CONVIVENCIA E IGUALDAD

Durante este curso se nos ha ocurrido una nueva idea para seguir divirtiéndonos trabajando con nuestras emociones.

La fundación Save the Children nos confirma que ha recibido nuestra donación de 771,5 euros.

Gracias al alumnado y a sus familias por vuestra solidaridad.

Queremos mostrar nuestra solidaridad con toda la comunidad educativa del IES de Baena, y especialmente,  a los afectados por estos desagradables hechos.

La educación es el pilar básico para formar a las generaciones presentes y futuras sobre un modelo igualitario de mujeres y hombres, basado en el respeto y la tolerancia.

ESTA CARRERA LA GANAMOS TOD@S

Para ir en consonancia con las actividades del Plan de Convivencia e Igualdad de este curso, hemos relacionado las actividades de este día con el deporte. Para ello, hemos elegido la canción «Salir corriendo» de Amaral. Los alumnos y las alumnas han decorado un dorsal con la frase «salir corriendo de…. (cosas negativas)» y «salir corriendo hacia… (cosas positivas)».
El día de la celebración (que este año tuvo que ser pospuesto del día 25 hasta el pasado viernes por motivos meteorológicos), el alumnado vino vestido con ropa deportiva como si fueran corredores y corredoras. Para nuestra tradicional marcha se repartieron a las niñas y a los niños unos aplaudidores de color morado para hacer oír nuestro rechazo hacia la violencia de género.

A continuación podéis ver dos vídeos, uno con las fotos de este día y otro con el baile de la canción Amaral.

Los niños y las niñas de 3 años no asisten a esta salida, por lo tanto, han sido los encargados y las encargadas de decorar el mural de igualdad del pasillo de nuestro colegio, que ha quedado así de bonito.

Durante el mes de Octubre el alumnado trabajó con las emociones.

En esta ocasión, le pedimos a los niños y a las niñas que trajesen de casa la imagen de un/una deportista que expresara alguna emoción.

En clase observamos las distintas emociones y las clasificamos en diversos murales.
El alumnado de Infantil han decorado con esos murales su aula de psicomotricidad y el alumnado de Primaria la parte del pabellón que usan para las clases de educación física.

En las clases de educación física o psicomotricidad recurrimos a los murales de las distintas emociones para expresar como nos sentimos cuando hemos ganado un juego, hemos perdido, cuando nos hemos divertido, etcétera.

Durante esto curso el hilo conductor de nuestro plan de convivencia e igualdad estará relacionado con el deporte. Por este motivo lo hemos llamado: » Mente, cuerpo y corazón».

La primera actividad ha sido crear un puzzle con piezas dibujadas por nuestro alumnado en el que han plasmado sus valores y entre tod@s han creado su identidad de grupo.