Category Archives: Escritura Creativa
El Vicente tiene Arte
El arte es la capacidad, la habilidad para hacer algo. Es una manifestación de la actividad humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros.
El CEIP Vicente Aleixandre tiene una sensibilidad especial hacia el arte y lo pone de manifiesto, día a día, en sus vivencias, sus actuaciones, sus relaciones o en sus creaciones.
Cuando ponemos el acento en aquello que se nos da bien, cuando descubrimos que cada uno de nosotros tenemos talentos nos recarga de energías positivas y nos hace desarrollarnos y relacionarnos mejor.
El XIX Abril Literario lo hemos titulado “El Vicente tiene Arte” porque consideramos que el trabajo que proyectamos hacia nuestra comunidad educativa tiene como base las expresiones artísticas: literatura, música, dibujo, teatro, expresión corporal, …
Descubre la magia, la alegría, el esfuerzo y la emoción que hay en cada página.
Aprendemos con Arte
En el Vicente, el verdadero aprendizaje se lleva a cabo gracias a ese Arte que todos y todas llevamos dentro:
Y Aprender con Arte se consigue gracias a la ilusión y creatividad de todos los que participamos en la elaboración de algo distinto a la enseñanza tradicional. La edificación del arte de enseñar y a la vez aprender, con actividades y situaciones que nos obligan a entender que: somos personas iguales, niños y niñas, diversos pero unidos por la alegría de construir juntos, venciendo temores y fatigas, emocionándonos con la solidaridad y compromiso con los demás, confiando en mejorar el mundo más próximo que nos rodea, creciendo en la esperanza de ser más personas.
Esta revista quiere ser un compendio de parte del trabajo artístico-educativo que ha tenido lugar en el curso escolar 2023/2024.
¿Qué te ha parecido?
Para completarlo te esperamos en Nº 19 de nuestra revista escolar
«EL VICENTE TIENE ARTE»
V Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre
El arte es la capacidad, la habilidad para hacer algo. Es una manifestación de la actividad humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros.
El CEIP Vicente Aleixandre tiene una sensibilidad especial hacia el arte y lo pone de manifiesto, dÍa a día, en sus vivencias, actuaciones, relaciones o creaciones.
El V Certamen Escolar está dedicado al arte en su máxima expresión.
Invitamos a toda la Comunidad Educativa a participar en esta edición cuya temática es «El Vicente tiene arte». Para conocer las bases pincha aquí o en el siguiente QR.
Felicidades a todos los niños y niñas premiados y a todos los participantes.
La sensibilidad, la creatividad, la originalidad y la imaginación han sido el sello de identidad de todos ellos.
Entrega de los diplomas a todos los ganadores y ganadoras. Pincha en la foto de familia y descubrirás a cada uno de ellos.
¡¡¡¡¡FELICIDADES!!!!!
Circo Alexandrini
El gran Circo Alexandrini comienza su nueva andadura. Hoy nos acompañan los responsables del Proyecto en nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» para informarnos cómo se ha iniciado esta nueva etapa.
Desde el área de Educación Física Daniel Jurado y Luis Partida. Desde el apartado de artes escénicas Angi Marco y Jesús Hernández. Coordinando la parte de decorados Almudena Castillo y como responsable del sonido y la música Carlos Hidalgo.
Gracias por el complejo y mágico trabajo que estáis realizando.
Pincha en el micrófono y accede a la entrevista.
Os dejamos un vídeo promocional de nuestra participación en la V Bienal de Arte y Escuela.
El viernes, 3 de abril de 2024, es la inauguración del gran Circo Alexandrini. Ven a pasarlo bien y disfrutar. No te quedes sin tu entrada.
La lección de August
«Auggie Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el flequillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su
perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las galaxias.
Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga».
(Editorial Nube deTinta)
En una sociedad en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora.
El libro está recomendado para el alumnado a partir de 10 años. Nosotros lo hemos leído en 6º de Primaria.
La gran diversidad de actividades realizadas, las reflexiones compartidas, la lectura del libro y el visionado de la película quedan recogidas en la presentación que ha realizado el alumnado de 6º C utilizando la herramienta Genially en el blog de aula Vicente Aleixandre en la red.
«Todos deberíamos recibir una ovación al menos una vez en nuestra vida, porque todos vencemos al mundo» Auggie.
40 Edición Concurso Escolar ONCE. Únete a la historia
“Tras 4 décadas sensibilizando e inspirando a miles de niños y niñas, la nueva edición del Concurso Escolar ONCE quiere celebrar sus 40 años invitando al alumnado participante a sumarse a la historia de la inclusión.
La generación más diversa e inclusiva de la historia, realizará un viaje recorriendo una parte importante de la historia de la inclusión y de los 40 años del Concurso.
A través de un videojuego totalmente accesible, y una vez más, de la mano de Igu, los alumnos y alumnas podrán realizar este emocionante viaje por las cuatro décadas del Concurso Escolar, conociendo, a través de minijuegos y preguntas, los hitos y avances más importantes que han logrado las personas con discapacidad.
Tras finalizar el viaje en el tiempo y superar todos los retos del pasado, los estudiantes llegan al año 2024, donde se sumarán a la historia de la inclusión a través de su trabajo de participación: crear una nueva palabra que exprese y defina la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad actual para incluirla en el ‘Inclusionario’: el primer diccionario de la inclusión creado por niños y niñas. Un diccionario con nuevas palabras que definan las necesidades actuales de las personas con discapacidad”.
