ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

             El funcionamiento de nuestro centro viene regulado por lo establecido en los distintos documentos que componen el  Plan de Centro. Dichos documentos no tienen una limitación en el tiempo, salvo las modificaciones que se vayan realizando en ellos como consecuencia de los cambios normativos o aquellas que tengan la finalidad de hacerlos más efectivos y eficaces.

            El Plan de Trabajo Anual de Centro recoge diversos aspectos en los que pretendemos incidir de manera más concreta, por su relevancia, además de alguno que, por su naturaleza, pueda variar de un curso a otro, tales como las actividades complementarias y extraescolares, y las propuestas de mejora que se han considerado necesarias a raíz de la memoria de autoevaluación del curso pasado.

            Los objetivos de nuestro Proyecto Educativo son el principal referente en nuestras actuaciones a nivel general, y nuestras Programaciones anuales son el eje fundamental alrededor del cual giran las actividades de aprendizaje que utiliza nuestro alumnado.

            No obstante lo anterior, hay una serie de aspectos en los que, por su interés, centramos nuestra atención y que quedan recogidos en el siguiente plan de actuación:

• Adaptación de los contenidos desarrollados en saberes básicos para aquellos alumnos que presenten necesidades educativas manifiestas, centrándonos en los imprescindibles para superar el área y eliminando aquellos que no se consideren estrictamente necesarios.
• Atención a la diversidad y diferencias individuales, respetando al máximo los ritmos de trabajo de cada cual.
• Mantenimiento de una línea metodológica en las áreas de Lengua y Matemáticas, así como en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural utilizando tareas de aprendizaje enfocadas al estudio, el análisis, la investigación, la ampliación de conocimientos, la realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes, utilizando recursos diversos; al tiempo que se completan las unidades con recursos multimedia que refuercen la comprensión.
• Mantenimiento de unos niveles de convivencia en los que no se den conflictos relevantes.
• Ampliar la formación del profesorado en el desarrollo, según el actual marco curricular y ante los nuevos retos.
• Revisión y actualización de las Programaciones Didácticas y la Propuesta Pedagógica de ciclo y de nivel, según el actual marco normativo LOMLOE a través de autoformación y un plan de trabajo establecido por el equipo directivo, a través del ETCP, asesorado por inspección, e incorporándolas al Proyecto Educativo.
• Revisar y actualizar el Proyecto Educativo (PE) como uno de los documentos que componen el Plan de Centro, atendiendo a la incorporación de las necesidades legislativas y adaptándolo a la realidad del centro, como uno de los objetivos recogidos en el proyecto de dirección, asegurando el conocimiento del mismo por parte de la comunidad educativa.

1. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

La celebración de efemérides quedará plasmada en nuestras Programaciones Didácticas y Propuestas Pedagógicas, con carácter transversal, quedando recogidas los aspectos y saberes básicos asociados a la celebración de las mismas a lo largo del presente curso.

Las actividades extraescolares que se desarrollarán durante este curso académico serán las ofertadas por el Ayuntamiento y alguna más que se considere interesante fuera de nuestra localidad.

La relación de estas actividades complementarias y extraescolares están relacionadas con el desarrollo curricular, que se establecen para este curso académico, son las siguientes:

A nivel de centro se realizarán las siguientes:

PRIMER TRIMESTRE (septiembre-diciembre)

• DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL: 10 de octubre.
• DÍA DE LA HISPANIDAD: 12 de octubre. Conmemoración de la llegada de Cristóbal Colón al continente americano en 1492. Se celebrarán durante la semana del 6 al 10 de octubre de 2025.
• DÍA DE LA EMPRESA ANDALUZA: 28 de octubre.
• ​​HALLOWEEN (Lengua Extranjera y Artística): del 20 al 31 de octubre.
• DÍA DEL FLAMENCO: 16 de noviembre. Se celebrarán diversas actividades durante la semana del 10 al 14 de noviembre.
• DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA: 20 de noviembre. 
• DÍA INTERNACIONAL DE LA MÚSICA: 22 de noviembre. Se celebrarán diversas actividades durante la semana del 17 al 21 de noviembre en el área de Artística.
• DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER: 25 de noviembre.
• DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: 2 de diciembre.
• DÍA DE LA BANDERA EN ANDALUCÍA: 4 de diciembre.
• DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA: 6 de diciembre. Celebración, semana del 1 al 5 de diciembre.
• CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS. Del 1 al 12 de diciembre.
• DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA: 16 de noviembre. 
• CONCIERTO DE NAVIDAD EN LA IGLESIA DE SAN FRANCISCO: Se realizará el jueves, 18 de diciembre.
• DESAYUNO NAVIDEÑO Y VISITA DE LOS REYES MAGOS: Previo a las vacaciones de Navidad, 19 de diciembre. En colaboración con la AMPA.
• ACTIVIDADES DONDE LAS FAMILIAS COLABORAN Y PARTICIPAN EN EL CENTRO.
• ACTUACIONES EN PROMOCIÓN DE LA SALUD. Al participar nuestro centro en el Programa Hábitos de Vida Saludable. Los talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar, son: 
• TALLERES: Talleres de agudización crónicos según el censo de enfermedades crónicas del centro con el que contemos. Así como colaborar en la elaboración de protocolos. Taller de sensibilización de distintas patologías a las familias: alergias alimentarias,…). Taller de RCP y obstrucción de vías aéreas.
• ACTUACIONES EN PREVENCIÓN Y VIGILANCIA DE LA SALUD. Encaminados a recomendaciones y prevención de la enfermedad (vacunación,…)
• GESTIÓN DE CASOS DE ENFERMEDADES CRÓNICAS. Se llevará a cabo la gestión de casos mediante la coordinación de las intervenciones cuando exista un problema de salud que precise de un especial seguimiento durante la escolarización con el equipo de Atención primaria de referencia u hospitalario según se precise.

