¡Experimentos en infantil! 
Las maestras Cristina, Laura e Iris se lo pasan pipa ideando experiencias que los más peques del cole puedan descubrir vivenciándolas. 
Para ello planteamos los pasos del método científico adaptados a la etapa:
Para ello planteamos los pasos del método científico adaptados a la etapa:Paso 1: Hagan preguntas.
Paso 2: Investigamos sobre el tema.
Paso 3: Elaboramos hipótesis.
Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo un experimento.
Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusión.
Paso 6: Compartan los resultados.
En esta ocasión la maestra Cristina propuso dos dinámicas muy interesantes: crear una lámpara de lava e inflar globos con gases. Para ello les presentó los materiales a utilizar: una botella de plástico, globos, agua, pintura de dedo, vinagre y… unas pastillas mágicas.
Estos experimentos están relacionados con los proyectos que se están trabajando y desarrollando en infantil: el espacio. 
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Our experiments!
The teachers Cristina, Laura and Iris have a great time devising experiences that the little ones of the school can discover by experiencing them. To do this we propose the steps of the scientific method adapted to the stage:
To do this we propose the steps of the scientific method adapted to the stage:Step 1: Ask questions.
Step 2: Research on the topic.
Step 3: Develop hypotheses.
Step 4: Test your hypothesis by doing an experiment.
Step 5: Analyze the data and draw a conclusion.
Step 6: Share the results.
On this occasion, teacher Cristina proposed two very interesting dynamics: creating a lava lamp and inflating balloons with gases. She presented the materials to be used: a plastic bottle, balloons, water, finger paint, vinegar and… some magic pills.
These experiments are related to the projects that are being worked on and developed in the children’s class: Space.