Category Archives: Proyectos, programas y planes
Cuestionario valoración organización y funcionamiento de la biblioteca 2023/2024
B) Cuestionario de valoración del equipo de trabajo de la revista y la radio escolar. Se ha realizado el martes, 4 de junio.
¡TU OPINIÓN ES MUY IMPORTANTE!
Diario de la V Bienal Internacional de Arte y Escuela
Torre del Mar se convertirá a partir de hoy, viernes, en un punto de referencia en materia educativa de la comarca de la Axarquía y la provincia de Málaga con la celebración de la V Bienal de Arte y Escuela de la Axarquía. Es una iniciativa que prevé en torno a las 600 visitas diarias y donde participan colegios de toda la Axarquía, diferentes puntos de Andalucía e incluso europeos.
A las 19: 00 horas, ha tenido lugar la inauguración de la V Bienal Internacional de Arte y Escuela con la presencia de las autoridades municipales, educativas, de asociaciones y familiares.
Desde nuestra radio escolar La Voz del Vicente daremos información, diario, de las visitas, las actuaciones, los proyectos,..
Viernes, 10 de mayo. Inauguración.
V Bienal Internacional de Arte y Escuela
La V Bienal Internacional de Arte y Escuela, como las anteriores, pretende apoyar y fomentar las situaciones de aprendizajes en las que el arte fluya integrado en el desarrollo del trabajo por proyectos. Que el arte sea una constante en el trabajo diario del profesorado y del alumnado y llene las aulas y los centros de lugares y momentos en los que lo creativo sea un elemento importante en la relación enseñanza-aprendizaje.
Nuestro Centro participa en una doble modalidad:
A) Proyecto Circo Alexandrini
El Circo Alexandrini es un Proyecto que aúna teatro, música y habilidades circenses buscando fomentar la motivación hacia el aprendizaje y la mejora de las relaciones interpersonales en el Centro.
Os dejamos el vídeo de presentación.
B) Concierto de Coros Escolares
Los centros educativos:
C.E.I.P. VICENTE ALEIXANDRE (Torre del Mar)
C.E.I.P. JOSÉ GIL LÓPEZ (Algarrobo)
I.E.S. BEN AL JATIB (Rincón de la Vicoria)
C.P.R. ALCALDE JUAN GARCÍA (La Viñuela)
Concierto conjunto de cuatro colegios de la Axarquía el 16 de Mayo a las 19:00 horas en el Centro Cultural Ntra. Sra. del Carmen, antigua Azucarera de Torre del Mar.
Os dejamos el vídeo de presentación.
C) La Voz del Vicente
Nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» estará presente para dar información de todas las actuaciones, proyectos, visitas de colegios y asistentes.
Circo Alexandrini
El gran Circo Alexandrini comienza su nueva andadura. Hoy nos acompañan los responsables del Proyecto en nuestra radio escolar «La Voz del Vicente» para informarnos cómo se ha iniciado esta nueva etapa.
Desde el área de Educación Física Daniel Jurado y Luis Partida. Desde el apartado de artes escénicas Angi Marco y Jesús Hernández. Coordinando la parte de decorados Almudena Castillo y como responsable del sonido y la música Carlos Hidalgo.
Gracias por el complejo y mágico trabajo que estáis realizando.
Pincha en el micrófono y accede a la entrevista.
Os dejamos un vídeo promocional de nuestra participación en la V Bienal de Arte y Escuela.
El viernes, 3 de abril de 2024, es la inauguración del gran Circo Alexandrini. Ven a pasarlo bien y disfrutar. No te quedes sin tu entrada.
Canciones de mi cole II
El Concurso de Dibujo Portada del CD de la Orquestilla «Canciones de mi cole II» ya tiene ganadora.
La originalidad, el diseño, los instrumentos musicales, la partitura, los niños y niñas que componen nuestra Orquestilla están presentes en la portada. Su autora es Rocío Gómez Criado de 3º A.
¡¡¡¡Felicidades!!!! a la ganadora y al maestro Carlos Hidalgo.
