MOMENTOS PARA EL RECUERDO DEL ALUMNADO DE 2º
MUY IMPORTANTE: Os recordamos que, debido a la Ley de Protección de Datos, está terminantemente prohibido la divulgación, publicación o difusión de los diferentes vídeos y material multimedia que aquí se muestra. Aquella persona que lo haga, lo hará bajo su total responsabilidad. Los vídeos están restringidos para que sólo lo pueda ver las familias del alumnado del cole, por lo que para poder verlos tenéis que tener iniciada sesión en la cuenta de Gmail del alumnado.
BAILANDO
Comparto uno de los momentos relax en un día cualquiera que nos hace a todo el grupo disfrutar. Varias niñas del grupo de 2ºB están recibiendo clases de baile y de vez en cuando en el trimestre, cuando quieren darle una sorpresa a sus compañeros/as, acuerdan conmigo un día y se traen su chándal de baile y… ¡a disfrutar! Sus compañeros/as lo agradecen mucho. ¡A todos/as nos encanta verlas!
Gracias Isabel, Nora y Paula ¡Sois, simplemente, GENIALES! (¡¡¡en mayúsculas!!!)
HABLAMOS DE VALORES
Entre tantos días de frío, amaneció aquella mañana con un estupendo sol, así que nos salimos al patio a dar la clase.
Hablamos de valores como el respeto, el compañerismo, la solidaridad…
PLÁSTICA AL SOL
En estos días de frío viene genial un respiro al sol. Así que, después del recreo, en la sesión de plástica, le propuse al maestro Fran (tutor de 2ºA) llevarnos a los dos grupos al patio a cargarnos de la energía del sol y de tantos beneficios que –en su justa medida- aporta a la salud.
¡Gracias, maestro, por ser tan bien acogidas todas mis propuestas educativas para estos/as niños/as con los/as que tanto disfrutamos!
¡¡Ellos/as lo pasaron estupendamente recortando con todos/as los/as compañeros/as del nivel!!
APRENDIENDO A AIRE LIBRE
No siempre el aula es el espacio educativo de nuestras clases. También el gimnasio, el huerto o la biblioteca… son espacios de aprendizaje para el alumnado de 2º. Y en esta ocasión, el patio también lo es.
Muchos expertos hacen una apuesta por el aprendizaje al aire libre por los grandes beneficios que aporta tanto al alumnado en sus aprendizajes curriculares y personales como al profesorado en sus enseñanzas.
Así que…, hoy… ¡¡aprendiendo al aire libre!!
VIDEO FOTOS APRENDIENDO AL AIRE LIBRE
DÍA DE LA PAZ
Sabéis que en este cole llevamos muchos años apostando por un trabajo continuado y comprometido por la PAZ, por una convivencia pacífica, libre de violencia, sin acoso escolar, con tolerancia, con respeto y atención a la diversidad de nuestro alumnado…
El Día de la Paz lo preparamos siempre con mucho cariño. Y este año, su celebración cobra especialmente más sentido por los meses que llevan tantos países en guerra, así que en la clase de 2ºB hemos trabajado este valor en las asambleas, con dibujos y manualidades, con lectura de cuentos y con vídeos.
Ya en el patio, compartimos la celebración junto al resto de nuestros/as compañeros/as de cole.
Leímos frases de personas célebres que también apuestan por la paz, como nosotros/as. Cantamos una canción lanzando nuestras voces al aire, para que llegue a esos/as niños/as y niñas que están en una situación de violencia o de guerra, para que sientan la paz en sus corazones.
COMPARTIMOS CLASE: 2ºA Y 2ºB
El frío vino acompañado de muchos tipos de resfriados. Así que aquella mañana tuvimos que compartir clase los dos grupos de 2º por no poder estar presentes todos/as los/as maestros/as que habitualmente vienen el cole.
Empezamos la clase con una cortita meditación: ojos cerrados, concentración en la respiración y posterior agradecimiento por estar sanos/as y poder disponer de un cole tan magnífico donde aprender tantas cosas.
Comparto con vosotros/as varias fotos del momento.
UN GRUPO TAN REDUCIDO
Como en otras ocasiones, en esta sesión que somos un grupo tan reducido, nos fuimos al patio a realizar nuestras tareas mientras disfrutábamos del sol y de nuestras charlas de valores.
