🥚 Pascua 🥚

 
 
¡Buenas tardes! 🤩
Se acerca la Pascua y ya comenzamos a realizar algunas actividades y juegos relacionados con esta efeméride. 🌼🐥🥚
Si algo disfrutamos es cambiar las rutinas de clase y hacer dinámicas diferentes en el área de inglés. Algunas actividades como crear huevos de pascua personalizados o modelarlos con arcilla siempre triunfan. En estas imágenes podéis ver como comienzan a trabajar tanto los más peques como los mayores del cole.
¡Feliz fin de semana! 🥳
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Good afternoon! 😚
Easter is approaching and we are already starting to do some activities and games related to this event. 🌼🐥🥚
If there is one thing we enjoy, it is changing the classroom routines and doing different dynamics in the English area. Some activities such as creating personalized Easter eggs or modeling them with clay are always a great success.
In these pictures you can see how both the little ones and the older ones are starting to work.
Happy weekend!

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✌🏽 ¡Traemos juguetes al cole! ✌🏽

 
En ocasiones se nos ocurren juegos que pueden resultar muy divertidos mientras trabajamos en clase. El Primer Ciclo de Primaria se encuentra trabajando en inglés los juguetes y los animales. 🐻
Surgió de ellxs la propuesta de traer juguetes de casa y salir al patio. Tras desinfectar juguetes y manos propusimos dos divertidos juegos que nos sirvieron para repasar estos conceptos en inglés y describirlos:
The ball is big. The white ball. Noemi’s ball. 🏐
The car is small. Juan Antonio’s car. 🚙
Lo que más pudimos disfrutar fue del buen trabajo en pequeño equipo, pensar en sitios curiosos donde pudiésemos esconder los juguetes según su tamaño y la gran cantidad de energía que podíamos liberar dando unas cuantas carreras en el patio. ✌🏽
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Sometimes we come up with games that can be a lot of fun while we are working in class. The 1st Cycle of Primary School is working in English on toys and animals. 🐻
They came up with the proposal to bring toys from home and go out to the playground. After disinfecting toys and hands we proposed two fun games that helped us to review these concepts in English and describe them:
The ball is big. The white ball. Noemi’s ball. 🏐
The car is small. Juan Antonio’s car. 🚙
What we enjoyed the most was the good work in a small team, thinking of curious places where we could hide the toys according to their size and the great amount of energy we could release by running around the playground. ✌🏽

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✅ ¡Bingo! ✅

 
¡Nuestro primer bingo ha sido todo un éxito en 1º Ciclo! 💪🏽
Y es que estos niñxs aceptan todos los retos.
Tenían que elegir 8 palabras seleccionadas de la pizarra y dibujarlas, escribiendo su nombre en inglés. Después la maestra Carolina iba diciendo palabras presentes en ambos vocabularios trabajados (juguetes ✈️ y animales 🦚 ) y debían poner un ✅ si estaba presente en su bingo. ¡Ganaba quien reconociese todas las palabras!
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Our first bingo has been a great success in 1st grade! 💪🏽
And it is that these children accept all challenges.
They had to choose 8 words selected from the blackboard and draw them, writing their name in English. Then the teacher Carolina was calling out words present in both vocabularies (toys ✈️ and animals 🦚) and they had to put a ✅ if it was present in their bingo. The winner was the one who recognized all the words!

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🐱🐭 Cat and Mouse 🐱🐭

¡Buenos días, familias! 🙃
Esta semana nuestras entradas van de libros. 📖 Hoy vamos a compartir historias pensadas especialmente para los más peques de Ed. Infantil y 1º Ciclo de Primaria.
Los libros de la colección “Cat and Mouse” 🐱🐭 nos presentan a dos amigos, concretamente a dos animales humanizados que nos presentan sus aventuras en inglés. Resulta muy fácil su comprensión gracias a sus preciosas ilustraciones y vocabulario sencillo por temáticas. ¿Quién dijo que un gato y un ratón no podía llevarse bien? 😏
Para curiosos o curiosas este libro lo tenemos disponible en nuestra biblio.
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Good morning, families! 🙂
This week our entries are about books. 📖 Today we are going to share stories specially designed for the little ones and 1st Cycle of Primary School.
The books of the «Cat and Mouse» 🐱🐭collection introduce us to two friends, specifically two humanized animals that present their adventures in English. It is very easy to understand thanks to its beautiful illustrations and simple thematic vocabulary. Who said that a cat and a mouse couldn’t get along? 😏
For the curious, this book is available in our library.

