Category Archives: Convivencia/Solidaridad
V Bienal Internacional de Arte y Escuela
La V Bienal Internacional de Arte y Escuela, como las anteriores, pretende apoyar y fomentar las situaciones de aprendizajes en las que el arte fluya integrado en el desarrollo del trabajo por proyectos. Que el arte sea una constante en el trabajo diario del profesorado y del alumnado y llene las aulas y los centros de lugares y momentos en los que lo creativo sea un elemento importante en la relación enseñanza-aprendizaje.
Nuestro Centro participa en una doble modalidad:
A) Proyecto Circo Alexandrini
El Circo Alexandrini es un Proyecto que aúna teatro, música y habilidades circenses buscando fomentar la motivación hacia el aprendizaje y la mejora de las relaciones interpersonales en el Centro.
Os dejamos el vídeo de presentación.
B) Concierto de Coros Escolares
Los centros educativos:
C.E.I.P. VICENTE ALEIXANDRE (Torre del Mar)
C.E.I.P. JOSÉ GIL LÓPEZ (Algarrobo)
I.E.S. BEN AL JATIB (Rincón de la Vicoria)
C.P.R. ALCALDE JUAN GARCÍA (La Viñuela)
Concierto conjunto de cuatro colegios de la Axarquía el 16 de Mayo a las 19:00 horas en el Centro Cultural Ntra. Sra. del Carmen, antigua Azucarera de Torre del Mar.
Os dejamos el vídeo de presentación.
C) La Voz del Vicente
Nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» estará presente para dar información de todas las actuaciones, proyectos, visitas de colegios y asistentes.
Circo Alexandrini
El gran Circo Alexandrini comienza su nueva andadura. Hoy nos acompañan los responsables del Proyecto en nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» para informarnos cómo se ha iniciado esta nueva etapa.
Desde el área de Educación Física Daniel Jurado y Luis Partida. Desde el apartado de artes escénicas Angi Marco y Jesús Hernández. Coordinando la parte de decorados Almudena Castillo y como responsable del sonido y la música Carlos Hidalgo.
Gracias por el complejo y mágico trabajo que estáis realizando.
Pincha en el micrófono y accede a la entrevista.
Os dejamos un vídeo promocional de nuestra participación en la V Bienal de Arte y Escuela.
El viernes, 3 de abril de 2024, es la inauguración del gran Circo Alexandrini. Ven a pasarlo bien y disfrutar. No te quedes sin tu entrada.
La lección de August
«Auggie Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el flequillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su
perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las galaxias.
Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga».
(Editorial Nube deTinta)
En una sociedad en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora.
El libro está recomendado para el alumnado a partir de 10 años. Nosotros lo hemos leído en 6º de Primaria.
La gran diversidad de actividades realizadas, las reflexiones compartidas, la lectura del libro y el visionado de la película quedan recogidas en la presentación que ha realizado el alumnado de 6º C utilizando la herramienta Genially en el blog de aula Vicente Aleixandre en la red.
«Todos deberíamos recibir una ovación al menos una vez en nuestra vida, porque todos vencemos al mundo» Auggie.
40 Edición Concurso Escolar ONCE. Únete a la historia
“Tras 4 décadas sensibilizando e inspirando a miles de niños y niñas, la nueva edición del Concurso Escolar ONCE quiere celebrar sus 40 años invitando al alumnado participante a sumarse a la historia de la inclusión.
La generación más diversa e inclusiva de la historia, realizará un viaje recorriendo una parte importante de la historia de la inclusión y de los 40 años del Concurso.
A través de un videojuego totalmente accesible, y una vez más, de la mano de Igu, los alumnos y alumnas podrán realizar este emocionante viaje por las cuatro décadas del Concurso Escolar, conociendo, a través de minijuegos y preguntas, los hitos y avances más importantes que han logrado las personas con discapacidad.
Tras finalizar el viaje en el tiempo y superar todos los retos del pasado, los estudiantes llegan al año 2024, donde se sumarán a la historia de la inclusión a través de su trabajo de participación: crear una nueva palabra que exprese y defina la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad actual para incluirla en el ‘Inclusionario’: el primer diccionario de la inclusión creado por niños y niñas. Un diccionario con nuevas palabras que definan las necesidades actuales de las personas con discapacidad”.