En próximos meses vera la luz este esperado CD que tanto esfuerzo y dedicación ha costado. Os dejamos un adelanto de las canciones.
La Orquestilla, «el alma del Vicente»
Vélez-Málaga: ciudad amiga de la Infancia
El alcalde de Vélez-Málaga, Jesús Lupiáñez, junto al concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Juan García, ha presidido hoy el Consejo Local de la Infancia, que ha reunido en el pleno del Ayuntamiento a alumnos de 16 colegios.
Nuestros niños y niñas, futuros adultos, nos han dado una buena lección de responsabilidad, comportamiento, ideas y propuestas para blindar su protección.
Los representantes de nuestro Centro han sido Ainhoa Guadix y César Peralto, los cuales, han defendido el manifiesto que hemos elaborado.
En una sesión de plenos al completo, los niños y niñas han puesto de manifiesto que les importa el entorno en el que viven, especialmente, en el apartado de la protección individual y colectiva.
Nuestro centro de participación considera que es importante garantizar el derecho de protección en nuestra localidad porque:
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Los niños, las niñas y los adolescentes de nuestra localidad no nos sentimos seguros/as en la calle.
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Transportes.
Para conseguir una ciudad y unos entornos más seguros proponemos las siguientes IDEAS Y PROPUESTAS:
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Presencia policial. Es muy importante que visualicemos la presencia de la policía, protección civil,.. en nuestras calles. Ante cualquier necesidad, sabemos que están ahí y podemos pedir ayuda. Hay que cuidar, especialmente, los barrios periféricos.
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Instalación de cámaras de seguridad. Para concienciar a la ciudadanía de que están instaladas por seguridad y para prevenir cualquier tipo de acción no deseada. En este sentido, la formación en seguridad ciudadana es muy importante.
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Formación ciudadana en primeros auxilios. Consideramos que es fundamental que, desde pequeños conozcamos que tenemos que hacer ante un accidente: conocer el teléfono de emergencia 112; tranquilizar a la persona herida; ayudar en un atragantamiento; no movernos si hemos tenido una caída,…etc.
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Vallado de edificios y solares en desuso. Estos espacios son potencialmente peligrosos porque se acumula suciedad, suele estar lleno de animales sin dueño ni vacunación o lugar de encuentro de pandillas.
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Limpieza en las zonas de contenedores de basura. Un entorno seguro es un entorno limpio. Por ello, pedimos que las zonas donde están ubicados los contenedores de reciclaje estén limpios y los residuos dentro de los contenedores.
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Formación en educación vial. Especialmente por el uso de los patinetes eléctricos entre los adolescentes.
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Los transportes públicos. Una buena red de transportes públicos urbanos son garantía de equidad social. Dichos transportes tienen que estar equipados de las medidas de seguridad suficientes para que los usuarios se sientan seguros.
El alumnado también ha aportado originales trabajos, los cuales, han formado parte de la foto de familia final.
¡¡EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS!!
Los verdiales
Los niños y niñas andaluces deben ser conscientes del arte que les rodea y comprender que la identidad de ser andaluz pasa por conocer su manifestación cultural más genuina. Para ello la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte trabaja para componer la senda que permita la incursión del flamenco en el currículo de la enseñanza en Andalucía.
El Día Internacional del Flamenco se celebra cada día 16 de noviembre desde que la UNESCO lo declarara Patrimonio Inmaterial de la Humanidad en el Congreso que tuvo lugar en Kenia en 2010.
Continuando con el trabajo del curso pasado, vamos a seguir conociendo un poco más la riqueza cultural de nuestra provincia malagueña. En esta ocasión nos vamos a centrar en el conocimiento de los verdiales: su olor, color, musicalidad,...
Nuestra compañera y maestra, Aurora Narváez, ha estado realizando un taller en el que nos enseña los diferentes tipos de verdiales que hay en Málaga en función de la comarca: de Comares, Montes y Almogía.
