Hola a todos y a todas, durante este curso, como coordinadora de los Programas TDE y STEAM 4.0, he llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con la robótica, el pensamiento computacional y la Transformación Digital Educativa.  A continuación se muestra un resumen de todas las actividades realizadas en cada trimestre:

PRIMER TRIMESTRE

Este primer trimestre hemos convertido el aula en un taller de ingenieros. Partiendo de una actividad base llamada “El Ozobot Contador”, adaptamos el nivel de dificultad y la programación de los pequeños robots según el curso, logrando que el alumnado aprenda a través de la experimentación y la corrección de errores.

Aquí tenéis el resumen de los retos superados:

1º de Primaria: Conteo y Velocidades

• El reto: Aprender secuenciación e identificación numérica.

• La misión: Los alumnos guiaban al robot por la pista para detenerse en un número al azar, realizar cuentas atrás o frenar el ritmo (código ralentizar) en tramos específicos.

 2º de Primaria: Cálculo Mental en Acción

• El reto: Resolver sumas y restas con resultados hasta el 17.

• La misión: Tras resolver una tarjeta, dibujaban el camino hacia el número correcto. Programaban un código de Pausa justo antes de la meta; si el cálculo o el trazo fallaban, ¡el robot les avisaba pasando de largo!

3º de Primaria: Problemas de Dos Pasos

• El reto: Pensamiento crítico y resolución de problemas verbales.

• La misión: Descifrar problemas matemáticos complejos en un circuito A3. El resultado de la operación indicaba el destino final donde debían programar la ruta y la parada del Ozobot.

Una experiencia fantástica donde los alumnos y alumnas no solo calculan, sino que diseñan, programan y depuran sus propios fallos.

¡Echad un vistazo a las fotos del alumnado en acción!

SEGUNDO TRIMESTRE

Este trimestre hemos fusionado nuestras situaciones de aprendizaje con la robótica y el pensamiento computacional a través de grandes retos:

• Enero (lógica y orientación): Los más pequeños (Infantil y 1º Ciclo) trabajaron la orientación espacial y operaciones matemáticas básicas programando las rutas de los robots Bee-Bot, además de practicar la lógica con plantillas en papel.

• Febrero (precisión y decimales): El alumnado de 5º y 6º de Primaria calculó rutas con números decimales y programó velocidades por sensores de color usando robots Ozobot en el proyecto «Misión Marte».

• Marzo (programación y bloques): Los cursos de 1º y 2º diseñaron personajes interactivos que «leían» con Scratch Jr., mientras que de 3º a 6º de Primaria programaron las placas Micro:bit para crear el juego interactivo «Tablas Locas» y mejorar su cálculo mental.

¡Una gran experiencia donde la tecnología y las matemáticas se vuelven juego e innovación!

TERCER TRIMESTRE

Cerramos el curso por todo lo alto integrando la ciencia, la tecnología y el arte a través de proyectos prácticos y creativos:

• Abril (diseño e impresión 3D) : Aprendimos a pasar del plano al volumen. El alumnado diseñó sus propios robots en Tinkercad, calculó dimensiones espaciales y entendió el proceso de laminación e impresión 3D con filamento.

• Mayo (periodismo escolar): Nos convertimos en redactores y locutores. Creamos podcasts en RadioSuquía (grabando radioteatros y poesía) y maquetamos de forma colaborativa la revista digital «Ciudadanos/as del mundo».

• Junio (televisión y videojuegos): Pusimos en marcha TeleSuqui para grabar y editar experimentos científicos en vídeo (usando Canva e IA). Además, los cursos de 4º y 5º de Primaria programaron y testearon sus propios videojuegos de bloques con MakeCode Arcade.

¡Un broche de oro perfecto que demuestra el gran impacto de las competencias STEAM en nuestro colegio!