MIS PRIMEROS/AS DETECTIVES
Este curso he introducido una nueva actividad en el grupo de 2ºB: los retos de detectives.
Con objeto de favorecer las habilidades de investigación y resolución de problemas de mi alumnado, así como también las habilidades para la lectura comprensiva y el inicio en el uso de las herramientas digitales propongo cada semana un reto de detective. El alumnado del grupo, de manera voluntaria, investiga el reto propuesto y si lo averigua va consiguiendo puntos para ser un/a gran detective.
Al conseguir un determinado número de puntos consiguen la lupa de detective y finalmente conseguirán el carnet de detective que los/as acreditará como tal.
Pues bien, aquí tenéis ya a mis primeros detectives.
¡ENHORABUENA A JUAN CARLOS, ISABEL, ÁLVARO, ROCÍO Y PABLO!
UN DÍA DISTINTO
Comparto algunas fotos de un día de muchas ausencias de alumnos/as porque los resfriados y las gastroenteritis estaban haciendo estragos. Formamos un único grupo en clase. Lo pasamos genial porque entre unas tareas y otras, tuvimos risas y juegos, aunque echamos de menos a los/as que faltaron.
ANTES DE SALIR…
Terminé la mañana de trabajo en 2ºA y antes de salir, mientras unos/as esperaban que otros/as recogieran sus materiales para bajar a la puerta de salida, se les ocurrió disfrazar las mochilas con sus abrigos. ¡Qué ocurrencias las de estos/as niños/as! Así os las comparto.
CUENTACUENTOS DEL IES «HELICHE»
A todos/as nos encantó esta actividad de cuentacuentos. Os la voy a contar.
Vino un grupo de alumnos/as del IES “Heliche” a nuestro cole, acompañados/as por su profe de inglés, y nos contaron cuentos, pero en inglés. Sí, sí… ¡¡en inglés!
Los/as alumnos/as del primer ciclo, aunque son tan pequeñitos/as (¡podéis imaginaros, 1º y 2º de E. Primaria!), escucharon atentamente y el grupo de alumnos/as del IES supo -con su buena pronunciación, su estupenda interpretación y el gran agrado con todos/as nuestros/as niños/as- divertir a nuestro alumnado durante un ratito y motivarlos/as para seguir aprendiendo inglés en nuestro cole.
Traían una cartelera de cinco cuentos y cada alumno/a fue al cuentacuentos que deseó.
Comparto algunas fotos del cuento de “The three Little Pigs” que se representó en mi aula de 2ºB.
Muchas gracias por el trabajo realizado al grupo de alumnos/as y al profe de inglés del IES “Heliche”. Y felicidades a nuestro alumnado del primer ciclo por la buena acogida que le hicieron y lo bien que se portaron.
¡¡Hasta la próxima!!
AÑO JUBILAR
Con motivo de la conmemoración del año jubilar 2023 por el 400 aniversario de la erección de la Iglesia Colegial de Santa Mª de las Nieves en Olivares, se organizaron actividades en la plaza del pueblo y en la iglesia en las que desde el área de religión se propuso la participación del alumnado del centro.
Compartimos algunas fotos de estas actividades del alumnado de 2ºB.
En primer lugar, visitamos la ermita de la Virgen del Rocío; con pancartas murales recorrimos algunas calles del pueblo hasta llegar a la iglesia, en la que se hicieron peticiones y una visita guiada. Luego en la plaza realizaron juegos, concursos, pinturas… Fue una mañana distinta y especial.
VIDEO FOTOS SALIDA AÑO SANTO JUBILAR
CUENTACUENTOS
¡Qué bien lo hemos pasado este curso con los cuentacuentos! La participación del alumnado es estupenda y los temas de los cuentos han sido maravillosos.
Compartimos algunas fotos de la sesión de febrero.
CARTAS DÍA DE LA PAZ
Comparto con vosotros/as una actividad que hicimos en relación al Día de la Paz. Decidimos escribir cartas a personas que estuvieran pasando por un proceso de enfermedad, con objeto de animarlas y transmitirles la alegría de la infancia y la ilusión por la vida.
Recibimos respuesta de la seño Cristina, que además de una preciosa carta regaló a cada niño/a un lápiz mágico y un marcapáginas en el que escribieron y dibujaron a su antojo.
