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IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre
El agua es un elemento esencial para la vida. El cambio climático está produciendo en el Planeta efectos muy bruscos de lluvias torrenciales, zonas desérticas, mala utilización del agua potable,…etc.
Este año hemos querido seguir con nuestra labor de concienciación medioambiental poniendo el foco en la importancia del agua como elemento básico para la vida y en el uso responsable de la misma. En la ficha técnica de la actividad puedes ver el proceso de su puesta en funcionamiento.
El IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre pretende que nuestra Comunidad Educativa se sensibilice con esta realidad.
Este Certamen cuenta con la colaboración de nuestra AMPA «Cerro del Águila».
ENTREGA DE PREMIOS
El martes, 16 de mayo, se ha realizado la entrega de premios de los ganadores y ganadoras del IV Certamen.
La participación ha sido muy alta y, nuestro alumnado, está muy sensibilizado con la escasez de agua y el uso responsable que tenemos que hacer de ella. Pincha en la presentación y disfruta con los dibujos, cuentos y poesías.
Está dirigido al alumnado de Infantil y Primaria.
Todas las características del mismo quedan recogidas en las siguientes bases.
Si lo prefieres, pincha en la imagen y accede a las mismas a través de nuestro podcast.
¡¡¡¡PARTICIPA!!!!
Los ganadores y ganadoras del IV Certamen han sido:
XVIII Abril Literario. El agua: cada gota cuenta
El hilo conductor del Proyecto realizado a lo largo del curso ha sido «El agua: cada gota cuenta», el cual, ha tenido su colofón final con la clausura de nuestra XVIII Abril Literario. En la ficha técnica de la actividad puedes encontrar la descripción de la actividad y el proceso en su puesta en funcionamiento.
La finalidad que nos marcamos al inicio de curso es la de concienciar a la Comunidad Educativa de la escasez de agua y el uso responsable de la misma.
Los objetivos marcados han sido los siguientes:
- Conocer las fases o etapas que forman el ciclo integral del agua.
- Identificar las propiedades del agua.
- Comprender que el agua es la fuente de la vida.
- Promover un uso responsable de los recursos hídricos.
- Entender que el agua es un bien común.
- Fomentar la cultura de la sostenibilidad ambiental.
Las competencias trabajadas han sido:
- Reflexionar sobre los problemas asociados a la falta de agua y saneamiento.
- Potenciar los hábitos de consumo responsable.
- Adquirir hábitos de cuidado y respeto del medio ambiente.
Las actividades que hemos realizado quedan recogidas en la siguiente presentación:
¡¡¡Actívate por el agua!!!
Medioambiente, litoral y playas
Cuidar, proteger, respetar y disfrutar de nuestro entorno tiene que ser una de nuestras prioridades. En este sentido, queremos concienciar a nuestros niños y niñas para que colaboren en la protección del mismo y hagan un uso responsable de sus instalaciones.
El Programa de Actividades forman parte del Proyecto que estamos desarrollando a lo largo del curso escolar: «El agua: cada gota cuenta».
Formamos parte del Programa Educación ambiental para la sostenibilidad Aldea B de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
Contamos también con la colaboración de la Concejalía de Turismo y Playas del Ayuntamiento de Vélez-Málaga.
Los ponentes que han impartido las actividades han sido Javier del Cubo Arroyo, responsable de eventos y charlas educativas y Manuel Durán Granados, supervisor de socorrismo y playa.
Los objetivos que nos hemos marcado este curso son los siguientes:
- Potenciar la sensibilización de la comunidad educativa en el cuidado del entorno: reciclaje, limpieza, calidad de las playas, etc.
- Concienciar de las tareas y actividades relacionadas con la pesca y el ocio.
- Proteger el ecosistema marino y de playa. Especies invasoras y buen uso de los espacios.
- Prevención y protección de la salud personal y colectiva.
La actividades están dirigidas al alumnado de Educación Primaria.
