Creo que puede ser interesante para trabajar en el aula. Espero que os interese

ENLACES A MATERIALES

INTERESANTES PARA TRABAJAR LA IGUALDAD

• CUENTOS PARA LA IGUALDAD

PÁGINA: CLUB PEQUES LECTORES

ENLACE: http://www.clubpequeslectores.com/2016/03/cuentos-igualdad-coeducacion.html

• CORTOS PARA LA IGUALDAD

BLOG: EL BLOG DEL “PROFE” JUAN

ENLACE: http://blogdelprofejuan.blogspot.com.es/2015/11/cortos-para-trabajar-en-igualdad.html

• PORTAL DE IGUALDAD JUNTA DE ANDALUCÍA

ENLACE: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de-igualdad

• INTERCAMBIA: EDUCAR EN FEMENINO Y EN MASCULINO

ENLACE: http://intercambia.educalab.es/?cat=4

• 60 CORTOMETRAJES PARA EDUCAR EN VALORES

PÁGINA: EDUCACIÓN 3.0

ENLACE: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.html

• COEDUCACIÓN

CEPINDALO REDES

ENLACE: http://redes.cepindalo.es/course/view.php?id=3

• INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER

RUTA: ÁREAS TEMÁTICAS → COEDUCACIÓN

ENLACE: http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/areas-tematicas/coeducacion

• GUÍA DE RECURSOS DE COEDUCACIÓN DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

FORMATO: ES UN PDF DESCARGABLE

ENLACE:http://www.educarenigualdad.org/media/pdf/uploaded/old/Mat_177_guia_de_los_recursos.pdf

• WEB OFICIAL DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR

CONTENIDO: RECOPILACIÓN MATERIALES TODAS LAS ETAPAS DE COEDUCACIÓN

ENLACE: http://www.orientacionandujar.es/2013/03/05/recopilacion-de-materiales-para-trabajar-la-coeducacion-8-de-marzo-todas-las-etapas/

• EDUCANDO EN IGUALDAD

PÁGINA DE FETE-UGT

ENLACE: http://www.educandoenigualdad.com/materiales-fete-ugt/

• EDUCAR EN IGUALDAD

ENLACE: http://educarenigualdad.org/material

• CUADERNO INTERCULTURAL

RECURSOS PARA LA INTERCULTURALIDAD Y LA EDUCACIḈON INTERCULTURAL

ENLACE: http://www.cuadernointercultural.com/materiales/print/transversales1/#coeducacion

• GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA COEDUCACIÓN Y LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO

FORMATO: ES UN PDF DESCARGABLE

ENLACE: http://coeducando.educacion.navarra.es/wp-content/uploads/2011/10/273_juguemos-pdf.pdf

• LAPICERO MÁGICO

FORMATO: BLOG DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA

ENLACE: http://lapiceromagico.blogspot.com.es/p/coeducacion_4.html

• DIVERSIDAD LGTBI Y COEDUCACIÓN

CONTENIDO: RECURSOS DIDÁCTICOS, TEORÍA Y EXPERIENCIAS

ENLACE: https://diversidadycoeducacion.com/

• COGAM EDUCACIÓN

FORMATO: videos de youtube para trabajar la tolerancia

ENLACE: https://www.youtube.com/user/CogamEducacion

• DIVERSIDADES: FAMILIAR Y AFECTIVO-SEXUAL

FORMATO: BLOG

ENLACE: http://diversidadafectivosexual.blogspot.com.es/

Un vídeo muy interesante para este día. Creo que el día de la mujer a pesar de los pequeños avances en nuestros días tenía que celebrarse los 364 restantes, porque la igualdad aún es un logro por conseguir
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=XbcTvkW3vr4]

La identidad de género está enmarcada en el trato que recibimos desde la cuna. En el siguiente vídeo podemos ver como un simple cambio de color en la ropa hace untrato diferente y unas expectativas diferentes si es niño o niña.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=7hBX7YUAx2I]

Espero que nos ayuden a entender las diferencias de género y por qué es necesario seguir hablando del 8 de marzo como Día de la Mujer.