Las palabras que hemos creado y que nos parecen más importantes quedan recogidas en el siguiente Diccionario Inclusivo.
Desde nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» también nos hemos querido que todos nuestros radio oyentes se sensibilicen y pongan en valor lo que los personas pueden hacer y no aquello que las limitan. Pincha en la imagen y accede al podcast.
Pincha en la imagen y sumérgete en la historia. Con tu ayuda crearemos un original diccionario de la inclusión.
Para empezar encontrarás….
a) 8 retos centrados en el conocimiento de 4 discapacidades: visual, auditiva, intelectual y física.
b) Diferentes quizs con los que los/as usuarios/as podrán aprender nuevos aspectos relevantes sobre la inclusión, empatizando además con las diferentes discapacidades que se presentan.
c) Nuevas cajas sorpresa que les descubrirán curiosidades relacionadas con la historia del Concurso Escolar ONCE.
¡¡¡¡EMPEZAMOS!!!!
Oliver Twist
Oliver Twist es una de las obras más emblemáticas de Charles Dickens. Aunque no es su biografía, si que relata cómo era la sociedad inglesa de su infancia.
En este primer trimestre hemos estado leyendo el libro en clase y, ahora te toca a ti, a nivel individual y colectivo, comprender y entender las vivencias que le tocó vivir.
¡¡Empezamos!! realizando una serie de actividades interactivas que te ayudarán a fijar las ideas de libro.
a) Concurso de preguntas en inglés utilizando el generador Wordwall.
– Primera.
– Segunda.
Completar huecos y un pasapalabra realizados con el generador de actividades Educaplay.
Ahora te toca a ti. Descarga el archivo y realiza la actividad final.
A) A nivel individual.
El trabajo final que tienes que realizar es el siguiente. Descarga el archivo editable y empezamos.
B) A nivel colectivo.
Vélez-Málaga: ciudad amiga de la Infancia
El alcalde de Vélez-Málaga, Jesús Lupiáñez, junto al concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Juan García, ha presidido hoy el Consejo Local de la Infancia, que ha reunido en el pleno del Ayuntamiento a alumnos de 16 colegios.
Nuestros niños y niñas, futuros adultos, nos han dado una buena lección de responsabilidad, comportamiento, ideas y propuestas para blindar su protección.
Los representantes de nuestro Centro han sido Ainhoa Guadix y César Peralto, los cuales, han defendido el manifiesto que hemos elaborado.
En una sesión de plenos al completo, los niños y niñas han puesto de manifiesto que les importa el entorno en el que viven, especialmente, en el apartado de la protección individual y colectiva.
Nuestro centro de participación considera que es importante garantizar el derecho de protección en nuestra localidad porque:
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Los niños, las niñas y los adolescentes de nuestra localidad no nos sentimos seguros/as en la calle.
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Transportes.
Para conseguir una ciudad y unos entornos más seguros proponemos las siguientes IDEAS Y PROPUESTAS:
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Presencia policial. Es muy importante que visualicemos la presencia de la policía, protección civil,.. en nuestras calles. Ante cualquier necesidad, sabemos que están ahí y podemos pedir ayuda. Hay que cuidar, especialmente, los barrios periféricos.
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Instalación de cámaras de seguridad. Para concienciar a la ciudadanía de que están instaladas por seguridad y para prevenir cualquier tipo de acción no deseada. En este sentido, la formación en seguridad ciudadana es muy importante.
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Formación ciudadana en primeros auxilios. Consideramos que es fundamental que, desde pequeños conozcamos que tenemos que hacer ante un accidente: conocer el teléfono de emergencia 112; tranquilizar a la persona herida; ayudar en un atragantamiento; no movernos si hemos tenido una caída,…etc.
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Vallado de edificios y solares en desuso. Estos espacios son potencialmente peligrosos porque se acumula suciedad, suele estar lleno de animales sin dueño ni vacunación o lugar de encuentro de pandillas.
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Limpieza en las zonas de contenedores de basura. Un entorno seguro es un entorno limpio. Por ello, pedimos que las zonas donde están ubicados los contenedores de reciclaje estén limpios y los residuos dentro de los contenedores.
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Formación en educación vial. Especialmente por el uso de los patinetes eléctricos entre los adolescentes.
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Los transportes públicos. Una buena red de transportes públicos urbanos son garantía de equidad social. Dichos transportes tienen que estar equipados de las medidas de seguridad suficientes para que los usuarios se sientan seguros.
El alumnado también ha aportado originales trabajos, los cuales, han formado parte de la foto de familia final.
¡¡EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS!!
El agua: cada gota cuenta
«El agua: cada gota cuenta» ha sido el hilo conductor del trabajo que hemos desarrollado en a lo largo del curso escolar 2022/2023 y que ha tenido su colofón en el XVIII Abril Literario.
Concienciarnos de la importancia del agua, del uso sostenible de la misma han sido las redes que hemos ido tejiendo y que han llegado a nuestros hogares a través de la diversidad de actividades y actuaciones que hemos realizado.
El fruto del trabajo realizado queda recogido en el nº 17 de nuestra revista escolar Vicente Sorprendente.
¡Ábreme y descubre cuanto hemos aprendido!
Decir buenos días con una sonrisa nos alegra el día.
