Etiqueta: Efemérides

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Celebramos el Día del Libro: 23 de abril

¡Buenas, familias! 
 
 Como sabéis, el 23 de abril se celebra el Día del Libro. Desde nuestro centro, trabajamos el amor por la lectura durante todo el curso escolar, sin embargo, esta fecha es una gran oportunidad para recalcar la importancia de la lectura en el desarrollo cognitivo de nuestro alumnado y el acceso al conocimiento. 
 
Por este motivo, además del tratamiento específico y transversal que hacemos de la lectura, nos hemos parado a conocer más a la escritora Gloria Fuertes. Estudiantes de todos los niveles han trabajado lecturas de la autora, han dibujado un retrato de la misma, un dibujo basado en la poesía “Cómo dibujar un niño”, entre otros. Aquí os dejamos algunas imágenes del trabajo realizado. 
 
 Y recordad, la lectura tiene el poder de trasladarnos a mundos de fantasía, tiene el poder de hacernos más reflexivos y creativos. El leer nos hará siempre más libres.
 
 

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Día Mundial de Concienciación del Autismo

¡Buenos días, familias! 

Hoy, 2 de abril, se celebra el Día Mundial de Concienciación del Autismo. Por este motivo, hemos estado trabajando en qué consiste el Trastorno del Espectro Autista (TEA) con los distintos grupos haciendo uso de material y dinámicas acorde a sus edades y capacidad de comprensión. 

El autismo se puede definir como una condición del neurodesarrollo que acompaña a la persona a lo largo de su vida. Las personas dentro de este colectivo presentan diferentes necesidades, intereses, conductas o características. Sin embargo, tienen algunos rasgos comunes como: 

  • Se comunican de forma muy directa y tienden a entender todo de forma literal 
  • Tienen dificultades para generalizar el aprendizaje o leer el contexto 
  • Pueden ser rígidos o inflexibles en el pensamiento 
  • Necesitan mayor ayuda para comprender y aprender cómo funcionan las interacciones sociales 

Por otro lado, pueden tener gran capacidad memorística en temas que son de su interés, pueden ser muy sinceros/as en sus interacciones con otros, pueden tener hipersensibilidad auditiva y percibir sonidos con mayor facilidad, pueden ser muy creativos/as e ingeniosos/as en sus creaciones, pueden tener capacidades por encima de la media y destacar en distintas áreas como matemáticas, música o ciencia. Pueden ser muy tenaces y perfeccionistas en sus trabajos o elaboraciones, entre otros. 

Los niños/as con TEA forman parte de todos los centros educativos y tan solo requieren a veces recursos distintos. Es importante visibilizar y dar voz a este colectivo y dejar atrás el estigma o el desconocimiento que puede acompañarlo. 

¿Conocíais de este día? 

Os leemos

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Día de la mujer, 8 de marzo

¡Buenas familias! 

Como sabéis, el 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. Desde nuestro centro, trabajamos para la igualdad de derechos y oportunidades y la concienciación de la importancia del feminismo en estos aspectos. 

A pesar de formar parte integral de nuestra enseñanza y metodología, este día es una fecha especial y, hemos aprovechado esta oportunidad para estudiar y trabajar mujeres importantes en la historia. 

Entre las actividades realizadas, destacamos la investigación sobre algunas mujeres con actividades de distinta índole, os dejamos aquí algunas fotografías de cómo hemos decorado nuestras puertas a raíz de este trabajo. 

Más que un día a felicitar, se trata un día para seguir reivindicando la igualdad y agradecer lo conseguido así como para reconocer la labor de tantas mujeres que lucharon, luchan y lucharán. 

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Nos convertimos en científicos/as: experimento con fluido newtoniano

Seguimos compartiendo imágenes de las actividades realizadas por el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 
 
Esta vez, pasamos por aquí para hablar del experimento llevado a cabo en la clase de cuarto y quinto de primaria. 
 
 Los alumnos/as han tenido la oportunidad de crear su propio fluido no newtoniano siguiendo una fácil receta con agua, maicena y colorante. Este fluido varía su viscosidad en función de la temperatura o de la presión que se ejerce contra él. Por esto mismo, podemos ver en el vídeo como se endurece al ser golpeado mientras se mantiene líquido cuando no se ejerce ningún tipo de presión.
 
 ¿No os parece interesante y súper fácil de hacer con vuestros pequeños/as? Os leemos
 

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¡Encontramos restos fósiles de animales!

Tal y como os contamos hace unos días, el pasado 11 de febrero celebramos el Día de la Mujer en la Ciencia. 
 
Con este motivo, hemos estudiado mujeres científicas importantes en cada una de las clases. Os dejamos por aquí algunas imágenes de los niños/as de primero de primaria. Han leído y conocido más acerca de Mary Anning, mujer conocida por sus estudios de fósiles. 
 