Os dejo algunos recursos que os pueden servir para trabajar y celebrar el Día de Andalucía.
Par los más pequeños, incluyo infantil y primaria tenéis este vídeo en pictogramas para aprender el himno
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=bj9fFxLF-tU]

Para animar al alumnado aquí os dejo un par de vídeos musicales del barrio y de Pablo Alborán

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=mO9r_XD_MIA]

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=qXvy-nv38QI]

A continuación unos enlaces donde encontrar recursos e ideas

http://www.andaluciasolohayuna.com/
http://www.andaluciaesdecine.com/
http://torremalaguita.blogspot.com/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/23004562/helvia/aula/archivos/repositorio/0/64/html/diadeandalucia/index.htm
http://www.doslourdes.net/ANDindex.htm
https://sites.google.com/site/pintoresandaluces/
https://plus.google.com/photos/112172141259649331451/albums/5433353522837862625?banner=pwa
https://picasaweb.google.com/108333713060134226201/Andalucia
https://picasaweb.google.com/salomemar0/Andalucia

Aunque sabemos que no es cosa de un día sino de todos y cada uno de los días y que hay vivenciarlo con actos y palabras, para que algún día podamos decir la violencia contra las mujeres no existe. Desde nuestro colegio que en todo su quehacer diario está vigilante de esas acciones y palabras que nos ayudan a sembrar, decidimos aportar nuestra experiencia más visual y pública realizando una serie de actividades para ese día que pasaron desde una ambientación específica, una serie de actividades en la biblioteca de Suqui con la figura relevante de Gloria Fuertes, como representante de las mujeres que en su momento lucharon por un rol en las que se reconocía poco a la mujeres, el de escritora y poeta.

Después pasamos al patio para realizar nuestra muestra pública de rechazo a la violencia con nuestras máscaras de «#Ni Una Menos».

Y por último la aportación a esta lucha con el esfuerzo realizado en la carrera de una milla por el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria. Para cerrar unas fotos de maniquíes para simbolizar nuestro rechazo.

Como siempre sabéis que soy la reina de los collages, porque así es más fácil de visualizar y no se hace tan pesado como ver más de 100 fotos de ese día. Así que ahí van:

La Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina en Oriente Próximo (UNRWA) es una organización de las Naciones Unidas que proporciona y atiende el desarrollo, la educación, la salud, los servicios sociales y la ayuda de emergencia a más de cuatro millones de refugiados palestinos que viven en Jordania, Líbano, Siria, Cisjordania y la Franja de Gaza, siendo la principal organización en acometer dicho compromiso.

UNRWA me ha remitido este cómic de las mujeres valientes y me ha parecido una gran oportunidad que podáis leerlos ahora que vamos a celebrar un día tan importante como el día de la Paz y donde estas mujeres no pueden vivirla por el bloqueo que sufren y que cumplirá 10 años en este año 2017.

«En árabe Hazeem significa trueno. Como su nombre, Hazeem, una niña refugiada palestina en Gaza, es rápida como el trueno. Después de convertirse en campeona infantil de atletismo en Gaza se prepara para acudir a la competición internacional en Jordania. Pronto llega la mala noticia: las autoridades israelíes no le han concedido el permiso para abandonar la franja y poder viajar.

Consciente de que su situación es la misma que la del millón y medio de personas que sufren las consecuencias del bloqueo, Hazeem elige la más valiente de todas las opciones: seguir corriendo para ser más rápida.

Su historia, junto a las de Amal, Hura, Khadira, Nur es la historia de las mujeres y las niñas de Gaza que resisten, viven, brillan. Lo hacen a pesar de un entorno marcado por la falta de oportunidades, de pobreza, de cortes de luz, de violencia de género. La realidad forzosa de 10 años de bloqueo.

Sus nombres significan esperanza, libertad, fuerza, trueno, luz.»

