tenéis alguna duda, podéis contactar conmigo a través del correo. Del mismo modo, espero recibir vuestras fotos de las actividades. 

Os recuerdo el correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

Un saludo y estamos en contacto.

Virginia.

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