Para terminar el trimestre nuestro alumnado ha participado en una fantástica yincana que hemos preparado en relación con nuestro Proyecto Interdisciplinar. En esta ocasión y basándonos en lo trabajado a lo largo del trimestre ha estado relacionada con el Desarrollo Sostenible. La yincana la hemos organizado en el parque del Fresno y los alumnos han disfrutado de lo lindo de todas y cada una de las actividades que hemos preparado para ellos. Han sido actividades por cursos y para terminar hemos realizado el baile de una canción “Change the World” y hemos colocado los objetivos por cursos en un Mural.
En cuanto a las actividades por cursos fueron las siguientes:
En Infantil se realizó la dramatización del cuento “El príncipe y el mendigo” para trabajar el fin de la pobreza y diferenciar necesidades básicas de otras que no son tanto. También, las seños han preparado con títeres el cuento “La tortuga Romina”. Ambos cuentos les han gustado muchísimo a los alumn@s. Para finalizar han recogido basura de un barreño para trabajar la importancia de cuidar la vida submarina.
Primer y segundo curso han trabajado diversos objetivos. Uno de ellos ha sido la vida de los ecosistemas terrestres. Para ello, han elaborado un mural de animales de nuestra sierra. También, han visto la importancia de la producción y el consumo responsable. El villano Basureitor ha tirado basura en nuestro parque y nuestro alumnado ha tenido que recoger dicha basura y depositarla en su correspondiente contenedor. Asimismo, han estudiado la importancia del agua limpia y del saneamiento. Dicho objetivo, lo han trabajado en la yincana por medio de un cuento y un juego que se titula “La gota Carlota”.
Los alumn@s de tercero ha llevado a cabo varias actividades. Una de ella ha sido la creación de una manualidad, de una rueda hidraúlica, para de esta forma trabajar el objetivo de la energía asequible y no contaminante. También, han elaborado un carnet de como creen que serán de mayor, así estaban trabajando el objetivo del derecho al trabajo y al crecimiento económico. Asimismo, han elaborado un cartel de hábitos de vida saludable y pequeño cartel con teléfonos de emergencia. Con esto, estaban trabajando un objetivo relacionado con la salud y el bienestar.
Cuarto curso ha trabajado un objetivo relacionado con el hambre. Para ello han elaborado una pirámide de alimentación y un menú saludable. Además, han podido observar una tira de desnutrición. ¡Cuánto les ha impresionado!. También han trabajado un objetivo basado en reducir las desigualdades. Para ello han llevado a cabo una especie de experimento. Se hacían dos grupos y los dos tenían que hacer la misma tarea. La diferencia era que a un grupo de alumn@s se le daban todas las facilidades y todos los materiales necesarios mientras que al otro grupo no. Finalmente, este curso ha llevado a cabo un experimento relacionado con la capa de ozono y de esta manera estaban trabajando un objetivo basado en la acción por el clima.
El alumnado de quinto curso ha comenzado la yincana trabajando sobre las desigualdades que existen entre las diferentes escuelas que podemos encontrar en diversos países del mundo. Relacionado con esto, han elaborado por grupos un tríptico donde recogían los beneficios de una educación de calidad. Posteriormente, han realizado un taller de estereotipos. En el todos los alumn@s han cambiados pañales a un bebé, han recogido la ropa y la han tendido, ha reparado un coche, han clavado puntillas, etc. Con esto hemos conseguido que aprendan que todos somos iguales independientemente de nuestro género. Para finalizar, han realizado por grupos una maqueta de un medio de transporte colectivo y sostenible.
Sexto curso han realizado el diseño de un parque seguro, inclusivo y sostenible, para trabajar la importancia de las ciudades y las comunidades sostenibles. También, han escenificado un juicio con todas las personas integrantes del mismo para tener en cuenta la importancia que debe tener hoy en día la paz, justicia y las instituciones sólidas. Asimismo, para trabajar el objetivo de las alianzas para lograr algún fin ha realizado dos actividades. La primera ha sido un juego en equipo en el que entre todos tenían que lograr realizar un puzzle, de esta forma se estaban dando cuenta de la importancia de hacer alianzas y trabajar de manera conjunta. La otra actividad ha sido la creación de la Torre de Babel. Entre todos han tenido que construir dicha torre.
La jornada ha sido muy divertida y amena lo que ha hecho que la diversión estuviera presente en todas y cada una de las actividades que hemos llevado a cabo. Además, han aprendido y asimilado todos los objetivos que teníamos previstos. Seguiremos trabajando por y para nuestro alumnado.
#JUNTOSSOMOSMEJORES
