Durante este curso 2011/2012, se creará en la página WEB del colegio, un apartado dedicado a la atención a la diversidad, desde el cual se podrán contemplar todas aquellas actividades en las que nuestro alumnado con NEAE (necesidades específicas de apoyo educativo) se integran y participan. Así mismo se incluirán los documentos que se consideren […]
Categoría: EOE
UN PASO MÁS: DE PRIMARIA A SECUNDARIA
Las diferentes transiciones que se dan en el sistema escolar (cambio de ciclo, etapa), resultan ser un proceso que provoca nuevas expectativas, pero también generan ansiedad ante un futuro incierto. Pero adaptarse al cambio que implica, también supone una oportunidad de aprendizaje y crecimiento que conlleva un valor educativo en sí mismo. El sistema educativo se debe basar en los principios de graduación y coherencia, y el paso de un nivel a otro debe ser una transición y no una ruptura.
EL TRABAJO COOPERATIVO Y LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA ESCUELA
Decir que tenemos problemas de convivencia, de disciplina, de maltrato físico y psicológico en nuestros centros educativos y en nuestras aulas no es más que constatar una realidad evidente que está presente en nuestra sociedad y en otras muchas sociedades, especialmente, las más avanzadas. Y responsable de dicha situación somos todos y todos nos debemos poner manos a la obra para construir una sociedad más justa, igualitaria, solidaria, responsable,… Dentro de este panorama, el trabajo cooperativo y las habilidades sociales, son una fuente inagotable de recursos para mejorar la convivencia en los centros, dinamizar el trabajo, ayudar a la reflexión,…
La importancia de las normas y los límites
Los límites son muy importantes para el niño porque le dan seguridad. Aunque se resista a asumirlos, le permiten saber quién esta al mando de la situación. Para él sería terrible sentir que nadie le controla y que puede navegar a la deriva. Igualmente, las normas le enseñan qué está permitido y qué prohibido, un aprendizaje imprescindible para su adaptación social.
¿Cómo fomentar la inteligencia emocional en nuestros alumnos?
La inteligencia emocional es un concepto relativamente nuevo, pero que ha calado con mucha fuerza en todos los ámbitos de la vida. Hasta ahora la vida intelectual de alguien se medía por su cociente intelectual, pero hoy sabemos que el éxito vital depende en gran medida del manejo de nuestras emociones. Desarrollar la inteligencia emocional es adquirir capacidades que resuelven las dificultades relacionadas con nuestros sentimientos y los de los demás.
