Para celebrar el día de la bandera de Andalucía (4 de diciembre) hemos preparado un pequeño trivial con preguntas sobre la bandera y los símbolos de Andalucía. Primero hemos trabajado los símbolos de algunos países de habla inglesa y luego hemos trabajado los símbolos y emblemas de Andalucía. Al final se ha hecho un selección de preguntas para hacer un trivial con la forma de la bandera. Este trivial podrá ser usado por el resto de grupos en la hora de tutoría.
Hace poco que hemos terminado el Módulo 1 del libro en 2º ESO. Como proyecto hemos realizado una actividad en la que los alumnos tenían que hacer un mini-poster explicando cuáles son sus cosas favoritas en casa, en la escuela y en su tiempo libre. Una vez realizado el poster este ha sido explicado al resto de la clase, por supuesto en inglés. Dejo abajo una muestra de lo realizado con 2º ESO E.
A principio de noviembre se celebra en Reino Unido el Bonfire Night (5 de noviembre).
Cuenta la historia que los católicos hartos de sentirse discriminados en la Inglaterra del principios del siglo XVII decidieron volar por los aires el parlamento. No salió bien, y la figura de Guy Fawkes quedó como la cara de este fracasado intento. Los ingleses celebran este día haciendo muñecos de trapo del señor Fawkes y quemándolo en la hoguera, y terminan la fiesta con fuegos artificiales. Estos días se suele recitar el siguiente poema: Remember, Remember
Por nuestra parte hemos realizado algunas actividades para trabajar con el alumnado (lectura de textos sobre la historia, lectura del poema, vídeo de British Council sobre la efeméride, etc).
Bonfire Night (Video activity)
Bonfire Night (Reading activity)
Como todos los años nuestro centro ha desarrollado actividades para la celebración de esta fiesta. Desde el área de inglés hemos trabajado citas de libros y películas, y también frases que se suelen usar en Halloween. Todo el trabajado de nuestro alumnado se ha expuesto en el centro. Añadimos también evidencias de otras actividades realizadas (concurso de puertas, calabazas, selección de libros, paneles con diversas temáticas).
Durante enero y febrero, nuestra auxiliar Carlee ha estado trabajando diversos temas con nuestro alumnado, entre ellos la comida en Estados Unidos y las películas y series más populares. Además de las presentaciones se ha realizado un trivial, visionados de algún fragmento de series y trabajado el vocabulario de esos temas.
American Food (Presentación) y Movies and TV Shows (Presentación)
Durante los meses de diciembre y enero nuestra auxiliar de conversación hizo presentaciones sobre como se celebra la navidad y año nuevo en Estados Unidos. En esas presentaciones se tratan temas como la comida, la música y los propósitos de año nuevo.
Durante la segunda quincena del mes de Noviembre nuestra asistente de conversación, Carlee, ha estado explicando a nuestro alumnado como se celebra el día de Acción de Gracias en Estados Unidos. Con una presentación de vocabulario básico y la participación del alumnado se han visto diferentes aspectos de esta celebración: origen, falsos mitos, comida, actividades que se realizan esos días. Al final de todo los alumnos ha participado en un trivial para comprobar lo que habían entendido.
A través del Ayuntamiento de Mijas se le dio una charla al alumnado sobre estancias en el extranjero dentro del proyecto Erasmus. Durante dos recreos aquellos alumnos que quisieron (y pudieron entrar, al haberse llenado la sala de audiovisuales) pudieron ser informados de como participar en estas estancias que se llevan a cabo durante los meses de verano.
Desde principio de curso se ha ido colocando carteles en inglés para diferentes ocasiones. Una de ellas ha sido Halloween, donde algunos cursos se han animado a decorar su puerta en inglés.
Una breve entrada para hablar de lo acontecido durante los primeros meses del año. Nuestra compañera Belén (convivencia) diseñó un panel en septiembre para dar la bienvenida a nuestro alumnado.
Este año contamos con una auxiliar de conversación, Carlee, que viene de Estados Unidos. Durante las primeras semanas hizo una presentación al alumnado sobre ella, respondiendo preguntas y hablando sobre gustos y aficiones.