Pasamos un ratito estupendo de mucha esperanza, alegría y energías positivas compartidas.
EN LA SESIÓN DE YOGA…
En esta sesión de yoga del grupo de 2ºB destaco un momento muy especial que me llenó de alegría y de satisfacción: el grupo unido, los abrazos reforzando la buena convivencia que a diario tienen.
¡Sobran las palabras! Os dejo con las imágenes.
GYMKHANA
Con motivo de la celebración del Día de Andalucía en el cole, hicimos una gymkhana. Los/as maestros/as del ciclo estábamos en las postas y a mí me tocó estar en la del juego del pollito inglés.
Me reí mucho con las caras, los gestos y las posturas del alumnado al quedarse como estatuas para avanzar a cantar “pollito inglés”.
¡Fue una posta muy divertida!
VIDEO FOTOS GYMKHANA ANDALUCÍA
DÍA ANDALUCÍA
Para la celebración del Día de Andalucía, además de la gymkhana y las actividades de aula en 2ºB, hubo también momentos flamencos en el grupo para pose de fotos en clase con abanicos, mantones y demás adornos propios de dicha celebración, y luego compartimos en el patio el desayuno con los/as compañeros/as del otro grupo de 2º.
Agradecemos a las mamás y papás de la AMPA que colaboraran en el desayuno. ¡Gracias a todos/as!
RECOMPENSAS
Con las estrategias didácticas del sistema de economía de fichas, que nosotros/as le llamamos “las recompensas” con corazones, cada vez que un/a alumno/a del grupo de 2ºB gana una “tarjeta recompensa” no se cuestiona las posibilidades que hay (cambiarse de sitio, jugar un rato a la plastilina, no hacer tareas de casa un día…). Siempre prefieren la tarjeta de “traer un juguete a clase”.
Os puedo asegurar que son felices con esta actividad, cuando traen a clase algún juguete. Habitualmente lo muestran a los/as compañeros/as y antes de que terminen de explicarlo o enseñarlo, ya están todos/as queriendo cogerlo.
Aquí podéis verlos/as en estas fotos en diversos momentos de recompensas. Las mismas recompensas que tengo yo con mi querido alumnado. ¡Gracias por ser como sois y disfrutar tanto de cualquier momento! Cada día aprendo de vosotros/as.
LA ILUSIÓN DEL HUERTO ESCOLAR
Creedme cuando os digo que el huerto es fuente de motivación y estímulo para el alumnado de mi grupo.
Estábamos trabajando y se me ocurrió decirles que bajaríamos a hacer una visita al huerto, al parterre destinado para que nuestro grupo plante y vea crecer una fructífera cosecha, a ver el árbol que plantamos cuando estábamos en 1º…
Entendieron que íbamos a bajar en aquel preciso instante, así que dejaron libros y trabajos tal y como estaban y sin siquiera haberlo dicho yo, ya estaban puestos/as en fila para bajar. ¡¡¡Jjjajajja!!!
Algunas fotos de la visita al huerto y a otros espacios de flores del cole son estas.
DÍA DE LA POESÍA
Tengo la gran fortuna de tener un grupo que disfruta leyendo poesías, aprendiéndolas, haciendo sus primeros pinitos escribiéndolas…
En estas fotos, algunos/as niños/as ya habían terminado de copiar poesías para participar en la actividad del “Día de la Poesía” que tanto disfrutamos.
Hicieron unas tarjetas preciosas para regalarlas a otros/as compañeros/as del cole, con una letra muy cuidada y unos dibujos preciosos.
II RECITAL DE POESÍA
¡Qué alegría poder celebrar el II Recital de Poesías de nuestro cole!
Para mi grupo de 2ºB pensé que podríamos participar con una poesía que daba mucho juego y lo pasaríamos genial ensayándola.
¡Seguro que la conocéis! Empieza así:
“Con diez cañones por banda
viento en popa a toda vela…”
¡Claro! “La canción del pirata” de José de Espronceda. Podéis imaginaros lo bien que lo pasamos y lo estupendamente que recitaron mis piratas su poesía.
Os dejo algunas fotos y vídeos para que disfrutéis.