La temporalización de las mismas ha sido la siguiente:
- En marzo. Jornadas medioambientales en la playa: recogida de residuos y actividades de ocio.
- En mayo. Charlas didácticas sobre:
a) El cambio climático. ¿Qué podemos hacer?
b) Prevención y primeros auxilios.
d) La pesa en Málaga. Guía sobre comercio, consumo responsable de pesa y marisco en Málaga.
En la siguiente galería os dejamos una selección de imágenes de las actividades.
¡HAGAMOS UN USO RESPONSABLE DE NUESTRO LITORAL!
No olvides, el agua: cada gota cuenta.
I Juegos Paralímpicos CEIP Vicente Aleixandre
Durante la semana del 18 al 21 de abril han tenido lugar los I Juegos Paralímpicos CEIP Vicente Aleixandre para conmemorar y sensibilizar al alumnado y profesorado sobre las diferentes Diversidades Funcionales: visual, motórica, auditiva, autismo…
Los objetivos son los siguientes:
- Sensibilizar a la comunidad educativa en el Día del autismo y la diversidad funcional en general.
- Dar a conocer las diferentes diversidades.
- Concienciar de las dificultades a las que se enfrentan las personas con diversidad.
- Propiciar la creatividad y el trabajo en equipo.
Esta dirigido al alumnado de Infantil y Primaria.
Los responsables de los mismos son:
- Equipo de Atención a la Diversidad han sido los responsables de su coordinación.
- La participación de los maestros de Educación Física ha sido fundamental para poder realizarlos.
- Los tutores y tutoras para visionar los cortos y reflexionar sobre los mismos.
- Así mismo, hemos contado con la participación de AMIVEL en la cesión de sillas de ruedas.
El martes, 18 de abril, tuvo lugar la inauguración. La llama olímpica pasó por las manos de todo nuestro alumnado hasta su llegada al peletero. El honor de encenderlo fue para nuestro compañero Huego.
Los juegos adaptados que se han realizado han sido los siguientes:
A) INFANTIL
- Jugar a los bolos con los ojos
- A la gallinita ciega.
- Jugar al patio de mi casa con una mana inmovilizada…
Tras realizar los juegos se trabajaran las emociones para ver cómo se han sentido sin ver, sin poder utilizar las dos manos…
B) PRIMARIA
Martes
– Carrera de ciegos/silla de ruedas (deberán usar un parche los guías) con guía y obstáculos. Consiste en realizar un circuito sencillo con obstáculos: correr en línea recta (10 metros) y al final hacer zig-zag (cuatro picas dispuestas en línea recta y separadas unos 2-3 metros entre ellas). El participante se vendará los ojos y un compañero con su parche de pirata en un ojo lo ayudará a realizar el recorrido. Si toca alguno de los obstáculos debe volver a empezar.
Miércoles
- Fútbol adaptado. Jugar al fútbol haciendo pequeñas pruebas, tirando a penalti (tirar a puerta), el portero con los ojos tapados y con el balón con
- Baloncesto adaptado. Pruebas de habilidad con balón (lanzar a canasta, hacer o recibir un pase… en sillas de
Jueves
– Carrera de obstáculos en equipo. Consiste en realizar un circuito sencillo con obstáculos en equipo. Cada miembro del equipo tendrá una discapacidad diferente:
- Uno tendrá un pie inmovilizado (como si fuera una pata de palo, por ejemplo con una pica de psicomotricidad).
- Otro un parche en el ojo (lanzamientos y recepciones)
- Otro una mano con un garfio (pasarse un recipiente).
- Otra de audición (estatua con música).
- Circuito en silla de ruedas (desplazamiento por el centro).
Viernes
– Lanzamiento de pelotas con la mano no dominante.
– Circuito en silla de ruedas (desplazamiento por el centro).
– Acierta al corsario (lanzar a un compañero que lleva un instrumento sonoro y los lanzadores llevan puesto una máscara, balones gomaespuma).
– Trabajo en equipo: transportar un balón gigante sin cogerlo con las manos y sin tocar el suelo. Tumbados con los pies arriba y descalzos pasarse las pelotas.
