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Pintamos los animales en peligro de extinción en Andalucía

¡Buenas a todos/as! Como sabéis, en nuestro centro educativo llevamos todo el trimestre conociendo más sobre nuestra tierra, Andalucía, en relación con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).
 
Se trata de hacer a nuestros pequeños/as conscientes de la importancia de cuidar nuestro medio, del que nos valemos para sobrevivir. Entre estos Objetivos de Desarrollo Sostenible, encontramos la importancia de la igualdad de género, la acción por el clima, el consumo responsable, la vida de ecosistemas terrestres, entre otros.
 
En educación infantil, han estado trabajando sobre el ODS relacionado con la vida de ecosistemas terrestres. Por este motivo, han estudiado animales en peligro de extinción en Andalucía, así como el cuidado necesario y los motivos de esta situación.
Además, ¡hemos pintado los animales en el patio y los niños/as los están coloreando! Quedará su huella para siempre en el cole.
 
Por aquí os dejamos algunas fotografías de esta tarea.
 
No os perdáis la feria de exposiciones que tendrá lugar el próximo jueves 21 de marzo en el cole, conoceréis mucho más acerca del trabajo realizado por todo el alumnado del centro. ¿Qué os parece?
 

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Orientalleres para las familias y alumnado de cuarto y quinto

¡Buenas a todos/as! 

Ayer martes, tuvimos la suerte de disfrutar de uno de los talleres realizados por nuestro orientador de acompañamiento familiar, Fran. Esta vez fue el turno del alumnado de cuarto y quinto junto a sus familias. 

Los pequeños/as, con la ayuda de sus padres/madres y/o tutores, han trabajado dinámicas y juegos para mejorar la atención y la memoria. La estimulación cognitiva del alumnado es esencial para mejorar su desempeño académico pero también su calidad de vida fuera del aula y en su día a día. 

Damos las gracias a todos los participantes y esperamos les gustara la actividad. ¡A los niños/as desde luego les encanta compartir este tipo de actividad con sus familias! 

Atentos/as a los siguientes “orientalleres”

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Yoga en el cole

El pasado viernes tuvimos la suerte de recibir una sesión de yoga tal y como venimos haciendo desde el curso pasado. Este taller se enmarca dentro del Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+ Transfórmate).
 
Este programa nace con intención de atender al alumnado en su sentido más amplio, tratando temas tan esenciales como la diversidad y calidad de recursos. Como ya sabemos, actividades como esta son esenciales ya que trabajan aspectos como:
 
– La meditación y el foco en el ahora
– La concentración
– La gestión emocional y autocontrol
– La cohesión de grupo y resolución de conflictos desde la calma.
 
Además, es importante mantener, en la medida de lo posible, lo aprendido en los talleres por lo que tratamos de incorporar pequeñas rutinas en el día a día para sacar así el máximo partido a las sesiones.
Gracias de nuevo a Antonio por su labor y paciencia.
 
¿Qué os parece? ¿Os han enseñado ya los peques algunas de las rutinas de yoga que han aprendido en el cole? Animadlos a que así lo hagan.
 Os leemos 
 
 

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Talleres de padres/madres y tutores y alumnado

El pasado martes 13, nuestro orientador Fran Villalobos del programa Unidades de Acompañamiento Personal y Familiar, llevó a cabo una sesión de grupos interactivos con la clase de segundo y tercero. 
 
 Para el desarrollo de la actividad se contó con la ayuda de las familias del alumnado que coordinaba los talleres y explicaba al alumnado la actividad a realizar. 
 
 Estas actividades consistieron en juegos para el desarrollo de la atención, mejora de la percepción y la memoria. 
 
 Una vez finalizada la actividad, preguntamos a nuestro alumnado que fue lo que más les gustó y hubo consenso: Que mi madre viniera al cole a jugar conmigo. 
 
 Visto el éxito de la actividad, pensamos repetirla con otros cursos, ¿qué os parece?
 
 

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¡Encontramos restos fósiles de animales!

Tal y como os contamos hace unos días, el pasado 11 de febrero celebramos el Día de la Mujer en la Ciencia. 
 
Con este motivo, hemos estudiado mujeres científicas importantes en cada una de las clases. Os dejamos por aquí algunas imágenes de los niños/as de primero de primaria. Han leído y conocido más acerca de Mary Anning, mujer conocida por sus estudios de fósiles. 
 
Además, los pequeños/as han tenido la oportunidad de experimentar dicho trabajo con sus propias manos, buscando restos fósiles y encontrándolos con mucho trabajo y diversión. ¡Lo han pasado genial!
 

