Deseamos compartir una bonitas fotos de los niños y niñas de Educación Infantil trabajando y jugando en su aula. 👧🏼👦🏽 Llevamos unos semanas practicando la construcción de nuestros nombres y ordenación de la serie numérica o meses del año a través de letras plastificadas individuales.
La construcción de palabras en niños pequeños no sólo favorece la comprensión de las relaciones entre fonemas y grafemas, sino que les posibilita descubrir con mayor facilidad cómo los sonidos actúan o se “comportan” dentro de las palabras. Es importante considerar el desarrollo de esta capacidad cognitiva como un paso previo imprescindible antes de comenzar la enseñanza formal del código alfabético.
La seño Mayte les propone crear palabras haciendo uso de diferentes consonantes y vocales, pueden trabajar de forma grupal y con diferente grado de dificultad, ya que contamos con el apoyo visual de imágenes y propuestas de construcción de palabras más simples o complejas.
We want to share a nice photos of the students of Infant Education working and playing in their classroom. 👧🏼👦🏽 We have been practicing the construction of our names and arrangement of the numerical series or months of the year through individual plastic letters.
The construction of words in young pupils not only favors the understanding of the relationships between phonemes and graphemes, but also makes it easier for them to discover how sounds act or behave within words. It is important to consider the development of this cognitive capacity as an essential preliminary step before beginning the formal teaching of the alphabetical code.
Mrs. Mayte proposes them to create words using different consonants and vowels, they can work in a group and with a different degree of difficulty, since they have the visual support of images and proposals for the construction of simpler or more complex words.