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Rutinas y trabajo cooperativo

Las rutinas del aula y el trabajo cooperativo son dos aspectos claves en educación. 🙃
En el segundo trimestre ya se manifiestan los grandes avances en cuanto a aprender conceptos en otra lengua sin que esos resulten muy abstractos o sean 100% guiados por el maestro. 💪🏽
Nuestros niños y niñas de primer ciclo cada vez se muestran más confiados a la hora de reconocer la fecha, el tiempo, las estaciones… el material manipulativo junto a las canciones y el apoyo visual hacen que salgan sin miedo a la pizarra y no se sientan mal si se equivocan. Además aprovechamos para comparar como nos expresamos con ambas lenguas: el español y el inglés.
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Classroom routines and cooperative work are two key aspects of education. 🙂
In the second trimester, great progress is already being made in learning concepts in another language without them being too abstract or 100% teacher-guided. 💪🏽
Our first cycle students are becoming more and more confident when it comes to recognizing the date, the weather, the seasons… the manipulative material together with the songs and the visual support make them go to the blackboard without fear and they don’t feel bad if they make a mistake. We also take the opportunity to compare how we express ourselves with both languages: Spanish and English.
 

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Merry Christmas!

En el mes de diciembre se nos ocurren algunos juegos y dinámicas cooperativas para trabajar la Navidad de forma cooperativa desde el área de inglés. Jugar nos permite compartir aprendizajes e interactuar de todas las maneras posible. ¡Hasta nos peleamos si nos emocionamos mucho, pero al ratito tan amig@s! 😅

Sopas de letras en parejas, memory colectivo, descripciones de personajes, completar puzles, manualidades, bailar villancicos, investigar cómo celebran la Navidad otros países… Compartimos algunas imágenes de esta última semana en las diferentes clases del cole. 😍
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In December we have come up with some cooperative games and dynamics to work Christmas in a cooperative way from the English area. Playing allows us to share learning and interact in every possible way, we even fight if we get too excited, but after a while we are all friends! 😙

Word searches in pairs, collective memory, character descriptions, completing puzzles, crafts, dancing Christmas carols, investigating how other countries celebrate Christmas… We share some pictures of this last week in the different classes of the school. 🎅🏽

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¡Al patio a jugar!

¡Buenas tardes! 👋🏽
Los peques de primero y segundo de Primaria siempre dan todo ante los retos que se proponen en el área de inglés. Se nos ocurrió salir al patio para jugar de forma individual y en pequeños grupos a ser los más rápidos reconociendo los topics que estamos trabajando: el material escolar, la casa, la familia y los hobbies.
– El primer juego ha consistido en esparcir todas las palabras de vocabulario e ir haciendo parejas (imagen + palabra). Teníamos 1 minuto, así que había que correr y elegir imágenes que nos gustasen para completar las parejas.
– El segundo juego ha consistido en hacer parejas de tarjetas poniendo a prueba tu memoria. Las tarjetas se encontraban boca abajo y debían recordar donde se encontraban las imágenes y palabras.
Estos retos nos permiten mejorar la pronunciación, trabajar órdenes sencillas en inglés, mejorar la concentración y la memoria, respetar los turnos o aprender haciendo lo que más disfrutamos… jugar.
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The first and second students always give their all when faced with challenges in the English area. We decided to go out to the playground to play individually and in small groups to be the fastest recognizing the topics we are working on: school supplies, home, family and hobbies.
– The first game consisted of scattering all the vocabulary words and making pairs (image + word). We had 1 minute, so we had to run and choose images that we liked to complete the pairs.
– The second game consisted of making pairs of cards to test your memory. The cards were face down and you had to remember where the pictures and words were.
These challenges allow us to improve pronunciation, work on simple commands in English, improve concentration and memory, respect turns or learn by doing what we enjoy most… playing.
 

