Evidencias Educación Física

Nuestra compañera María Tudela no muestra que se ha estado trabajando ella el bilingüismo en 1º y 2º de la ESO.

1º ESO: 

  • Normas de clase en inglés. 
  • Al inicio de clase 7-8 min para realizar el calentamiento, trabajando con ellos las partes del cuerpo en inglés, algunas instrucciones. 

  • Creación de un video de la elaboración de un desayuno saludable. [ver aquí]
  • Plato de Hardvard

2º ESO: 

  • Normas de clase en inglés
  • Al inicio de clase 7-8 min para realizar el calentamiento, trabajando con ellos las partes del cuerpo en inglés.
  • Sugar meter (medidor de azúcar de los alimentos que más consumen) 

  • Recetas saludables: por ejemplo el de esta alumna 

– Plato de Hardvard

Evidencias Educación Física

Nuestro compañero Carlos de educación física nos cuenta como está trabajando el bilingüismo en su materia.

La rutina diaria tanto con 2º ESO como con 4º de ESO consiste en realizar cada día el calentamiento (7-8 minutos) en inglés y posteriormente explicar de forma genérica lo que vamos a realizar ese día; normalmente luego lo suelo repetir en español o preguntarle a algún alumno para cerciorarme de que lo han entendido. (Aquí se puede ver un pdf del calentamiento: Warming up[336])

2º ESO

– Han estudiado anatomy and bones para un examen teórico que hicieron a principios de diciembre.

– Han realizado un trabajo: SUGARMETER, dentro del bloque de contenido salud y calidad de vida.

– Han realizado por grupos FOUR SQUARE con Marla, la auxiliar de conversación, durante los meses de octubre y noviembre (por grupos de 4-5 alumnos).

4º ESO

– Han realizado y expuesto por grupos diferentes circuitos de condición física como Crossfit, circuit training, Full body workout con los ejercicios y explicaciones en inglés

Auxiliares de Conversación

Este curso, por fin, disponemos otra vez de auxiliares de conversación en inglés. Desde principios de noviembre Nadia y Marla, ambas de Estados Unidos, apoyan al profesorado bilingüe en las aulas. Todos los cursos de la ESO bilingües disponen de al menos una hora a la semana con una auxiliar.

La figura del auxiliar de conversación busca presentar un modelo de pronunciación para el alumnado que aprende una lengua extranjera. Además aportan contenido de carácter cultural sobre sus lugares de procedencia.

Nuestro Coro

Gracias a los profesores de música Alberto y Sara se ha creado un coro este año con nuestro alumnado. El pasado día 22 de diciembre visitaron la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Mijas para cantar unos villancicos, incluyendo algunos en inglés. Al coro se unió también una zambomba flamenca formada también por alumnado del centro. Tras la actuación hubo tiempo para desayunar y hablar con el público.

Esperamos y deseamos que se continúe con el coro y estas acciones en los próximos cursos.

 

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