VISITA A UNA FÁBRICA
Entre los objetivos del primer ciclo para este curso estaba conocer una fábrica por los aprendizajes que el alumnado podía hacer en ella y la oportunidad nos surgió con la fábrica de tortas artesanas de Inés Rosales.
Fue una oportunidad estupenda en la que pusieron en práctica algunos conceptos de ciencias sociales, también matemáticos, de convivencia… que habían aprendido en el aula. Y sobre todo… lo pasamos estupendamente.
Comparto las fotos de los tres grupos que fuimos (1º, 2ºA y 2ºB).
EXPOSICIÓN DE 2ºA Y 2ºB
Los dos grupos de 2º hemos trabajado el área de ciencias sociales y ciencias naturales a través de tareas integradas, que han resultado muy beneficiosas para nuestro alumnado.
Así pues, teníamos muchos trabajos de ambas materias y decidimos que sería buena idea exponerlos al resto de compañeros/as del cole. Para ello, montamos una exposición en un aula de educación primaria y los grupos que quisieron vinieron a visitarla.
Nuestro alumnado disfrutó mucho porque en cada visita fueron distintos/as alumnos/as a explicarles los trabajos y a resolver las dudas que surgieran. Se sintieron muy protagonistas de sus aprendizajes y rebosaban satisfacción.
Os muestro fotos de la exposición, que fue un éxito, y de algunas visitas muy simpáticas.
EXPOSICIÓN DRAGONES
Este tema fascina al alumnado de mi grupo (2ºB). Os cuento.
El alumnado de 5 años nos invitó a visitar la exposición sobre dragones una vez finalizado el trabajo del proyecto de este tema que habían realizado durante el trimestre.
Así que cuando les dije que visitaríamos una exposición sobre dragones daban saltos de alegría.
Nos llevamos una grata sorpresa porque fue una exposición fantástica, muy bien documentada y unos trabajos de sobresaliente.
Felicitamos al alumnado de 5 años que seguro hicieron importantes aprendizajes, a las tutoras de los dos grupos y a las familias de esos grupos que seguro disfrutaron también mucho con sus hijos/as. ¡Nos encantó!
MANDALA DE PRIMAVERA
Siempre hay motivos para celebrar el comienzo de una nueva estación que nos deparará cambios, nuevos aprendizajes, distintas experiencias y mucha vida en la naturaleza.
Nos fuimos al patio de educación infantil para dedicar unas palabras en pocos minutos a la llegada de la primavera. Hicimos un mandala con flores y nos sentamos todos/as en círculo para agradecer la nueva estación. El día nos sorprendió disfrazados/as de piratas y recitando poesías, jeje.
¡Bienvenida, primavera!
CARIÑOGRAMA
En estos vasitos de nuestro “cariñograma” de clase, todos/as (niños y niñas de 2ºB y tutora) hemos dejado muchos buenos deseos a lo largo del curso, también palabras de ánimo y de felicitación a los demás miembros del grupo, regalos, detalles de sorpresa… y un sinfín de muestras de cariño y de compañerismo. Por eso quería compartirlo con vosotros/as.
ÚLTIMA SESIÓN DE CUENTOS
Una sesión más de cuentos, pero una sesión especial más de historias preciosas, de personajes, de voces, de diálogos, de valores, de fantasías, de emociones, de risas, de escucha y de participación de todos/as los/as alumnos/as de 2ºB con la literatura y la imaginación.
¡Gracias, Carloco, por las historias tan lindas que nos has contado este curso!
UNA APUESTA POR LA EDUCACIÓN VIAL
El grupo de 2ºB participó de una actividad preparada por la AMPA de nuestro cole, que os voy a contar e ilustrar.
La mañana empezó con bicis, cascos, rodilleras… Aquí veis al alumnado de 2ºA y 2ºB en su llegada al cole, muy preparados/as con muchos elementos que cuidarían su seguridad vial.
En primer lugar, dos agentes de la policía local de Olivares contaron al alumnado del primer ciclo algunos aspectos importantes para que aprendieran a ser competentes en sus conductas cuando caminan por la calle, cuando van en coche, cuando circulan en bici o en patinete… sobre todo a cuidar su seguridad vial y la de los demás, para prevenir riesgos y accidentes y adquirir hábitos y habilidades en materia de educación vial.
