Día: 21 de febrero de 2022

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👨🏻‍🌾 ¡Plantamos romero o albahaca! 👨🏻‍🌾

¡Buenas tardes! 👋🏽
Desde el ámbito educativo es esencial la enseñanza y transmisión de conocimientos sobre el medio ambiente. Para aquellos docentes que deseamos incorporar actividades y dinámicas en torno a la ecología en las aulas, compartimos esta experiencia, una actividad ideal para realizar tanto en el nivel de infantil como primaria: plantar romero o albahaca.
El pasado viernes todo el alumnado del cole y profesorado tuvo la oportunidad de salir al patio para compartir una bonita labor: cuidar del planeta juntos. La propuesta y preparación de la misma fue de nuestro compañero Alonso. 👨🏻‍🌾
Él nos mostró los pasos a seguir para plantar y cuidar correctamente de nuestras plantas. Tan solo nos pidió que reaprovechásemos un vaso de yogurt y que lo trajésemos al cole. Además pudimos visitar nuestro huerto escolar y pequeño invernadero o “sala de observación” donde Alonso supervisará que todas nuestras plantas crecen sanas y fuertes para poder ser trasplantadas con éxito en casa. ¡Todas además de ser regadas deben mimarse a través de la lectura de cuentos! ¿Sabías que las plantas se alimentan de historias para crecer mejor? 🤓 ¡Adjuntamos el contrato que así lo certifica! 👍🏼
El trabajo previo conllevó a que en las aulas trabajásemos cómo crece una planta para posteriormente pasar a la práctica. Dentro de unos días, cuidaremos de nuestra planta en casa y compartiremos fotos o anotaciones del crecimiento de la misma con nuestrxs compañerxs de clase.
Gracias a nuestra compañera @laclasedeinmaymaria por su propuesta y por compartir el diseño de la preciosa corona a través de las redes sociales. ¡A nuestros niños y niñas les encantó! 😉
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Good afternoon! 👋🏽
Last Friday all the students and teachers had the opportunity to go out to the playground to share a beautiful task: taking care of the planet together. The proposal and preparation of it was our partner Alonso’s. 👨🏻‍🌾 He showed us the steps to follow to plant rosemary or basil.
He showed us the steps to follow to plant and take care of our plants correctly. He only asked us to reuse a glass of yogurt and bring it to school. We were also able to visit our school garden and small greenhouse or «observation room» where Alonso will supervise that all our plants grow healthy and strong to be successfully transplanted at home. All of them, besides being watered, must be pampered through the reading of stories! Did you know that plants feed on stories to grow better? 🤓 We enclosed the contract that certifies it!
The previous work led us to work in the classrooms on how a plant grows and then move on to practice. In a few days, we will take care of our plant at home and share photos or notes of its growth with our classmates.
Thanks to our colleague @laclasedeinmaymaria for her proposal and for sharing the design of the beautiful wreath through social media, our children loved it! 😉

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🍊Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas🍊

 
La semana pasada comenzó el Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas para el desarrollo de la línea de intervención Estilos de Vida Saludable. 🍏🍎🍐🍊🍓
 
El elemento central del recurso se basa en garantizar la ingesta de frutas y hortalizas por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.
 
Para ello, durante el segundo y tercer trimestre, se organiza un sistema de reparto de estos productos en los centros educativos participantes en el Programa para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable, en su modalidad Creciendo en Salud adheridos al Plan para que los niños y las niñas puedan experimentar sensaciones con estos productos.
 
Nos encantó degustar la naranja, la manzana o la mandarina. Recordemos que la fruta es uno de los grupos de alimentos más sanos y necesarios para el crecimiento y desarrollo de lxs niñxs ya que aportan vitaminas, minerales, fibra y un alto contenido en agua. Además, su contenido en grasas y proteínas es muy reducido, por lo que ayudan a equilibrar la alimentación y a llevar una alimentación saludable.
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Last week began the School Fruit and Vegetable Consumption Plan for the development of the Healthy Lifestyles intervention line. 🍏🍎🍐🍊🍓
 
The central element of the resource is based on ensuring the intake of fruits and vegetables by students in the center with the intention that they normalize and become accustomed to their consumption.
 
To this end, during the second and third trimester, a system of distribution of these products is organized in the educational centers participating in the Program for Educational Innovation, Healthy Lifestyle Habits, in its Growing up in Health modality, adhering to the Plan so that the children can experience sensations with these products.
 
We were delighted to taste oranges, apples and tangerines. Let’s remember that fruit is one of the healthiest and most necessary food groups for the growth and development of children, as it provides vitamins, minerals, fiber and a high water content. In addition, their fat and protein content is very low, so they help to balance the diet and lead to a healthy diet.

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🐦 Aves 🐦

 
¿Por qué las aves son tan importantes para la biodiversidad? 🦆
¿Qué más da un pájaro más que un pájaro menos? 🐦
Las aves son el grupo faunístico más estudiado del mundo. 🔍 La afición al avistamiento de aves surgió hace muchas décadas, y eso hace que tengamos mucha información sobre ellas. El hecho de ser un grupo fácilmente identificable y observable en su comportamiento hace que los cambios en las poblaciones de aves sean de mucha utilidad a la hora de interpretar qué está ocurriendo en el entorno. Por eso siempre decimos que las aves son un perfecto indicador del estado de salud de los ecosistemas. Por ejemplo, cuando hay falta de calidad de agua, ciertas especies empiezan a desaparecer de esos ecosistemas.
Alonso se encontraba trabajando en el jardín cuando vio que una paloma próxima a él permanecía inmóvil sobre el suelo. Nos contó que la cogió con mucho cuidado y le dio mimos. Después vino a clase para explicarnos que cuando esto pasa no debemos espantarla, sino protegerla y llevarla a un lugar seguro.
¿Sabías que… no debemos darle pan a las aves? El pan no les aporta nutrientes que las alimenten, sin embargo si puedes ofrecerles: granos de maíz, avena, arroz, semillas o legumbres.
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Why are birds so important for biodiversity? 🦆
Birds are the most studied faunal group in the world. 🔍 The birdwatching hobby emerged many decades ago, and that means that we have a lot of information about them. The fact that they are a group easily identifiable and observable in their behavior makes changes in bird populations very useful in interpreting what is happening in the environment. That is why we always say that birds are a perfect indicator of the state of health of ecosystems. For example, when there is a lack of water quality, certain species begin to disappear from those ecosystems.
Alonso was working in the garden when he saw a pigeon near him lying motionless on the ground. He told us that he picked it up very carefully and cuddled it. Then he came to class to explain that when this happens we shouldn’t scare it away, but protect it and take it to a safe place.
Did you know… we should not give bread to birds? Bread doesn’t provide them with nutrients that feed them, however you can offer them: corn grains, oatmeal, rice, seeds or legumes.

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