SEGUNDO TRIMESTRE (enero – marzo)

• REALIZACIÓN DEL HUERTO ESCOLAR.
• DÍA DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ: 30 de enero.
• DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA: 11 de febrero. 
• Participación en el concurso de “CERTAMEN LITERARIO Y DE DIBUJO ELIO ANTONIO DE NEBRIJA. Memorial Jerónimo Pérez. Se celebrará según las  bases establecidas en el mismo.
• CELEBRACIÓN DE SAN VALENTÍN a cargo de nuestra AMPA.
• DÍA DE ANDALUCÍA: 28 de febrero. Se celebrará el jueves 26 de febrero.
• DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA: 8 de marzo.
• ACTUACIONES EN PROMOCIÓN DE LA SALUD. Talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar.
• DÍA DEL AGUA. 22 de marzo. Se celebra con anterioridad por caer en sábado.
• ACTIVIDADES DONDE LAS FAMILIAS COLABORAN Y PARTICIPAN EN EL CENTRO.

TERCER TRIMESTRE (abril-junio)

• DÍA DEL AUTISMO. 2 de abril.
• DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD: 7 de abril. 
• DÍA DEL LIBRO: 23 de abril. Se celebrará del 20 al 24 de abril.
• CONVIVENCIA EN SAN BENITO: Se celebrará entre abril y mayo, en coordinación con la AMPA.
• CELEBRACIÓN DE LAS CRUCES DE MAYO a cargo de nuestra AMPA.
• DÍA DE EUROPA. 9 de mayo.
• DÍA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS: 15 de mayo. 
• ACTUACIONES EN PROMOCIÓN DE LA SALUD. Talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar.
• TALLERES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL FIN DE CURSO.
• DÍA DEL MEDIO AMBIENTE: 5 de junio. 
• DÍA DE LA MEMORIA HISTÓRICA Y DEMOCRÁTICA: 14 de junio. 
• ACTIVIDADES DONDE LAS FAMILIAS COLABORAN Y PARTICIPAN EN EL CENTRO.
• CONVIVENCIA DE FIN DE CURSO: junio, en coordinación con la AMPA.
• GRADUACIONES DE INFANTIL DE 5 AÑOS Y 6º EP. Se celebrará en junio según planificación del mes de junio y organización de las tutorías. 
• Las actividades a desarrollar durante el curso relativas al “Plan director para la Convivencia y Mejora de la seguridad en centros escolares y su entorno” son las siguientes: Acoso y ciberacoso, Tecnologías de la información, Derechos digitales, Reuniones con la comunidad educativa con expertos policiales para tratar problemas de seguridad que preocupan buscar soluciones.

Los ciclos participarán de las actividades propuestas por el Ayuntamiento una vez que estén enviadas al centro oficialmente. 

Por otro lado, a NIVEL DE CICLOS, se concretarán en Claustro:

EDUCACIÓN INFANTIL: 

DENTRO DE LA LOCALIDAD

• Las ya mencionadas con carácter general que puedan realizarse.
• Visita a los Belenes.
• Visita al teatro Juan Bernabé.
• Visita a la biblioteca.
• Nuestras tradiciones: Menudas cruces. 
• Desarrollo de actividades lúdicas-deportivas llevadas a cabo por el alumnado del ciclo formativo TSEAS.
• Realización de un Huerto escolar dentro del centro.
• Los talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar, dentro de las actuaciones en Promoción de la Salud, son: Taller de Primeros auxilios y de RCP y obstrucción de vías aéreas para el profesorado y el alumnado: heridas, contusiones,… gestión y uso del botiquín, Taller de higiene bucodental.
• Taller de Educación Vial.