Seguidamente todos los contenidos trabajados se pusieron en práctica en un circuito de educación vial simulado en el que estaban los agentes de la policía, las señales de tráfico, los chicos/as circulando, los peatones andando por la calzada…
Agradecemos a la AMPA y especialmente a las madres y padres que vinieron a prepararnos todas las actividades.
La mañana fue entretenida y llena de aprendizajes.
MARAVILLOSA OPORTUNIDAD
Tengo la suerte de poder impartir algunas clases en el patio gracias al número reducido de alumnado en algunas materias y las ganas de ellos/as por hacerlo en dicho espacio.
En esta ocasión leímos textos, los comentamos, pusimos ejemplos, contamos experiencias, compartimos anécdotas…
Esta materia me facilita la maravillosa oportunidad de escuchar a mi alumnado y tratar de comprenderlo mejor y aquí comparto con vosotros/as algunas fotos de esos momentos.
A multiplicar se aprende…
Como a escribir se aprende escribiendo y a leer leyendo, a multiplicar se aprende… jugando.
Este curso había que aprender a multiplicar y no ha sido fácil, pero hemos ido poco a poco y hemos practicado mucho en el grupo de 2ºB y al final… ¡LO CONSEGUIMOS! ¡Todas las tablas de multiplicar y con buen dominio! Especialmente no olvidamos los buenísimos ratos que hemos pasado jugando mientras practicábamos las multiplicaciones a través de diversos juegos de cartas.
¡Qué alegría que al alumnado de mi grupo les haya encantado aprender a multiplicar! Y me pregunto ¿qué cosa no les gusta aprender a estos/as niños/as si los he visto motivados/a con todo? ¡Qué felicidad! Son unos/as campeones/as y se merecen lo mejor.
UNA EXCELENTE ACTIVIDAD
Os cuento una actividad que compartimos pequeños y mayores en el cole, cuyo resultado fue excelente.
Todos/as envejecemos. En muchas ocasiones la vejez viene acompañada de enfermedades, de soledad, de tristeza… Para paliar todos esos aspectos en lo que fuera posible por nuestra parte y para hacerles sentir que son útiles, que sus experiencias pueden llenarnos de vida, que su sabiduría y sus afectos son un regalo maravilloso para nosotros/as… los/as invitamos a venir al cole y compartir una mañana de actividades físicas, de juegos de estrategias y también de bailes, que resultaron simplemente geniales.
Mi respeto, admiración y agradecimiento a todos/as y cada uno/a de ellos/as, a los/as que estuvieron presentes aquel día en esas actividades, pero también a los/as abuelos/as del alumnado de mi grupo que sé que cuidan de sus nietos/as, que los/as traen al cole, que los recogen y los llevan a casa, que les preparan la comida en muchas ocasiones, que están ahí para todo lo que sus padres y madres necesiten… Gracias por su cariño, por su sabiduría, por sus años, por las historias que les cuentan, por los recuerdos que perpetúan con emoción al compartirlos con sus nietos/as, por esas manos arrugadas que desprenden amor y entrega continua, por compartir su presente con ellos/as.
Os doy las gracias a todos/as y cada uno/a de vosotros/as desde estas humildes palabras, a las personas que vinisteis el día de la actividad y a los/as demás, que en la sombra, hacéis cada día una labor tan extraordinaria.
¡¡Hasta la próxima, abuelos/as!!
VIDEO FOTOS UNA EXCELENTE ACTIVIDAD
EL PLACER DE LEER
Seguimos trabajando la lectura y especialmente el placer de leer. En esta ocasión nos fuimos al patio de educación infantil para leer, por el placer de leer simplemente.
PERO…ESTOS ¿QUIÉNES SON?
Un día de clase nos invitaron al grupo de 2ºA y 2ºB a bajar al SUM de educación primaria porque pasaba algo.
De repente, allí se presentó una señora con un vestido largo muy elegante, parecido a los que algunas personas se ponen en la fiesta del “Barroco” y uno que decía ser un artista pintor.
Allí estuvimos escuchando su conversación y preguntándonos “Pero… estos ¿quiénes son?”
¿Lo descubriremos algún día?