Espero que os guste y os haga reflexionar sobre la situación que sufren muchos seres humanos por situaciones de guerra o bloqueo que convierten  sus vidas en continuo sufrimiento. Solo tenéis que pinchar en el enlace y podréis conocer donde está la Franja de Gaza, los problemas que sufre y los cómics

gaza_amal_comic

Pido disculpas por la tardanza y aún así esto será una breve pincelada de ese magnífico y genial día, donde todos lo niños y niñas fueron grandes protagonistas, algunos y algunas de la mano de sus maestras y maestros, otras desde su propia mano e interés. No está nuestro magnífico coro por dificultades técnicas al pasar el vídeo, pero en cuanto se solvente editaremos de nuevo la entrada y ahí estarán. No os entretengo más y aquí queda esta pequeña muestra de ese día.

Esta entrada carece de los vídeos que os gustaría ver pero han surgido varios problemas: 1. Dificultad para recibir el vídeo del coro y 2. La canción del baile de las alumnas de 6º tiene derechos de autor y no nos deja subirlo. Así que tendréis que recordarlo. Si por  arte  de magia puedo editarlos, no lo dudéis que aquí estarán

Halloween vuelve como todos los años para aterrorizar, de forma divertida, nuestro colegio. Es habitual que esta fiesta tenga más importancia en infantil y que se extienda como una mecha hacia las aulas de primaria. Nuestra canción de los esqueletos ya es conocida, pues hay alumnos que están en 5º de Educación Primaria que la cantaron en infantil. Creo que tendremos que renovar nuestro repertorio, pero aún no hemos encontrado una canción tan divertida y en la que haya tanto que aprender. Este curso las puertas de algunas clase nos acompañaron disfrazandose de forma terrorífica. He aquí una pequeña muestra.

Todo la mañana estuvo llena de actividad: sesión de maquillaje, disfraces….

y subir a cantar nuestra canción.

Esta entrada es una mezcla de todas las actividades que como un vendaval han pasado a lo largo del mes de mayo y junio, Tan fuerte ha sido el vendaval que casi se me vuelan del escritorio. Es broma, claro está. Pero lo cierto es que han sido tantas cosas que esto va a ser un paso de puntillas por todas ellas, con el fin de que se queden un poquito en la memoria.

La primera actividad que voy a recordar es la salida al Rick-Rock. Los y las peques ya saben de que va esta visita, pero este curso es la primera vez que acuden el alumnado de primer y segundo ciclo de primaria. Con esta salida pudimos ver un poquito más de cerca las «tripas» de un hipermercado, entender las señalizaciones que nos facilitaban el acceso a diferentes secciones, las normas de higiene de los profesionales y usuarios y por último disfrutamos de una actividad en el club, donde nos invitaron  a un desayuno y nos dieron un regalo. Además fue muy divertido para los/las más peques y no tan peques, ver a sus mamás, papá, abuelas o hermana mayor, ayudando a las maestras para realizar el camino andando. Les encanta, nos encanta realizar actividades con la participación de la familia.

La segunda actividad debería estar en el blog de Suqui, pero al final he decidido que esté aquí, vaya a ser que alguno o alguna no entre en el y no vea a nuestro alumnado lector. Los premios  recayeron en una única clase: 4º de Educación Primaria, pues ha sido con mucho la clase que más ha visitado la biblioteca y la que más libros ha leído a los largo del curso. Desde aquí os animo para el curso próximo a aumentar vuestras visitas y lecturas ya que Suqui quiere dar un premio por aula. Así que ánimo, aprovechad el verano para leer mucho y venir con ganas de más. Aquí un collage de nuestro alumnado lector:

La siguiente actividad es el resultado  del trabajo de un grupo de alumnos y alumnas de 6º  de E.P. con la ayuda de alumnado de 5º y bajo la dirección de la maestra Mª Luisa, nuestra experta en las actividades teatrales, y es la representación de un cuento árabe que se desarrolla en un zoco de Tánger titulado «Un negocio ruinoso». La interpretación fue buenísima, así como los decorados y ambientación en los que colaboró nuestra maestra artista Paqui.

Continamos con una breve referencia a la fiesta del agua del alumnado de infantil en la que disfrutaron muchísimo

Y por último la graduación de nuestro alumnado. Los que cambiaban de etapa, es decir los de infantil de 5 años que pasarán a primero y los que finalizan una etapa, nuestro alumnado de 6º que dice adiós a la primaria e inicia en una nueva andadura en el instituto, la secundaria. Esperamos que para todas y todos sea una maravillosa aventura.