Además, los pequeños/as han tenido la oportunidad de experimentar dicho trabajo con sus propias manos, buscando restos fósiles y encontrándolos con mucho trabajo y diversión. ¡Lo han pasado genial!
 

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Día de la Mujer en la Ciencia

¡Buenos días, familias! 

El próximo 11 de febrero se celebra el Día de la Mujer en la Ciencia. En nuestro centro, tratamos de educar en igualdad y concienciar sobre la importancia de abrir horizontes a niños y niñas en todos los campos posibles. 

Como sabemos, el papel de la mujer en la ciencia ha quedado a veces en un segundo plano y muchas niñas han tendido a no optar por carreras de ciencias. Sin embargo, hay muchísimas mujeres que fueron esenciales y siguen siendo en el desarrollo científico y tecnológico y es vital que sean referencia y modelo para todos/as. 

En el cole, estamos trabajando esta temática aprovechando también dos libros muy ilustrativos sobre mujeres científicas. Además, estamos recopilando datos y estudiando sus aportaciones y, desde los más pequeños a los más mayores, todos están estudiando sobre el tema. Estamos hablando de la historia personal de estas mujeres, logros, consecuencias en la actualidad, entre otros. 

Aquí os dejamos algunas páginas que ilustran este contenido 

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Celebración del Día de la Paz

Buenas, familias. 
 
 Tal y como os comentamos la semana pasada, en nuestro centro trabajamos por y para la paz de forma transversal. Sin embargo, ayer día 30 de enero celebramos el Día de la Paz, para el que los niños/as del centro hicieron un baile de gestos con la famosa canción “Imagine” de John Lennon. 
 
Además, plasmaron sus manos en el árbol de la paz y la no violencia que hemos creado en nuestro centro. El color morado representa la no violencia de género y, el blanco, la lucha por la paz. ¡Ha quedado precioso y lo pasamos genial! Aunque algun@s acabaron un poco manchados… señal de que dieron lo mejor de sí y pusieron todo su entusiasmo en la actividad. 
 
 Os dejamos el vídeo de la actuación. Esperamos que os guste.
 

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«Imagine», letra y música por la paz

¡Buenos días!

 Como sabéis, el próximo 30 de enero se celebra el Día de la Paz. Desde nuestro centro, ya estamos preparando lo que trabajaremos en esta fecha especial. Sin embargo, nos parece importante recalcar que trabajar por y para la paz no puede quedarse en una tarea de un día especial. Es por eso, que trabajamos en valores y moral de forma transversal.

Con motivo de esta fecha, tenemos varios libros que vislumbran el trabajo por la paz. El año pasado, trabajamos el famoso “El lápiz de Malala”.

Por aquí os dejamos uno de los disponibles en el cole este curso académico, se trata de Imagine. Un libro creado con la letra de la inmortal canción de John Lennon. “Se trata de un alegato lleno de fuerza, escrito con un amor impresionante y profundo por la humanidad y su futuro” afirmó Yoko Ono Lennon. O

s dejamos algunas imágenes de este libro, el cual podemos trabajar tanto en Lengua Extranjera Inglés como en castellano. Además nos abre un sinfín de posibilidades de debate y reflexión a la que debemos acercarnos desde edades tempranas.

¿Qué pensáis? ¿Conocíais este libro? Pronto os compartiremos más noticias sobre esta celebración. 

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Celebramos en el cole el Día de la Bandera Andaluza

¡Buenos tardes, familias!

El pasado día 4 de diciembre, se celebró el día de la bandera andaluza. Por este motivo, el alumnado del centro trabajó la historia de la bandera de Andalucía conociendo un poco más acerca del porqué de los colores, de su precursor, Blas Infante y del escudo. Los símbolos de Andalucía; la bandera, el escudo y el himno, forman parte de nuestra identidad andaluza, y como tales es importante que los niños/as conozcan lo que representan. 

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Día 3 de diciembre. Celebramos el Día de la Discapacidad

Buenas tardes, familias

El pasado día 3 de diciembre se celebró el Día de la Discapacidad. Desde nuestro centro, hemos trabajado la importancia de este día para luchar por los derechos de las personas con discapacidad y como forma esencial de visibilizar al colectivo.

A pesar de ser un día especial, este tema se trabaja de forma transversal con el alumnado de infantil y primaria y es parte inherente de los valores de nuestro colegio. De hecho, en la publicación podéis ver algunos de los libros protagonistas de la semana en relación con la discapacidad y la aceptación de las diferencias.

Os dejamos aquí el mural realizado por todo el alumnado, una bonita representación de que todos/as somos diferentes… “Todos distintos, ninguno igual todos aportamos un color al mar” Compartimos esta actividad con el CEIP Los Llanos dado que nuestra profesora de Audición y Lenguaje, Laura es la precursora de esta tarea en ambos centros. Esperamos que os guste  

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