En esta cuarta jornada de la Semana Cultural el alumnado ha acudido al cole disfrazado de su civilización antigua. Infantil de China, 1er ciclo de Egipto, 2º ciclo y Aula Específica de Grecia y 3er ciclo de Roma. También el profesorado vino disfrazado.
Hemos tenido la Gymkhana de las civilizaciones. Había un total de 5 postas: Construcción de pirámides, Entrenamiento de gladiadores, Dragón chino, Construcción de muralla china y Carrera Olímpica. Se ha realizado por ciclos. Nuestro alumnado se lo ha pasado en grande.
También se ha realizado la visita a las exposiciones y decoración. Los pasillos han sido decorados por la AMPA con ayuda de madres y padres. Las exposiciones y decoración de puertas por alumnado y profesorado.
En la hora del recreo, la maestra Amanda y el maestro Juan Antonio han hecho entrega de los premios del concurso matemático. En 5º de Primaria el primer puesto ha sido para Nacho Álvarez y el segundo para Jorge Sánchez. Premios: Juego de mesa “Código secreto” y Libro con enigmas (Scape Room Game). En 6º, el primer puesto ha sido para Yoel Arce y el segundo para Luisa López. Premios: Juego de mesa Rummikub y Libro con enigmas (Scape Room Game). Enhorabuena a los cuatro.
En Aula Matinal han contado historias y mitos de las antiguas Grecia y Roma, así como de sus deidades. El castigo de “Medusa”, el Juicio de París (origen de la Guerra de Troya), El castigo de Atlas, el origen de las estaciones del año o Rapto de Perséfone…
En el Comedor Escolar, el alumnado se embarcó en una emocionante actividad conocida como “Los Triples”. En este juego, los estudiantes se dividieron en dos filas y se turnaron para lanzar la pelota con el objetivo de encestarla en la canasta.
En Actividades Extraescolares hubo exhibición del Programa Más Deporte y para padres y madres tuvo lugar una charla de la policía nacional Lidia que les habló de Riesgos de Internet y Ciberacoso.
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Pulsa para ver las fotos “Visita a Exposiciones”
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Pulsa para ver las fotos “Gymkhana Infantil”
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Pulsa para ver las fotos “Premios concurso matemático”
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