MOMENTOS DE RELAJACIÓN
Os ofrezco algunos momentos del grupo de 2ºB en los que hacemos relajación, vuelta a la calma, meditación, yoga…
A veces disfrutamos de estos momentos en el aula y en otras ocasiones en el patio, en el salón de usos múltiples de educación primaria, en el vestíbulo…
APRENDIENDO INGLÉS
A mi alumnado de 2ºB le encanta cantar canciones en inglés en las clases de esta materia y acompañarlas con gestos.
Os dejo un momentito de una de las canciones que practicamos.
TAREAS INTEGRADAS
Ha sido un acierto trabajar las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales en el grupo de 2ºB durante los cursos de 1º y de 2º a través de tareas integradas porque el nivel de motivación e interés, de atención y concentración en el trabajo, de participación, de disfrute y de aprendizaje ha sido excelente.
Comparto algunas fotos de momentos relacionados con dichas tareas: de exposición, de experimentación con lo trabajado, de coevaluación…
DESCANSOS SALUDABLES
Con el tema de las multiplicaciones el alumnado de mi grupo (2ºB) ha tenido que trabajar mucho. A veces nos poníamos a hacer multiplicaciones y a corregirlas simultáneamente y no parábamos porque mi alumnado iba demandando más tarea.
El día de las fotos que vais a ver estábamos trabajando con mucha intensidad y de repente vi a un alumno con un bolígrafo en la oreja, como a veces se la ponen los carpinteros. Me hizo gracia y empecé a reírme. Les señalé el compañero al resto y ya todos/as nos reíamos, así que, imitándolo, todos/as empezaron a ponerse los bolígrafos en distintos sitios del cuerpo y a decir a qué se parecían.
Me pareció oportuno hacer un descanso saludable después de tanta intensidad de trabajo y reírnos un rato. ¡Ahí los/a tenéis!
PROYECTO «RETALES»
El proyecto “Retales” ha sido una experiencia maravillosa para el alumnado de mi grupo de 2ºB y para mí como tutora porque gracias a él hemos compartido muchos pensamientos, emociones y aspectos personales de cada uno/a de nosotros/as, volcándolos en las fichas de “Así soy yo”, “Mi familia”, “Otros datos sobre mí”, “Las personas que más brillan en mi vida”…
En las fotos que comparto con vosotros/as, los/as alumnos/as impregnan en las fichas las huellas de sus manos. ¡Mirad cómo la hicimos!
CARTAS A UNA RESIDENCIA
Como os he comentado en otra noticia de esta página web, para el Día de la PAZ en el grupo de 2ºB nos propusimos escribir cartas para enviarlas a personas que estuvieran atravesando alguna enfermedad. Así que escribimos a personas desconocidas dándole ánimos y enviándoles nuestros mejores deseos y energías para que se recuperaran.
Las cartas llegaron a una residencia de mayores de Salteras, de la Fundación Nuestra Señora del Sagrado Corazón y ¡cual fue nuestra sorpresa que esas personas nos respondieron!
Comparto el vídeo en que comunico a mi grupo de 2ºB que tengo una sorpresa para ellos/as. Empiezan a hacer conjeturas sobre qué puede ser. ¡¡No imaginaban el regalo tan especial que habíamos recibido!!
Cuando les digo que hemos recibido una carta de una residencia de ancianos/as, en respuesta a nuestras cartas, todos/as querían leerla en voz alta. La leyó una alumna, que quise que se sintiera acompañada por sus compañeros/as y su seño, porque su abuelo estaba atravesando unos momentos difíciles de enfermedad.
Sentir la emoción y las caras de sorpresa al mostrarles un paquete que habíamos recibido fue una gran ilusión para mí.
Repartí las cartas que nos habían escrito. ¡Preciosas todas y también los dibujos! Se pusieron contentísimos/as.
Aquí os dejo algunas fotos de ellos/as con las cartas o dibujos recibidos.
Uno de los aspectos que me reconforta más de esta profesión es compartir las emociones que siente mi alumnado. En esta ocasión, vi cómo se emocionaban al leer sus cartas y me decían: “Seño, yo quiero conocerlo, yo quiero ir a verlo a su residencia”.
Vimos también un vídeo que nos mandaron con los abuelitos/as leyendo nuestras cartas. ¡Qué bonito!
Compartimos un enlace a la página de esta residencia de Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Salteras por si queréis leer esta actividad en su página web y ver el vídeo que nos enviaron, que nos enterneció a todos/as. Os animamos a entrar en su página.