Un curso más, el CEIP Ángel Suquía vuelve a participar en el programa Más Equidad, teniendo la oportunidad de realizar actividades muy enriquecedoras de convivencia como la que se muestra a continuación:

Un año más la comunidad educativa del CEIP Ángel Suquía quiere expresar el más sincero agradecimiento al Programa Pacto de Estado: Prevención de la Violencia de Género, la oportunidad de participar en su Plan de Igualdad.

Gracias a su inestimable apoyo y financiación, este curso hemos podido crear en nuestra biblioteca un «Rincón Violeta», un espacio mágico dotado de una cuidada selección de cuentos y álbumes ilustrados especialmente dirigido a la prevención de la violencia y el fomento de la igualdad. Este nuevo recurso coeducativo está siendo fundamental para trabajar y reforzar los valores de respeto, empatía y equidad entre nuestro alumnado.

Consideramos que iniciativas como esta no solo enriquecen los recursos materiales de nuestro centro, sino que también nos inspiran y dotan de las herramientas necesarias para seguir construyendo una sociedad más justa e igualitaria desde la infancia.

¡Gracias por hacerlo posible!

¡Queridas familias del CEIP Ángel Suquía!

Nos hace muchísima ilusión invitaros a nuestra semana especial «Conviviendo en Familia». Hemos preparado una agenda llena de actividades diseñadas para que grandes y pequeños disfrutemos, aprendamos y sigamos construyendo esta gran comunidad que somos.

Aquí tenéis el menú de experiencias para estos días:

• Lunes 11 (10:00h): ¡Manos a la tierra! Actividad en el huerto con Afim 21 para 1º y 2º de Primaria. Degustaremos un rico té con menta y pesto.

• Martes 12 (Desde las 9:15h): «Juegos del Mundo» con la asociación Mujeres en Zona de Conflicto. Diversión asegurada para 3º, 4º, 5º y 6º junto a sus familias.

• Jueves 14 (9:30h): Momento de magia con el cuentacuentos de Manos Unidas: «Nuba, Sol y Daria». Especial para 3º y 4º de Primaria.

• Viernes 15 (9:30h): Charlas con nuestra enfermera sobre «Tecnologías y el Sueño». Una sesión vital para todas las familias del centro… ¡y con desayuno incluido!

Nuestra comunidad, nuestra familia. Vuestra participación es lo que hace que este colegio tenga vida.

¡Os esperamos con muchísima ilusión para celebrar juntos!

¡Hola a todos y a todas! ¿Habéis visto a nuestros alumnos y alumnas con pasaportes científicos? ¡El cole se ha transformado!

Este proyecto nació de una investigación sobre el 11 de febrero (Día Internacional de la Mujer y Niña en la Ciencia). Al ver que muchas científicas no salían en los libros, decidimos rescatar sus historias y celebrar el 8 de marzo demostrando que la ciencia no tiene género.

Un pasaporte lleno de descubrimientos

Desde los 3 años hasta 6º de Primaria, cada clase se convirtió en un puesto de experimentación:

• Luces invisibles y mensajes encriptados.

• Alumnado de todas las edades colaborando para conseguir sus sellos.

• Aprendizaje compartido y mucha curiosidad.

«La ciencia no tiene género y todos podemos ser grandes investigadores».

📺 ¡Dale al play!

No os perdáis el vídeo resumen de nuestras Magas de la Ciencia. Un recorrido por cada clase donde veréis lo bien que lo hemos pasado experimentando.

Telesuqui Magas de la Ciencia

Desde el Plan de Bibliotecas de nuestro centro, hemos vivido una jornada muy especial que demuestra que los libros son el puente perfecto para la convivencia.

Bajo la organización de la maestra de PT, se ha llevado a cabo una actividad integradora llamada «Atrapa un Suquilibro» donde el alumnado que ella atiende ha tomado el protagonismo. Pero no han estado solos: la iniciativa se ha diseñado para fomentar la participación e inclusión de otros alumnos y alumnas del colegio, creando un espacio de aprendizaje compartido y apoyo mutuo.