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Día de la Mujer en la Ciencia

¡Buenos días, familias! 

El próximo 11 de febrero se celebra el Día de la Mujer en la Ciencia. En nuestro centro, tratamos de educar en igualdad y concienciar sobre la importancia de abrir horizontes a niños y niñas en todos los campos posibles. 

Como sabemos, el papel de la mujer en la ciencia ha quedado a veces en un segundo plano y muchas niñas han tendido a no optar por carreras de ciencias. Sin embargo, hay muchísimas mujeres que fueron esenciales y siguen siendo en el desarrollo científico y tecnológico y es vital que sean referencia y modelo para todos/as. 

En el cole, estamos trabajando esta temática aprovechando también dos libros muy ilustrativos sobre mujeres científicas. Además, estamos recopilando datos y estudiando sus aportaciones y, desde los más pequeños a los más mayores, todos están estudiando sobre el tema. Estamos hablando de la historia personal de estas mujeres, logros, consecuencias en la actualidad, entre otros. 

Aquí os dejamos algunas páginas que ilustran este contenido 

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Celebración del Día de la Paz

Buenas, familias. 
 
 Tal y como os comentamos la semana pasada, en nuestro centro trabajamos por y para la paz de forma transversal. Sin embargo, ayer día 30 de enero celebramos el Día de la Paz, para el que los niños/as del centro hicieron un baile de gestos con la famosa canción “Imagine” de John Lennon. 
 
Además, plasmaron sus manos en el árbol de la paz y la no violencia que hemos creado en nuestro centro. El color morado representa la no violencia de género y, el blanco, la lucha por la paz. ¡Ha quedado precioso y lo pasamos genial! Aunque algun@s acabaron un poco manchados… señal de que dieron lo mejor de sí y pusieron todo su entusiasmo en la actividad. 
 
 Os dejamos el vídeo de la actuación. Esperamos que os guste.
 

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Nos visitan los pajes reales

Buenos días

 Como sabéis, estos días están llenos de emoción e ilusión por parte de los pequeños/as y de aquellos que no lo somos tanto. Siguiendo la tradición, como cada año, hemos recibido la visita de los pajes reales para que nuestro alumnado pueda compartir sus deseos para Navidad y pedir aquello que les gustaría recibir.

Os dejamos algunas fotografías de la visita. 

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Día 3 de diciembre. Celebramos el Día de la Discapacidad

Buenas tardes, familias

El pasado día 3 de diciembre se celebró el Día de la Discapacidad. Desde nuestro centro, hemos trabajado la importancia de este día para luchar por los derechos de las personas con discapacidad y como forma esencial de visibilizar al colectivo.

A pesar de ser un día especial, este tema se trabaja de forma transversal con el alumnado de infantil y primaria y es parte inherente de los valores de nuestro colegio. De hecho, en la publicación podéis ver algunos de los libros protagonistas de la semana en relación con la discapacidad y la aceptación de las diferencias.

Os dejamos aquí el mural realizado por todo el alumnado, una bonita representación de que todos/as somos diferentes… “Todos distintos, ninguno igual todos aportamos un color al mar” Compartimos esta actividad con el CEIP Los Llanos dado que nuestra profesora de Audición y Lenguaje, Laura es la precursora de esta tarea en ambos centros. Esperamos que os guste  

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¡Los alumnos/as de sexto crean bolas de Navidad personalizadas!

Mientras tanto, nuestro alumnado de sexto de primaria sigue inmerso en la creación de bolas personalizadas para el árbol de navidad. Esta actividad surge como una iniciativa para recaudar fondos para su viaje de fin de curso.

Sin embargo, lejos de ser una tarea ajena a ellos/as están conociendo aspectos tan importantes como el trabajo en equipo para un bien común, el funcionamiento de una pequeña empresa y cómo funciona la compra-venta en función de la demanda, marketing de productos y cuantificación de beneficios, uso de la tecnología y material manipulativo derivado entre otros.

Por supuesto, también les supone un trabajo de organización y planificación, les ayuda a conocer el valor del trabajo y el esfuerzo para ganar su “propio dinero” y trabajamos el aprender a aprender y el espíritu emprendedor que tan importante es de cara a su futuro. ¿Qué os parece la idea? ¿Tenéis ya vuestra bola de navidad personalizada o la habéis encargado a nuestros niños/as de sexto? ¡No os quedéis sin la vuestra, están quedando de escándalo! 

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