El viernes, 28 de abril, tuvo lugar la clausura de los mismos. La participación, la colaboración, el trabajo en equipo ha sido muy alto. Todas las clases han recibido una medalla olímpica por su gran trabajo y aprendizaje. El equipo de maestros de Educación Física han recibido una copa por hacerlos posibles. Se ha entregado un diploma a la Asociación AMIVEL por su colaboración. Melina ha traducido todo el acto al lenguaje de signos.
¡¡¡¡¡GRACIAS!!!!!
La Orquestilla en el Festival Musicalh a lo Grande
Nuestra Orquestilla ha participado en el Festival de Música Musicalh a lo Grande celebrado el 14 de abril en Alhaurín El Grande.
Las actividades estaban programadas en el Teatro Antonio Gala, en la Casa de la Cultura, en la Iglesia de Ntra. Sra. de la Encarnación, la biblioteca y numerosas plazas del casco histórico de la localidad. Los conciertos han sido muy variopintos y accesibles.
Nada más llegar, nos hemos ido al teatro y hemos visto la actuación de la Rondalla Huertas Viejas y el Cuarteto Liebestraum. Ha sido genial, especialmente, la Rondalla porque hemos podido participar como público.
Callejeando, callejeando nos hemos ido al corazón del pueblo y hemos presenciado las numerosas actuaciones que nos encontrábamos en cada plaza.
¡Llegó el momento! ¿Nervios? NO. Nuestra Orquestilla está preparada para actuar en los mejores teatros y, el Teatro Antonio Gala, es uno de ellos.
El Teatro estaba lleno de público y la Orquestilla empezó a deleitarnos con sus canciones. Os dejamos una de ellas «Canción Azul de Cuna».
¡¡¡¡ FANTÁSTICO!!!!
Terminada nuestra actuación nos unimos al Pasacalles. Espectacular la Batucada Sambagua.
En el recinto ferial tuvo lugar el concierto final a cargo de su madrina, la cantante malagueña Adriana Rogan.
Todos juntos cantamos el himno del festival interpretando la canción “No dudaría” de Antonio Flores, que fue coreada entre todos, como un grito a la Paz que sale de nuestros centros educativos.
Pincha en la imagen y accede a la galería de imágenes.
¡¡¡GRACIAS!!! a las mamás y los papás que nos han acompañado.
8M Día Internacional de la Mujer. Las mujeres de nuestro cole
El día 8 de marzo es el “Día Internacional de la Mujer”. Se celebra, ante todo, para recordar los logros de las mujeres a lo largo de la historia y reflexionar sobre su situación actual. Nosotros lo vamos a trabajar para VALORAR el papel de algunas de las mujeres que tenemos más cercanas en nuestro entorno.
“LAS MUJERES DE NUESTRO COLE”.
En la mayoría de los centros educativos de Infantil y Primaria, casi siempre hay mayor número de mujeres que de hombres. Nosotros y nosotras, como profesionales y trabajadores, sí nos hemos dado cuenta, y alguna vez hemos reflexionado sobre ello, pero, ¿y los niños y niñas? ¿lo habrán pensado alguna vez?
Os invitamos a ver la siguiente presentación donde encontraremos a muchas mujeres que, día a día, hacen de nuestro Centro un lugar agradable, motivador y lleno de alegría y dedicación. Pincha en la imagen.
Todo el personal del Centro: alumnado, personal no docente y personal docente, nos hemos concentrado en el patio y hemos hecho un lazo gigante al ritmo de la canción de Rigoberta Bandini «Así bailaba». Os dejamos la letra de la misma escrita por Paula Ribó.
Los piratas del Vicente
«Los piratas del Vicente» es un proyecto impulsado desde el área de Educación Física y, desarrollado a nivel transversal, en todas las áreas.
Va dirigido al alumnado de Infantil y Primaria.
