¡Buenas tardes! 
¿Cómo debaten nuestros niñxs de 5º y 6º?
El debate es un tipo de comunicación oral planificada basada en el diálogo sobre un tema polémico (o de interés) en el que hay confrontación de opiniones. Por tanto, se basa en la argumentación.
Los participantes presentan sus argumentos y están divididos en dos partes, unos a favor y otros en contra.
¿Cómo se plantea un debate sobre un tema?
La seño Ana Belén tiene en cuenta estos pasos a seguir durante la realización del debate:
1. Elegir un tema que sea interesante. Ej: ¿Deberíamos tener en el cole más tiempo de descanso? ¿Existen los extraterrestres?
2. Preparar los contenidos para el debate. Pide al alumnado que traiga sus 4/5 ideas principales (a favor o en contra) anotadas en un papel que puede consultar durante el mismo.
3. Ser una buena moderadora/secretaria para ambos equipos.
4. Formar grupos no muy grandes a favor o en contra de los planteamientos.
5. Repetir las ideas más significativas con el fin de conectar argumentos o incentivar a los niñxs a participar.
6. Reforzarles positivamente las buenas apreciaciones/intervenciones.
¿Qué beneficios tiene debatir en clase?
– Desarrolla sus habilidades de comunicación. Para exponer su opinión sobre un tema debe presentar su planteamiento a través del lenguaje.
– Mejora su capacidad para investigar, re-pensar, organizar ideas en su cabeza, argumentar, improvisar, diferenciar, jerarquizar, generalizar, cuestionar, analizar, formular preguntas, entre otras, así como actitudes vinculadas con la empatía, la tolerancia a la frustración, el respeto de turnos, la escucha atenta, el trabajo colaborativo…
– Mejora su rendimiento académico.
– Aprende a escuchar y a esperar.
– Descubre nuevas ideas.
– Entretenimiento.
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Good afternoon! 
Discussion is a type of planned oral communication based on dialogue on a controversial (or interesting) topic in which there is a confrontation of opinions. Therefore, they are based on argumentation.
The participants present their arguments and are divided into two parts, one for and the other against.
How is a discussion on a topic conducted?
Our teacher Ana Belén takes into account these steps to follow during the debate:
1. Choose a topic that is interesting. E.g.: Should we have more break time at school? Do aliens exist?
2. Prepare the content for the discussion. Ask the students to bring their 4/5 main ideas (pro or con) written down on a piece of paper that they can refer to during the discussion.
3. Be a good moderator/secretary for both teams.
4. Form not too large groups for or against the approaches.
5. Repeat the most significant ideas in order to connect arguments or encourage pupils to participate.
6. Positively reinforce good assessments/interventions.
What are the benefits of debating in class?
– It develops their communication skills. In order to present their opinion on a topic they must present their approach through language.
– Improves their ability to investigate, re-think, organize ideas in their head, argue, improvise, differentiate, hierarchize, generalize, question, analyze, formulate questions, among others, as well as attitudes related to empathy, frustration tolerance, respect for turns, attentive listening, collaborative work…
– Improves their academic performance.
– Learns to listen and wait.
– Discover new ideas.
– Entertainment.