FUERA DE LA LOCALIDAD

• Visita a un castillo fuera de la localidad.
• Acuario de Sevilla.

PRIMER CICLO: 

DENTRO DE LA LOCALIDAD

• Las ya mencionadas con carácter general que puedan realizarse.
• Visita a la biblioteca.
• Visita a los Belenes.
• Visita al teatro Juan Bernabé.
• De visita por Lebrija.
• Visita al Centro del Flamenco y a la Oficina de Turismo.
• Mi mascota y yo
• Deporte y salud, visita a las instalaciones deportivas.
• Jornada de prevención de incendios. Visita al parque de bomberos.
• Ven a la Escuela de Música y Danza.
• Ven a tu Ayuntamiento.
• Nuestras tradiciones. Menudas cruces.
• Protección y autoprotección.
• Educación vial.
• Piscina cubierta municipal.
• Desarrollo de actividades lúdicas-deportivas llevadas a cabo por el alumnado del ciclo formativo TSEAS.
• Realización de un Huerto escolar dentro del centro.
• Programa Psicosocial de Acompañamiento Educativo y Prevención de Riesgos.
• Los talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar, dentro de las actuaciones en Promoción de la Salud, son: Taller de Primeros auxilios y de RCP y obstrucción de vías aéreas para el profesorado y el alumnado: heridas, contusiones,… gestión y uso del botiquín, Taller de higiene bucodental.

FUERA DE LA LOCALIDAD

• Salidas y visitas relacionadas con las diferentes unidades de programación o Situaciones de Aprendizaje de las diferentes áreas.

SEGUNDO CICLO: 

DENTRO DE LA LOCALIDAD

• De visita por Lebrija: Parroquia Nuestra Señora de la Oliva, conociendo a Elio Antonio y ven a la Escuela de Música y Danza.
• Nuestras tradiciones: Menudas cruces.
• Visita a los Belenes.
• Un paseo por nuestra historia: App Siente Lebrija.
• Protección y autoprotección.
• Educación vial.
• Programa Psicosocial de Acompañamiento Educativo y Prevención de Riesgos.
• Piscina cubierta municipal.
• Desarrollo de actividades lúdicas-deportivas llevadas a cabo por el alumnado del ciclo formativo TSEAS.
• Realización de un Huerto escolar dentro del centro.
• Los talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar, dentro de las actuaciones en Promoción de la Salud, son: Taller de Primeros auxilios y de RCP y obstrucción de vías aéreas para el profesorado y el alumnado: heridas, contusiones,… gestión y uso del botiquín, Taller de higiene bucodental.

FUERA DE LA LOCALIDAD

• Salidas y visitas relacionadas con las diferentes unidades de programación o Situaciones de Aprendizaje de las diferentes áreas.

TERCER CICLO: 

DENTRO DE LA LOCALIDAD

• Las ya mencionadas con carácter general.
• Los talleres llevados a cabo por la enfermera referente escolar, dentro de las actuaciones en Promoción de la Salud; son: Taller de Primeros auxilios y de RCP y obstrucción de vías aéreas para el profesorado y el alumnado: heridas, contusiones,… gestión y uso del botiquín, Taller de Hábitos Saludables: alimentación saludable, Taller de Redes Sociales y trastorno de la conducta alimentaria y Taller de sexualidad: se llevará a cabo desde los cambios físicos, psicológicos, sociales y diversidad y respeto. Taller de higiene bucodental, Taller de prevención del tabaquismo: vappers.
• Taller de tabaquismo, cigarrillos electrónicos y cachimbas se coordinará con Servicios Sociales del Ayuntamiento. 
• Visita a los Belenes.
• Visita al teatro Juan Bernabé.
• Lebrija Educa: “Tartessos y Roma”.
• Protección y autoprotección.
• Educación vial.
• Programa Psicosocial de Acompañamiento Educativo y Prevención de Riesgos.
• Piscina cubierta municipal.
• Desarrollo de actividades lúdicas-deportivas llevadas a cabo por el alumnado del ciclo formativo TSAFD.
• Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en centros escolares y sus entornos.
• Realización de un Huerto Escolar dentro del centro.

FUERA DE LA LOCALIDAD

• Salidas y visitas relacionadas con las diferentes unidades de programación o Situaciones de Aprendizaje de las diferentes áreas.

Todas estas actividades estarán debidamente desarrolladas en las diferentes unidades de programación.