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Situación de Aprendizaje I

A continuación, les mostramos los apartados de esta Situación de Aprendizaje.

DETALLES TÉCNICOS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.

Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos.
Centro de interés: AJEDREZ. MATEMÁTICAS. CUENTO.
Proyecto interdisciplinar asociado: MAJEDRETEMÁTICAS.
Áreas de diseño propio:
– 1º ciclo – Lengua Castellana y Literatura.
– 2º Ciclo – Matemáticas.
– 3º Ciclo – Proyecto interdisciplinar.
Descripción del producto (propuesta): Elaborar un cuento sobre el ajedrez integrando ilustraciones y contenido según la línea acordada en asamblea.
Ejes de aprendizaje y competencias a desarrollar:
- Educación Literaria – Reflexión sobre la lengua.
- Tecnología y digitalización.
- Sentido numérico.
- Recepción y análisis – Creación e interpretación.
- Regulación de problemas en situaciones motrices – Autorregulación emocional e interacción social en situaciones motrices.
- Plurilingüismo.

DETALLES DE EJECUCIÓN Y PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE.

Hábitos de la mente: Predecir. Manejar impulsividad.
Técnicas de pensamiento: Línea del tiempo. Piensa, resuelve y explora.
Técnicas cooperativas: Parejas cooperativas. Páginas amarillas,
Reto: Organizar aula cada 15 días. Caminar despacio por los pasillos.
Diferencia: Escuchar el silencia en clase. Pedir 5 cosas empleando mímica.
Contenido vehicular / Centro de interés: Comunicación. Expresión oral. Asamblea. Resolución de problemas.
Rincón: Lectura.
Efemérides: 19 noviembre día flamenco. 20 noviembre día de los Derechos del niño/a. 25 noviembre día de la no violencia. 6 diciembre día de la Constitución. 16 diciembre día de la lectura en Andalucía.
Plan de Lectura: Lectura. Comprensión. Reflexión. Comunicación. Estrategias Literales. Estrategias Inferenciales.
Plan de Resolución de Problemas Matemáticos: Resolución de Problemas. Razonamiento y comunicación.

3 años