Laura Aguilar se dirige a vosotros para explicaros qué es la Fiesta de Verdiales, cuántos estilos hay y cómo se diferencian, cuáles son los instrumentos y la historia de la Fiesta de Verdiales, qué significa ser fiestero y cuál es su día grande, … con Tamara Cañete pueden realizar su primer cante y con las exposiciones de Carlos Aranda y Cristina Gallego conocerán cómo se iniciaron y lo que viven y han vivido en sus inicios en la Fiesta de Verdiales.
-¿Cómo es el traje típico?
-¿Cómo se baila? Os dejamos un video de la Panda de verdiales de Moclinejo.
Para poner en valor nuestra cultura hay que conocerla.
¿Cómo se mueve el mundo?
Hola, somos la clase de 6ºC y os vamos a presentar nuestros trabajos que, al fin y al cabo, son máquinas.
¿Por qué hemos elegido estos proyectos?
Vivimos en un mundo donde el funcionamiento de las máquinas, los medios de transporte, la diversión y el ocio, las infraestructuras,.. etc. necesitan de las máquinas para funcionar.
Hemos realizado una gran diversidad de trabajos, algunos más elaborados que otros, que merecen ser expuestos en el maravilloso espacio de la biblioteca poeta José Marcélo, un lugar donde leer es crecer e imaginar es soñar.
Algunos trabajos son circuitos eléctricos, otros con sistema de poleas y otros con fuerza eólica.
Ahora os vamos a explicar los trabajos:
– Bianca y Emma, con un pulsómetro.
– Alba Peña y Claudia, el estadio de fútbol La Rosaleda que se ilumina con dos circuitos eléctricos.
– Johanna, con una noria formada por un circuito eléctrico.
– Erik, con un helicóptero.
– Hugo, con dos coches, uno con circuito eléctrico y otro con fuerza eólica.
– Daniel, con una lancha motora.
– Ignacio, con una brújula.
– Guillem, con un puente levadizo.
– Ryan y Jimena un circuito eléctrico.
– Almudena y Carmen, con un parque eólico.
– Mateo, con un ascensor.
– Yefrey, con una linterna.
– Sofía y Alba Vallejo, con un muñeco que se mueve con circuitos eléctricos.
En clase los hemos expuesto para todos los compañeros y compañeras.
Estos son todos nuestros trabajos, esperamos que os gusten y nos vemos pronto en el maravilloso espacio de nuestra biblioteca.
Pincha en la foto y accede a la galería de imágenes.
¡¡¡¡El mundo no para!!!!
Hugo Ramos y Daniel Pastor, alumnos de 6ºC
IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre
El agua es un elemento esencial para la vida. El cambio climático está produciendo en el Planeta efectos muy bruscos de lluvias torrenciales, zonas desérticas, mala utilización del agua potable,…etc.
Este año hemos querido seguir con nuestra labor de concienciación medioambiental poniendo el foco en la importancia del agua como elemento básico para la vida y en el uso responsable de la misma. En la ficha técnica de la actividad puedes ver el proceso de su puesta en funcionamiento.
El IV Certamen Escolar de Dibujo, Cuento y Poesía Vicente Aleixandre pretende que nuestra Comunidad Educativa se sensibilice con esta realidad.
Este Certamen cuenta con la colaboración de nuestra AMPA «Cerro del Águila».
ENTREGA DE PREMIOS
El martes, 16 de mayo, se ha realizado la entrega de premios de los ganadores y ganadoras del IV Certamen.
La participación ha sido muy alta y, nuestro alumnado, está muy sensibilizado con la escasez de agua y el uso responsable que tenemos que hacer de ella. Pincha en la presentación y disfruta con los dibujos, cuentos y poesías.
Está dirigido al alumnado de Infantil y Primaria.
Todas las características del mismo quedan recogidas en las siguientes bases.
Si lo prefieres, pincha en la imagen y accede a las mismas a través de nuestro podcast.
¡¡¡¡PARTICIPA!!!!
Los ganadores y ganadoras del IV Certamen han sido:
Decir buenos días con una sonrisa nos alegra el día.