Enlace: https://www.fundacionsagradocorazon.org/actividad-intergeneracional-cartas-de-ilusion-y-energia
Nos llenó de alegría ver esta noticia que la residencia había colgado en su página web. Estaban nerviosos/as cuando se la enseñé. “Seño, pon otra vez el salón donde ellos/as se sientan, enséñanos los dormitorios…”. Querían saber todo sobre las personas que habían recibido nuestras cartas. Si por ellos/as hubiera sido, en aquel mismo instante hubiésemos ido a visitarlos/as.
Hemos decidido que si el curso que viene es posible iremos a hacerles una visita, contarles algunas anécdotas divertidas que nos pasan en clase y en el cole, que se rían con nosotros/as, cantarles nuestras canciones…
Pusimos el colofón cuando les dije que nos habían regalado también unos caramelos rellenos. Mirad qué contentos/as estaban
Agradezco a las personas que dirigen la residencia, de igual manera que a los/as ancianos/as que nos enviaron sus cartas, todas las atenciones recibidas y la excelente acogida de la actividad, que nos ha ayudado a concienciar a nuestro alumnado del cuidado a nuestras personas mayores y ha fomentado el desarrollo social de ambos colectivos, la empatía y la solidaridad, valores que siempre hacen falta en una sociedad.
DIVIRTIÉNDONOS CON LA PLASTI
Siempre que mis alumnos/as de 2ºB hacen “plasti” nos lo pasamos genial porque ellos/as se divierten haciéndose uñas, fabricando muñecos fantásticos, regalándome corazones, haciéndome “comiditas” que incluso preparan antes en el horno fabricado con sillas de la clase, jjajajajja. ¡¡Nos reímos siempre y lo pasamos fantásticamente bien!!
FIESTA AMPA
Final de curso y como siempre…¡FIESTA AMPA! No pude ir a veros, mis niños y mis niñas, pero me hizo ilusión disfrutar de vuestra actuación de baile en este vídeo que me envió la mamá delegada de mi grupo de 2ºB. ¡Gracias, Pilar, por enviármelo!
Y… aprovecho esta noticia que os escribo para agradecerte la labor tan excelente que has hecho estos dos cursos con las familias de 2ºB como delegada del grupo.
¡Pilar, MUCHÍSIMAS GRACIAS, en mayúsculas, por tu acertada y maravillosa colaboración!
GRACIAS A MI GRUPO DE 2ºA
Me despido de mi querido grupo de 2ºA. Aunque he pasado menos tiempo con vosotros/as que en mi curso porque sólo os he impartido la materia de inglés, sabéis cuánto os quiero y el cariño que os profeso.
Quiero que sigáis siendo tan lindos/as y tan buenos/as niños/as siempre.
Lo he pasado genial enseñándoos inglés. Gracias por vuestra motivación, vuestro interés por el idioma, por vuestra interpretación de las canciones, por la ilusión que poníais con los juegos propuestos, por el trabajo continuo en el área, por compartir conmigo tantas anécdotas personales, especialmente por ser como sois: UNOS/AS ALUMNOS/AS MARAVILLOSOS/AS.
Gracias también a ti, maestro y tutor del grupo de 2ºA, por las experiencias docentes compartidas y por nuestra coordinación pedagógica, que ha contribuido a que disfrutáramos de nuestra profesión cada día. ¡Un curso estupendo!
NUEVA DISTRIBUCIÓN DEL GRUPO DE 2ºB
Me gusta trabajar en equipo por los beneficios que aporta.
Así pues, en coherencia, la distribución de mi grupo de 2ºB en clase durante los dos cursos escolares de 1º y de 2º ha sido siempre en equipo porque considero que favorece el aprendizaje significativo y compartido, es muy motivador para el alumnado, contribuye a la mejora de las relaciones sociales, al compromiso y a la responsabilidad individual, favorece –al mismo tiempo- la capacidad de cooperación y colaboración, el respeto entre sus miembros y en consecuencia a los demás del grupo, estimula enormemente la creatividad… Tengo muchos más motivos, pero os cansaría si los sigo enumerando. Resumo informándoos que ha sido todo un éxito el trabajo en equipo durante el ciclo.
