¡Buenas tardes! Nuestro alumnado de tercer ciclo se está animando a participar en el huerto escolar. 👨🏻🌾👩🏽🌾 ¡Y no es para menos! Porque esta herramienta didáctica permite poner en práctica un gran número de competencias y disciplinas al mismo tiempo. A través de diferentes tipos de preguntas, el maestro Fran suscita la curiosidad de sus niños y niñas y promueve su interés por aprender conceptos, habilidades, actitudes y valores que con un método tradicional podrían resultarnos algo menos ameno.
¿Qué materiales debemos utilizar para trabajar en el huerto?, ¿Cómo plantamos las lechugas?, ¿Cómo es el sistema de riego?… Y, por supuesto, todos practican. Permitir probar, experimentar y aprender creando (learning by doing), favoreciendo que el aprendizaje sea significativo.
Nuestra escuela rural tiene la suerte de tener un pequeño terreno alrededor y en esta ocasión hemos contado con la ayuda de nuestro vecino Paco, abuelo de Alejandro, alumno de la etapa de Educación Infantil. ¡Muchísimas gracias por la paciencia, colaboración y recursos! ¡Un saludo!
Good afternoon! Our third cycle students are being encouraged to participate in the school garden. 👨🏻🌾👩🏽🌾 Because this didactic tool allows to implement a large number of skills and disciplines at the same time. Through different types of questions, our teacher Fran arouses the curiosity of his students and promotes the interest to learn concepts, skills, attitudes and values that with a traditional method could be somewhat less enjoyable.
What materials should we use to work in the garden? How do we plant lettuce?… And, of course, everyone practices. Allow to experiment and learn by creating (learning by doing), favoring learning to be meaningful.
Our rural school is fortunate to have a small plot around and on this occasion we have had the help of our neighbor Paco, Alejandro’s grandfather, student of the Infant Education stage. Thank you so much for the patience, collaboration and resources! Greetings!
