INFORMACIÓN Y CUESTIONARIO PARA EL ALUMNADO DE 3 AÑOS
Estimadas familias del nuevo alumnado de 3 años,
A continuación os dejamos información relevante para que el ingreso de los nuevos niños y niñas, que van a formar parte de nuestra comunidad, sea lo más satisfactorio posible para todos ellos y ellas.
Para eso, es importante que el profesorado que va a trabajar con ellos-as el próximo curso escolar, disponga por adelantado de alguna información previa del alumnado. Por este motivo, os dejamos un cuestionario que os pedimos descarguéis y entreguéis relleno en el centro a la mayor brevedad posible, así como una serie de pautas, algunas de las cuales que podéis ir poniendo en práctica, materiales para el colegio e información relativa a la reunión que se celebrará en septiembre, antes del inicio de las clases.
Pincha en los enlaces para descargar el cuestionario y el boletín informativo.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INFANTIL?
La E. Infantil es una etapa educativa con importancia en sí misma; no debe entenderse como una “preparación para la Primaria”.
Su objetivo fundamental es que el niño/a se desarrolle como persona en todas sus capacidades (física, emocional, afectiva, intelectual y social).
PAUTAS ACONSEJABLES PARA UNA ENTRADA SATISFACTORIA EN E. INFANTIL.
- Hablar en positivo sobre la escuela: sin miedos, con cariño, seguridad y alegría. Evitad comentarios jocosos del tipo: “Si no te portas bien, te quedas más tiempo en el cole”.
- Trabajar determinados hábitos de autonomía: comer solos permaneciendo sentados/as durante las comidas, ir al baño sin dependencia del adulto, sonarse la nariz, ordenar sus juguetes, dormir en su cama sin la compañía de un adulto…
- Desechar el uso de pañales y chupes (IMPORTANTE).
- Acostumbrarlos a ir andando a los distintos lugares, reduciendo el uso de los carros.
- Hablar y razonar con el niño/a sobre lo que está bien y lo que está mal. Hay que saber decir “No”en determinadas ocasiones, sin gritar ni perder los nervios.
- Evitar hablar a los niños/as como si fueran bebés, con un lenguaje excesivamente infantilizado.
- Tanto las promesas como los castigos deben ser realistas, es decir, fáciles de aplicar. Ejemplo: un día sin tele o sin salir, es posible. Un mes, es imposible o improbable.
- Escucharlos cuando hablen. Si los padres escuchan, sus hijos/as aprenderán a escuchar.
- Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar, evitando las comparaciones con otros niños/as.
- Dar ejemplo: los padres no pueden pedir a sus hijos/as que hagan algo que ellos mismos no hacen.
- Hablar mucho con ellos y cuando os pidan algo, no debéis conformaros con un gesto, sino que deben utilizar la palabra.
ALGUNOS MATERIALES QUE NECESITARÁN.
- Una mochila. Debe ser pequeña y sin ruedas.
- Un babi que se abroche delante y que lleve el nombre del niño/a marcado (el color que deseen).
- Una taleguita, también marcada con su nombre, con ropa para cambiar.
- Libros y cuadernillos. La lista de los mismos se hará pública en la web del centro.
REUNIÓN DE SEPTIEMBRE.
La primera semana de septiembre colocaremos un cartel en el tablón de anuncios del edificio de primaria y otro en la fachada del edificio de infantil comunicando fecha, hora y lugar de la primera reunión con los tutores, antes de la entrada de sus hijos/as. Del mismo modo, se publicará en la web del centro. También podrán informarse llamando por teléfono.
