C.E.I.P. «LOS GUINDOS»
Un Mensaje de Bienvenida para las familias:
Comenzamos un nuevo curso y con ello una nueva etapa para aprovechar las oportunidades que la experiencia educativa en nuestro colegio nos brinda.
Empiezo esta carta de bienvenida con la foto del mural que, a buen seguro, ya habéis podido ver en el porche de la entrada al edificio principal. Está compuesto por piezas de puzzle diferentes, diseñadas por cada grupo-clase del curso pasado, y que representa la importancia de integrar a todas las personas, y especialmente, a quienes tienen rasgos autistas, en la vida escolar, normalizando dicha convivencia.
En el barrio es de sobra conocida nuestra lucha en favor del desarrollo de la conciencia medioambiental, y la puesta en práctica a diario de una educación inclusiva con la que niñas y niños son capaces de crecer en igualdad de oportunidades, cada quien con sus talentos y sus virtudes… y también sus “ángulos muertos”.
Contamos en nuestro colegio con un dominio de Internet propio @ceiplosguindos.org para el uso del cual todo el profesorado y alumnado del centro disponemos de una dirección exclusiva de carácter profesional, sin límite de espacio, y con acceso premium a muchos servicios educativos de google. Si te has incorporado al centro este curso no dudes en pedírselo a Jose, el director, y con mucho gusto te creará la dirección de correo con el fin de que con ella puedas gestionar los grupos de classroom y acceder a los recursos online con perfil educativo.
Los classroom de aula, que ya venimos utilizando desde hace siete cursos, se organizan por grupo-clase, creando para cada área un apartado correspondiente a la asignatura que imparte cada maestro o maestra especialista.
En dichas Áreas, que son gestionadas por las maestras y maestros responsables de las mismas procedemos a compartir material didáctico, encomendamos tareas, y ofrecemos así una ventana de enseñanza aprendizaje que complementa el presencial. El profesorado de cada equipo docente se encuentra integrado de manera que compartimos y podemos seguir la actividad propuesta por los/las profesionales que intervenimos en cada grupo de niños y niñas.
En consonancia con nuestro Plan de Acogida, pasamos a resumir los ejes de funcionamiento de años anteriores subrayando la importancia de crear entre todos y todas un clima de confianza y responsabilidad que impregna nuestra labor educativa y nos ayuda a venir a trabajar con la mejor de las actitudes posibles, pues el material sensible con que lo hacemos “niños y niñas” así lo requiere. La amabilidad no cuesta dinero… y encima supone un empujón de buena salud y bienestar a todas las personas que convivimos en el cole.
Los conserjes (Yolanda y Carlos) y personal de mantenimiento del Ayuntamiento son quienes nos pueden ayudar en la mejora de las instalaciones, así como el personal de limpieza, integrado por María José, Conchi, María y Daniel.
Al finalizar las clases vuestros hijos e hijas solo serán entregados personalmente a quienes hayáis autorizado a través del sistema iPasen, por lo que es muy importante que mantengáis actualizada dicha información. Eso se hará en el patio de recreo en los lugares correspondientes a cada clase. En los casos excepcionales en que lleguéis con retraso es muy importante que entréis por la puerta de servicio (La puerta principal se cierra a las 9:05), y por ello firméis la hoja de comunicación de retraso. Será en ese momento cuando uno de nuestros conserjes, o nuestra monitora escolar, Susana, acerquen a vuestro hijo/a a la clase que le corresponda.
Las sesiones de tutoría con padres y madres se llevarán a cabo de modo presencial los lunes en horario de 16:00h a 17:00h, preferentemente con cita previa y de modo que podamos disponer de la suficiente información del Equipo Educativo que imparte clase al niño o la niña en cuestión.
Somos conscientes de la labor socializadora que la escuela desempeña y como instrumento compensatorio y preventivo en determinados casos, por lo que reiteramos una vez más la necesidad de que comuniques a la Dirección del Centro cualquier indicio de maltrato o absentismo que se pudiera dar entre el alumnado de tu tutoría, siendo de vital importancia, como bien sabes, la iniciativa del tutor/a en estos casos.
Este curso 2025-26 el alumnado de Tercero a Sexto de Educación Primaria, dispondrá en las aulas de los lotes de libros de texto. El alumnado de Primero y Segundo de Primaria disponen de los libros que, asociados al cheque-libro, ya habrán sido adquiridos por sus familias en las librerías del barrio.
Por otro lado, el material de aula, en caso de no tener cooperativa de clase, será informado por el profesorado en los dos primeros días de clase, pues cada nivel y grupo puede necesitar uno diferente.
Con vuestra ayuda, esperamos continuar transmitiendo los valores educativos que sustentan nuestro Proyecto de Centro: respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad; todos ellos elementos clave en la consecución de nuestras Finalidades Educativas, y por extensión en nuestras vidas, aprovechando cada experiencia, cada actividad, para enseñar-aprender, bidireccionalmente.
Durante el primer día de clase, el miércoles 10 de septiembre, la entrada se hará escalonada, pues así las maestras y los maestros responsables de la tutoría pueden atender y tomar contacto con vuestros hijos e hijas de forma más personalizada.
El orden de incorporación será el siguiente:
| Tercer ciclo | segundo y sexto | 9:00 horas |
| segundo ciclo | tercero y cuarto | 9:30 horas |
| primer ciclo | primero y segundo | 10:00 horas |
| infantil 5 años | 11:00 horas | |
| infantil 4 años | 11:15 horas | |
| infantil 3 años | 12:15 horas | |
| Aula Arcoíris y Estrellas | 12:15 horas | |
Tanto el Servicio de Aula Matinal (De 7:30 a 9:00) como el de Comedor (De 14:00 a 16:00) comienzan el mismo día 10 de septiembre.
Las Actividades Extraescolares se iniciarán el miércoles 1 de octubre.
Para terminar, os pedimos desde estas líneas que continuemos haciendo de éste, nuestro colegio, algo de tod@s, consiguiendo que la escuela que tenemos y por la que trabajamos, continúe siendo un agradable lugar en el que trabajar y disfrutar con ello.
La Asociación de madres y padres “El guindo” ofrece una colaboración muy valiosa, por lo que os animamos a asociaros, y a participar en su Junta Directiva.
Sed bienvenid@s a nuestro colegio que es ahora vuestro colegio:
el C.E.I.P. LOS GUINDOS.
La Canción del colegio:
En caso de cualquier incidencia:
coordinador@ceiplosguindos.org
Atentamente: Jose del Pino y El Equipo Directivo de Centro