Pero al final de curso, cambié la distribución y qué rara me sentía con mi clase. También ellos/as. No se situaban. Bueno… una experiencia más.
FESTIVAL DE INGLÉS
Empezamos el curso pasado a celebrar un festival de inglés, con objeto de dar mayor visibilidad en el cole a dicho área, por ser una materia instrumental e importante para el currículum de nuestro alumnado.
Así que este curso hemos considerado que era positivo celebrar de nuevo dicho festival.
En esta ocasión, le dimos un giro distinto. Lo celebramos por ciclos en lugar de hacerlo todo el cole reunido y así hacer el idioma más accesible al alumnado según el nivel curricular de cada ciclo.
Con mis dos grupos de inglés de 2º preparamos un juego; el juego que en español llamamos el “Veo, veo”. Se trataba de que el público que nos veía adivinara en algunas pinturas famosas de cuadros los animales que el alumnado de estos dos grupos les iban diciendo. Comenzaban así “I spy with my little eye a…”
Un/as alumno/a decía el animal que había que adivinar y otro/a compañero/a representaba el animal en cuestión. Había muchos animales: pig, rabbit, cat, dog, horse, cow, parrot, squirrel, snake…
Lo hicieron genial y el público, que fue el alumnado de 1º y el de educación infantil, se divirtieron y adivinaron todos los animales en inglés.
LA ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL CURSO
Antes de acabar el curso, la última actividad con mi grupo de 2ºB la disfruté mucho. Mis alumnos/as también. ¿Os la cuento?
Se trataba de que hicieran una reflexión sobre su paso por el ciclo y anotaran un momento mágico del curso de 1º o de 2º, lo que más le había gustado y lo que menos, lo que recordarán siempre, lo que se llevan en el corazón…
Cuando terminaron de hacer la actividad, nos reunimos en la asamblea para comentar las reflexiones, lo que habían hecho. ¡¡¡MARAVILLOSA ACTIVIDAD!!! No os podéis imaginar los abrazos que se dieron unos/as a otros/as porque muchos/as de ellos/as coincidieron en que lo mejor del curso había sido todo (las cosas buenas, con las cosas malas también), que recordarían siempre nuestro gran grupo, que se llevaban en el corazón a sus compañeros/as y a su seño… ¡Bueno…un montón de emociones preciosas!
¡Hemos sido un gran equipo y en esa actividad de reflexión se vio reflejado por parte de todos/as!
GRACIAS
Los últimos días del curso fueron muy especiales: el final de un ciclo para mis alumnos/as de 2ºB, el final de una etapa para mí.
He vivido estos dos cursos con vosotros/as con mucha ilusión, con mucha satisfacción de redescubrir mi profesión (después de los años en el cargo de la dirección retirada del aula) y han supuesto para mí un nuevo reto que me ha resultado enormemente gratificante.
Doy gracias a mis queridos/as alumnos/as que me lo han permitido. Han sido un grupo maravilloso de niños y de niñas. Y ha sido estupendo disfrutar de nuevo de mi vocación.
Mil veces que naciera, mil veces querría ser maestra.
Gracias también a vosotros/as, mis queridas familias, porque sois vosotros/as responsables de tener unos/as niños/as tan estupendos/as: son respetuosos/as, buenos/as compañeros/as, curiosos/as, generosos/as, comprometidos/as con sus estudios, trabajadores/as, responsables, afectivos/as, tolerantes, amables, educados/as, participativos/as, honestos/as, agradecidos/as, y sobre todo… son felices. Deseo que siempre sigan teniendo todos estos valores en sus vidas.
Un abrazo de despedida para todos/as.
FIESTA FIN DE CURSO
Último día del curso.
¡Qué guapos/as venían todos/as! ¡Dispuestos/as para el baile!
Nos hicimos varias fotos de grupo para el recuerdo.
Después bailaron estupendamente. ¡Gracias, maestro Antonio Mora por las clases que has dedicado para que lo hicieran tan estupendamente!
Luego con gafas, barritas de luces de colores, diademas plateadas, sombreros brillantes hicimos nuestra fiesta en clase. Bailaron, jugaron y lo pasaron ¡¡¡de fiesta!!!
¡GRACIAS, SOIS UN SOL!
¡UN EQUIPO!
¡UN AMOR!
¡Hasta pronto! ¡Felices vacaciones!