«La verdadera inclusión sucede cuando todos participamos, aportamos y disfrutamos juntos.»

Actuación enmarcada dentro del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) cofinanciada con fondos europeos. 

Nuestra alumna Engracia, con ayuda de la maestra de P.T, se ha convertido en una auténtica reportera para presentarnos el resumen de actividades del mes de febrero.

Este fantástico vídeo es el resultado de su tarea final de la Sda 2 dentro del Área Lingüística Transversal. Con mucho talento y soltura, nos pone al día de todo lo ocurrido en el centro durante el pasado mes.

¡No te lo pierdas! Dale al play para ver cómo nuestra compañera nos comunica las noticias más importantes de este mes en nuestro cole.

Actuación enmarcada dentro del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) cofinanciada con fondos europeos. 

Nos hace mucha ilusión presentar la tarea final de la Sda 1 realizada por el alumnado del Área Lingüística Transversal, quienes han contado con el apoyo y la guía de la maestra de PT del centro. Se trata de un maravilloso cuento con mucho espíritu navideño.

📍¿Quieres disfrutar de la historia? Ya puedes encontrarlo disponible en nuestra biblioteca. ¡Pásate a leerlo!

Actuación enmarcada dentro del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) cofinanciada con fondos europeos. 

• Aprendizaje Cooperativo: Para que aprendan a trabajar en equipo y se apoyen entre iguales.
• Innovación y Vivencias: Seguiremos impulsando nuestro huerto escolar, la radio, los programas de Telesuqui y el acceso a actividades culturales que compensen las desigualdades de origen.
• Refuerzo Educativo: Mantendremos los programas de acompañamiento PROA y el refuerzo de inglés (PREX) para asegurar que nadie se quede atrás.

¡La magia de la Navidad ha llegado a las puertas de nuestro colegio! En el C.E.I.P. Ángel Suquía, donde la Navidad es pura alegría, hemos celebrado nuestro tradicional Concurso de Puertas Navideñas.

Este año, la creatividad y la ilusión de nuestro alumnado y docentes han transformado los pasillos en un auténtico escenario festivo. A continuación, os presentamos las increíbles creaciones de cada curso y los galardonados de esta edición:

Nuestras «Suqui-Puertas» participantes:

• 3 años: Nos sorprendieron con su Reciclarbol Suqui Navideño.

• 4 años: Nos invitaron a entrar en La Casa de Papá Noel.

• 5 años: Endulzaron el pasillo con La Casita de Jengibre.

• Primer Ciclo: Abrieron su propia Pastelería Dulcesuqui.

• Segundo Ciclo: Nos hicieron soñar con Una Navidad de Cine.

• 5º de Primaria: Nos propusieron un viaje sensorial con Emociónate con los sentidos en Navidad.

• 6º de Primaria: Nos trasladaron al frío del norte con El Iglú de la Navidad.

🏆 Premios del Concurso de Puertas Navideñas

• Primer Premio: «Una Navidad de Cine» (Segundo Ciclo).

• Segundo Premio: «Pastelería Dulcesuqui» (Primer Ciclo).

• Tercer Premio: «La Casa de Papá Noel» (4 años).

• Premio a la Puerta más Original: «El Iglú de la Navidad» (6º de Primaria).

• Premio a la Puerta que más emociona: «Emociónate con los sentidos en Navidad» (5º de Primaria)

• Premio a la Puerta más Sostenible: «Reciclárbol Suqui Navideño» (3 años)

• Premio a la Puerta más Innovadora: «Ya llegó la Navidad a la casita de jengibre».

Queremos felicitar a todo el alumnado por su esfuerzo y originalidad. Gracias a vuestro trabajo, el centro luce más brillante que nunca. Haz «click» en la imagen y disfruta de nuestras puertas navideñas. 

¡Feliz Navidad a tod@s! 🎄✨