Los tres barcos que surcan nuestros mares: La Perla Negra, El Holandés Errante y La Gaviota Moribunda, van llenando sus bodegas de doblones a través de los retos que, semanalmente, tienen que conseguir.
La participación y colaboración de las familias a través de nuestra AMPA Cerro del Águila está siendo decisiva para conseguir el tesoro más preciado: la motivación, interés, participación y diversión de nuestros pequeños piratillas.
En el siguiente padlet os dejamos algunas de las actividades que hemos ido realizando. Pincha en la imagen o en el código QR y accede a las actividades realizadas.
El alumnado del Aula Específica visita la radio
Los niños y niñas del Aula Específica, Iván, Hugo, Maxi, Matthew, Dani y Marta, han visita nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» coincidiendo con un día muy especial: Día Mundial de la Radio.
Ellos han estado acompañados por sus monitores sombra, Jorge y Javier; sus PTIs, Patri y Melina; su educadora, Carmen; la alumna del Practicum III, Claudia y sus maestras, Eli, Marta y Jesús.
El equipo de trabajo de la radio y la revista han vivido una jornada muy gratificante y emocionante ya que era la primera vez que los entrevistaban.
Le hemos pedido a Claudia que nos cuente cómo está viviendo y sintiendo sus prácticas universitarias y que aprendizajes destacaría.
Nuestros chicos y chicas se han colocado los cascos y se han puesto delante del micrófono para contarnos lo que hacen en el cole. También nos han deleitado con varias canciones.
Eli y Carmen nos han contado cómo es el trabajo que realizan con nuestros chicos y la gran satisfacción que tienen al trabajar con ellos. En este aprendizaje contamos con las familias, las cuales, son el pilar básico.
Pincha en la imagen y accede a este magnifico podcast.
Os dejamos un vídeo de la grabación del podcast.
¡¡¡¡¡¡¡¡ GENIAL!!!!!!!!
Programa ARCE «Cuentos sobre valores»
Este material forma parte del Programa ARCE, proyecto que pretende contribuir a educar al alumnado ofreciendo la literatura, como medio, para promover valores universales: la tolerancia, la concordia, la paz, el diálogo y la sensibilidad, y mostrando otros usos de las nuevas tecnologías acordes con estos principios.
La autora es Mª Salud Selva y nos trae cuentos para trabajar la fortaleza, la gratitud, el optimismo, la actitud positiva, la alegría o la autoestima.
El Programa está organizado con la siguiente estructura:
a) Cuento relacionado con un valor.
b) Reflexión, colectiva, sobre la lectura.
c) Relación de actividades diversas para trabajar las distintas competencias que el alumnado tiene que ir adquiriendo.
Puedes acceder al Programa Arce «Cuentos sobre valores» en dos formatos:
1- Formato en papel, ubicado en la biblioteca.
2- Formato electrónico, ubicado en el blog de la biblioteca. Pincha en el enlace y descárgalo.
¡¡¡COMPARTIENDO APRENDIZAJES!!!
39 Concurso Escolar de la ONCE
Niños y las niñas viajarán a Oncity, donde deberán superar diferentes retos que fomentan la inclusión y conseguir así que todos y todas vivan en una ciudad 100% accesible.
de lista y ¡a jugar!.
2.Diseñar una LONA creativa para la ciudad de Oncity para colocar en su
ayuntamiento.
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3.Grabar un audio donde expliquéis cómo lo habéis hecho. (Recuerda que
debe ser de 1minuto de duración).
4.Subir el dibujo y el audio a la página web del 39 Concurso de la Once.
Este año se ha lanzado la propuesta de La Calle de la Inclusión, una iniciativa que busca trascender más allá del
entorno escolar. Por ello, vamos a solicitar al Ayuntamiento, a nivel de
Centro, que ponga el nombre de Calle de la Inclusión a una calle del municipio.
¿Aceptáis el reto?
El calendario a tener en cuenta es el siguiente:
¡AL AGUA PATO!
Decir buenos días con una sonrisa nos alegra el día.
