¡Otro cole es posible!
¡Buenas, familias!
Os compartimos unas imágenes de nuestros pequeños/as de infantil en el huerto en estos últimos días. Seguimos aprendiendo de cuidado y recogiendo los frutos de nuestro trabajo con la ayuda de nuestro conserje, Asensio.
El último día tocaron habas, ¿qué será lo próximo?
El alumnado de primero de primaria está trabajando las plantas en la asignatura de Conocimiento del Medio. Una buena forma de ampliar e interiorizar el aprendizaje es vivirlo y verle una utilidad práctica. Es por este motivo, que los niños/as de primero están plantando setos y plantas como el acebuche, el pino o el algarrobo.
Además, están conociendo la importancia de su cuidado y el proceso que siguen para llegar a ser plantas grandes y sanas, pasando por su plantación.
Desde aquí, damos las gracias al @ayuntamientodealora por la donación. También agradecer a nuestro conserje Asensio por su labor y el cariño con el que enseña a nuestros pequeños/as.
¿Qué pensáis? ¿Conseguiremos que nuestro cole sea más bonito todavía?
¡Buenas tardes!
Os dejamos por aquí algunas imágenes del último taller de yoga realizado en el cole el pasado viernes 12 de abril. Como sabéis, venimos contando con esta actividad desde el inicio de curso por los beneficios que conlleva para la concentración y el bienestar y con el fin de incorporar estas prácticas en nuestro centro y, si es posible, en el día a día de nuestro alumnado. Desde aquí volvemos a dar las gracias a Antonio por su paciencia y dedicación. Siempre es un placer recibirte. Esta actividad queda enmarcada dentro del Programa Proa + Transfórmate, enfocado a mejorar la calidad de la experiencia educativa de nuestros estudiantes con los recursos que puedan servirles.
¡Buenos días, familias!
Hoy, 2 de abril, se celebra el Día Mundial de Concienciación del Autismo. Por este motivo, hemos estado trabajando en qué consiste el Trastorno del Espectro Autista (TEA) con los distintos grupos haciendo uso de material y dinámicas acorde a sus edades y capacidad de comprensión.
El autismo se puede definir como una condición del neurodesarrollo que acompaña a la persona a lo largo de su vida. Las personas dentro de este colectivo presentan diferentes necesidades, intereses, conductas o características. Sin embargo, tienen algunos rasgos comunes como:
Por otro lado, pueden tener gran capacidad memorística en temas que son de su interés, pueden ser muy sinceros/as en sus interacciones con otros, pueden tener hipersensibilidad auditiva y percibir sonidos con mayor facilidad, pueden ser muy creativos/as e ingeniosos/as en sus creaciones, pueden tener capacidades por encima de la media y destacar en distintas áreas como matemáticas, música o ciencia. Pueden ser muy tenaces y perfeccionistas en sus trabajos o elaboraciones, entre otros.
Los niños/as con TEA forman parte de todos los centros educativos y tan solo requieren a veces recursos distintos. Es importante visibilizar y dar voz a este colectivo y dejar atrás el estigma o el desconocimiento que puede acompañarlo.
¿Conocíais de este día?
Os leemos