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Food Wheel

Los alumnxs del tercer ciclo de Educación Primaria están trabajando las actividades o hobbies que podemos hacer en nuestro tiempo libre y la alimentación saludable en inglés. 🏃🏽‍♀️ 🏃🏾
Aprovechando que algunos días estamos juntos en clase realizamos dinámicas conjuntas. En esta ocasión ha tocado construir nuestra “Rueda de los alimentos saludables” con las frutas y verduras, carbohidratos, lácteos, proteínas o grasas saludables que consumimos de forma habitual y nos encantan.
Hemos trabajado juntos la importancia de mantener una alimentación saludable desde que somos pequeñxs. 😉
Una alimentación saludable es aquella que proporciona los nutrientes que el cuerpo necesita para mantener el buen funcionamiento del organismo, conservar o restablecer la salud y minimizar el riesgo de enfermedades.
¿Conoces los beneficios de llevar una dieta equilibrada?
• Nos proporciona defensas contra la enfermedad.
• Contribuye a evitar enfermedades del corazón.
• Mejora el rendimiento intelectual.
• Mejora el aspecto físico.
Esta actividad nos ha permitido repasar el vocabulario en inglés además de ser críticos y reflexionar sobre los alimentos que consumimos de manera habitual. Cuando teníamos dudas podíamos buscar en nuestras tablets el valor nutricional de un determinado producto para así decidir si lo manteníamos en la rueda o no.
Lo mejor de la actividad ha sido el trabajo cooperativo, compartir ideas o aclarar dudas a los compañerxs es estupendo, ya que así compartíamos la información previa que teníamos previa sobre los alimentos. En caso de discrepancia, había que buscar información en internet.
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The students of the third cycle of Primary Education are working on activities or hobbies that we can do in our free time and healthy eating in English. 🏃🏾🏃🏽‍♀️
Taking advantage of the fact that some days we are together in class, we carry out joint dynamics. It was time to build our «Wheel of healthy foods» with fruits and vegetables, carbohydrates, dairy, proteins or healthy fats that we eat regularly and we love.
We have worked together on the importance of maintaining a healthy diet since we were little. 😉
A healthy diet is one that provides the nutrients the body needs to maintain the proper functioning of the body, maintain or restore health and minimize the risk of disease.
Do you know the benefits of a balanced diet?
– It provides us with defenses against disease.
– It contributes to avoid heart diseases.
– It improves intellectual performance.
– Improves physical appearance.
This activity has allowed us to review the vocabulary in English as well as to be critical and reflect on the food we consume on a regular basis. When we had doubts we could look up on our tablets the nutritional value of a certain product in order to decide whether to keep it in the wheel or not.
The best part of the activity has been the cooperative work, sharing ideas or clarifying doubts to the companions is great, since we shared the previous information we had about the food. In case of discrepancy, we had to look for information on the internet.

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Sopa de letras

¡Buenas tardes! 😃
Los peques de 1º Ciclo son muy de retos y desafíos.
Alguien les había contado que los mayores del cole hacían sopas de letras en inglés por parejas y conseguían positivos en clase… así que ellxs no iban a ser menos.
En estas imágenes podéis verlos ayudándose a buscar palabras escondidas. Finamente la maestra Carolina las lee y ellos van diciendo su significado en español. Los topics que trabajamos son “La familia” – “The family” y “La Casa” – “Our house”.
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The 1st graders students are very interested in challenges.
Someone had told them that the older ones at school did word searches in English in pairs and got positives in class… so they weren’t going to be less.
In these pictures you can see them helping each other to find hidden words. Finally, teacher Carolina reads them and they are telling their meaning in Spanish. The topics we worked on were «La familia» – «My family» and «La Casa» – «Our house».

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👻 Desarrollo de la comprensión lectora y la expresión oral en Halloween 👻

¡Buenos días familias y amigxs! 👻
Para contribuir a uno de los factores claves de nuestro Plan de Mejora, Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria, ha trabajado Halloween desde el desarrollo de la comprensión lectora y la expresión oral.
El lenguaje se convierte en nuestra mejor herramienta para comprender y comunicarse con el mundo.
Aquí os presentamos una muestra de ello.
¡Desde nuestro cole os deseamos un feliz puente!
Nos vemos en el cole el próximo martes 2 de noviembre.
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Good morning families and friends! 👻
To contribute to one of the key factors of our Improvement Plan, Infant Education and the first cycle of Primary Education, has worked Halloween from the development of reading comprehension and oral expression.
Language becomes our best tool to understand and communicate with the world.
Here is a sample of this.
From our school we wish you a happy long weekend!
See you at school next Tuesday, November 2nd.
 
E.I 3 y 5 años:
 
E.I 4 años:
 
Primer Ciclo de Ed. Primaria:
 

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