🐰 Happy Easter! 🐰
Happy Easter!!! 
¿Cómo explicar y disfrutar de estas fiestas con los niños y niñas? 
La Semana Santa es una de las más importantes fiestas religiosas para los cristianos. Se inicia con el Domingo de Ramos cuando los fieles van a misa portando ramos de olivo (símbolo de la entrada y del recibimiento de Jesucristo en Jerusalén) y culmina con el Domingo de Pascua, que significa Renacimiento y Resurrección.
Durante estas últimas semanas en el colegio hemos trabajado un pequeño proyecto para celebrar “Easter” siguiendo la tradición inglesa y la Semana Santa española.
Esta propuesta educativa se ha desarrollado realizando actividades artísticas, musicales y culturales en diferentes áreas, principalmente en las áreas de inglés, francés, religión y artística, para dar a conocer y contrastar las diferentes tradiciones y orígenes de las creencias referentes a la Pascua utilizando nuestra lengua materna y el inglés.
Desde el área de inglés hemos dado a conocer la tradición inglesa de Easter para dar la bienvenida a la primavera pintando huevos y buscándolos por el patio. Mas conocida como the Easter Egg Hunt. 
¿Cuáles han sido los objetivos del proyecto?
Fomentar el uso del inglés como lengua extranjera, desarrollar la competencia lingüística del alumnado en lengua inglesa, familiarizar y ampliar vocabulario, conocer y respetar las tradiciones de Easter y Semana Santa, disfrutar aprendiendo, desarrollar la creatividad y participar en actividades lúdicas.
¿Cuáles han sido las principales actividades del proyecto?
Hemos realizado diversas actividades en Educación Infantil y Educación Primaria.
Las actividades las hemos seleccionado teniendo en cuenta la edad de los alumnos y alumnas. En ellas hemos empleado una metodología lúdica y motivadora para todo el alumnado.
– Investigar sobre Easter y compartir la leyenda con los niños y niñas de Infantil y 1º ciclo de Primaria.
– Diseñar un huevo de Pascua con arcilla.
– Hacer una descripción sencilla del mismo en inglés.
– Realizar diferentes manualidades sencillas en clase.
– Compartir la búsqueda de los huevos de Pascua con el grupo-clase en el patio.
Lo gratificante y positivo de estas actividades que conforman este proyecto es la gran colaboración, participación, armonía y el respeto entre los alumnos y alumnas de distintos niveles para fomentar la inclusión e integración de alumnado en general.
Nuestros niños y niñas han colaborado entre los distintos niveles aportando su manualidad para exponerlos en conjunto en una actividad final en el hall.
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👩🏼🎤 Festival Solidario de Expresión Corporal. 👩🏼🎤
¡Buenos días! Ya estamos de regreso después de las vacaciones de Semana Santa. 
El pasado viernes, 8 de abril, el IES Valle del Sol celebró una nueva edición y ya van 27, del Festival Solidario de Expresión Corporal. 
Cerca de 1.000 alumnos, centros volcados en un día estupendo, donde predomina la armonía y la solidaridad. Una cita en la que participaron no sólo los centros educativos de Álora, también de toda la provincia como los Institutos Cánovas del Castillo, Sierra de Mijas y Salvador Rueda de Vélez-Málaga.
Cerca de 1.000 alumnos, centros volcados en un día estupendo, donde predomina la armonía y la solidaridad. Una cita en la que participaron no sólo los centros educativos de Álora, también de toda la provincia como los Institutos Cánovas del Castillo, Sierra de Mijas y Salvador Rueda de Vélez-Málaga.Como cada año, el I.E.S. Valle del Sol, celebra un evento solidario y humanitario para promover la igualdad bajo el eslogan “Otro mundo 
es posible” a través del baile, 
la música y la expresión corporal en todo su esplendor y belleza.
es posible” a través del baile, la música y la expresión corporal en todo su esplendor y belleza.Con éste, llevan 27 festivales a sus espaldas, cargadas de ilusión, esfuerzo colectivo y humano, que conlleva a su vez, un despliegue material importante y horas de organización, ensayos, etc. Los alumnos y alumnas organizan bailes y actividades relacionadas con la Expresión Corporal y Educación Física ya que es el departamento de Educación Física el que organiza todo, aunque todos los departamentos participan.
En nuestro caso, nuestra compañera Virginia de Música 
fue la encargada de preparar la coreografía de la canción BELIEVER de IMAGINE DRAGONS con todo el alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. Fantástico trabajo de todxs.
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🪴 Adopta una planta 🪴
¡Hola! 
Para la etapa de Educación infantil hemos puesto en marcha una propuesta diferente y especial. El objetivo es cuidar el medio ambiente adoptando una sencilla responsabilidad diaria. 
Hace unas semanas, nuestro compañero Alonso, nos ayudó a plantar romero y lavanda con todos los cursos del centro. Después de observarlas y cuidarlas durante unos días en la “sala de observación” nos dio el visto bueno para poder llevarlas a casa y seguir mimándolas. 
La seño Ana Belén ha diseñado un contrato de adopción en el cual informamos a nuestros peques de la responsabilidad que asumen.
Se trata de crear conciencia entre nuestro alumnado de 3, 4 y 5 años sobre la importancia de disfrutar de lo que ofrece la naturaleza, mantener una buena relación con ella y concienciar de la responsabilidad que tenemos de proteger el medio ambiente. Un acto tan sencillo como cuidar una planta desde que es pequeña y verla crecer.
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☺️ Danza: HINKY DINKY ☺️
¡Buenas tardes! 
Compartimos la última danza trabajada en el área de música por la maestra Virginia junto al alumnado de primer ciclo de Primaria.
Se trata de una danza tradicional de USA conocida como HINKY DINKY.
¿Qué aporta la danza desde edades tempranas?
Bailar fortalece los músculos de los niños y niñas y mejora su flexibilidad. Ayuda a crear vínculos con otros niños y niñas haciendo nuevos amigos o mejorando las relaciones entre ellos/as y, por ende, una mejor socialización. El baile desarrolla el sentido del ritmo, así como el oído musical. Despierta la destreza corporal de los más peques.
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Good afternoon!
We share the last dance worked in the music area by the teacher Virginia with the students of the 1st cycle of Primary School.
It is a traditional dance from USA known as HINKY DINKY.
What does dance bring at an early age?
Dancing strengthens children’s muscles and improves their flexibility. It helps to create bonds with other students by making new friends or improving relationships among them and, therefore, better socialization. Dancing develops a sense of rhythm as well as a musical ear. It awakens the body dexterity of the little ones.
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🥚 Pascua 🥚
¡Buenas tardes! 
Se acerca la Pascua y ya comenzamos a realizar algunas actividades y juegos relacionados con esta efeméride. 
Si algo disfrutamos es cambiar las rutinas de clase y hacer dinámicas diferentes en el área de inglés. Algunas actividades como crear huevos de pascua personalizados o modelarlos con arcilla siempre triunfan. En estas imágenes podéis ver como comienzan a trabajar tanto los más peques como los mayores del cole.
¡Feliz fin de semana! 
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Good afternoon! 
Easter is approaching and we are already starting to do some activities and games related to this event.
If there is one thing we enjoy, it is changing the classroom routines and doing different dynamics in the English area. Some activities such as creating personalized Easter eggs or modeling them with clay are always a great success.
In these pictures you can see how both the little ones and the older ones are starting to work.
Happy weekend!