Las palabras que hemos creado y que nos parecen más importantes quedan recogidas en el siguiente Diccionario Inclusivo.
Desde nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» también nos hemos querido que todos nuestros radio oyentes se sensibilicen y pongan en valor lo que los personas pueden hacer y no aquello que las limitan. Pincha en la imagen y accede al podcast.
Pincha en la imagen y sumérgete en la historia. Con tu ayuda crearemos un original diccionario de la inclusión.
Para empezar encontrarás….
a) 8 retos centrados en el conocimiento de 4 discapacidades: visual, auditiva, intelectual y física.
b) Diferentes quizs con los que los/as usuarios/as podrán aprender nuevos aspectos relevantes sobre la inclusión, empatizando además con las diferentes discapacidades que se presentan.
c) Nuevas cajas sorpresa que les descubrirán curiosidades relacionadas con la historia del Concurso Escolar ONCE.
¡¡¡¡EMPEZAMOS!!!!
Los verdiales
Los niños y niñas andaluces deben ser conscientes del arte que les rodea y comprender que la identidad de ser andaluz pasa por conocer su manifestación cultural más genuina. Para ello la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte trabaja para componer la senda que permita la incursión del flamenco en el currículo de la enseñanza en Andalucía.
El Día Internacional del Flamenco se celebra cada día 16 de noviembre desde que la UNESCO lo declarara Patrimonio Inmaterial de la Humanidad en el Congreso que tuvo lugar en Kenia en 2010.
Continuando con el trabajo del curso pasado, vamos a seguir conociendo un poco más la riqueza cultural de nuestra provincia malagueña. En esta ocasión nos vamos a centrar en el conocimiento de los verdiales: su olor, color, musicalidad,...
Nuestra compañera y maestra, Aurora Narváez, ha estado realizando un taller en el que nos enseña los diferentes tipos de verdiales que hay en Málaga en función de la comarca: de Comares, Montes y Almogía.
Laura Aguilar se dirige a vosotros para explicaros qué es la Fiesta de Verdiales, cuántos estilos hay y cómo se diferencian, cuáles son los instrumentos y la historia de la Fiesta de Verdiales, qué significa ser fiestero y cuál es su día grande, … con Tamara Cañete pueden realizar su primer cante y con las exposiciones de Carlos Aranda y Cristina Gallego conocerán cómo se iniciaron y lo que viven y han vivido en sus inicios en la Fiesta de Verdiales.
-¿Cómo es el traje típico?
-¿Cómo se baila? Os dejamos un video de la Panda de verdiales de Moclinejo.
Para poner en valor nuestra cultura hay que conocerla.
Jaque Mate a la Exclusión
Utilizar el ajedrez como herramienta didáctica mediante la psicomotricidad fomentado la inclusión del alumnado de unidad específica en grupos de aula ordinaria.
Se busca trabajar los prerrequisitos psicomotores para desarrollar competencias básicas posteriores tanto en alumnado con diversidad funcional como en el resto del alumnado compartiendo experiencias reales de aprendizaje en contextos lúdicos de convivencia.
Esta experiencia desarrollada en nuestro Centro ha sido presentada en SIMO EDUCACIÓN 2022, evento de referencia tecnológica para los profesionales de la actividad docente,
Han quedado como finalistas 35 experiencias; entre ellas la presentada por Susana de la Poza, maestra de nuestro Centro.
¡¡¡¡Felicidades!!!
Entre todos y todas podemos dar:
«jaque mate a la exclusión»
IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre
El agua es un elemento esencial para la vida. El cambio climático está produciendo en el Planeta efectos muy bruscos de lluvias torrenciales, zonas desérticas, mala utilización del agua potable,…etc.
Este año hemos querido seguir con nuestra labor de concienciación medioambiental poniendo el foco en la importancia del agua como elemento básico para la vida y en el uso responsable de la misma. En la ficha técnica de la actividad puedes ver el proceso de su puesta en funcionamiento.
El IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre pretende que nuestra Comunidad Educativa se sensibilice con esta realidad.
Este Certamen cuenta con la colaboración de nuestra AMPA «Cerro del Águila».
ENTREGA DE PREMIOS
El martes, 16 de mayo, se ha realizado la entrega de premios de los ganadores y ganadoras del IV Certamen.
La participación ha sido muy alta y, nuestro alumnado, está muy sensibilizado con la escasez de agua y el uso responsable que tenemos que hacer de ella. Pincha en la presentación y disfruta con los dibujos, cuentos y poesías.
Está dirigido al alumnado de Infantil y Primaria.
Todas las características del mismo quedan recogidas en las siguientes bases.
Si lo prefieres, pincha en la imagen y accede a las mismas a través de nuestro podcast.
¡¡¡¡PARTICIPA!!!!
Los ganadores y ganadoras del IV Certamen han sido:
XVIII Abril Literario. El agua: cada gota cuenta
El hilo conductor del Proyecto realizado a lo largo del curso ha sido «El agua: cada gota cuenta», el cual, ha tenido su colofón final con la clausura de nuestra XVIII Abril Literario. En la ficha técnica de la actividad puedes encontrar la descripción de la actividad y el proceso en su puesta en funcionamiento.
La finalidad que nos marcamos al inicio de curso es la de concienciar a la Comunidad Educativa de la escasez de agua y el uso responsable de la misma.
Los objetivos marcados han sido los siguientes:
- Conocer las fases o etapas que forman el ciclo integral del agua.
- Identificar las propiedades del agua.
- Comprender que el agua es la fuente de la vida.
- Promover un uso responsable de los recursos hídricos.
- Entender que el agua es un bien común.
- Fomentar la cultura de la sostenibilidad ambiental.
Las competencias trabajadas han sido:
- Reflexionar sobre los problemas asociados a la falta de agua y saneamiento.
- Potenciar los hábitos de consumo responsable.
- Adquirir hábitos de cuidado y respeto del medio ambiente.
Las actividades que hemos realizado quedan recogidas en la siguiente presentación:
¡¡¡Actívate por el agua!!!
Medioambiente, litoral y playas
Cuidar, proteger, respetar y disfrutar de nuestro entorno tiene que ser una de nuestras prioridades. En este sentido, queremos concienciar a nuestros niños y niñas para que colaboren en la protección del mismo y hagan un uso responsable de sus instalaciones.
El Programa de Actividades forman parte del Proyecto que estamos desarrollando a lo largo del curso escolar: «El agua: cada gota cuenta».
Formamos parte del Programa Educación ambiental para la sostenibilidad Aldea B de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
Contamos también con la colaboración de la Concejalía de Turismo y Playas del Ayuntamiento de Vélez-Málaga.
Los ponentes que han impartido las actividades han sido Javier del Cubo Arroyo, responsable de eventos y charlas educativas y Manuel Durán Granados, supervisor de socorrismo y playa.
Los objetivos que nos hemos marcado este curso son los siguientes:
- Potenciar la sensibilización de la comunidad educativa en el cuidado del entorno: reciclaje, limpieza, calidad de las playas, etc.
- Concienciar de las tareas y actividades relacionadas con la pesca y el ocio.
- Proteger el ecosistema marino y de playa. Especies invasoras y buen uso de los espacios.
- Prevención y protección de la salud personal y colectiva.
La actividades están dirigidas al alumnado de Educación Primaria.
La temporalización de las mismas ha sido la siguiente:
- En marzo. Jornadas medioambientales en la playa: recogida de residuos y actividades de ocio.
- En mayo. Charlas didácticas sobre:
a) El cambio climático. ¿Qué podemos hacer?
b) Prevención y primeros auxilios.
d) La pesa en Málaga. Guía sobre comercio, consumo responsable de pesa y marisco en Málaga.
En la siguiente galería os dejamos una selección de imágenes de las actividades.
¡HAGAMOS UN USO RESPONSABLE DE NUESTRO LITORAL!
Decir buenos días con una sonrisa nos alegra el día.
