Seguimos el paseo por las funciones vitales de los seres humanos y ahora ha tocado el turno al aparato respiratorio. Nuevamente los niños y niñas de 4º curso han podido experimentar y comprender perfectamente como funcionan los pulmones en este acto básico y necesario de la respiración.
Han construido con un trozo de botella de plástico la caja torácica y dentro han colocado dos globos (pulmones) unidos a dos trocitos de pajita que hacen las veces de bronquios, estos a su vez se unen en un solo tubo (tráquea) que comunica con el exterior. Todos estos elementos sellados con silicona para que queden herméticos. La parte de abajo de la botella se cubre con un globo que hace la función del diafragma.
Al contraer el diafragma, la musculatura hace que la cavidad torácica se amplíe, el aire hincha los pulmones y se produce la inspiración. Cuando el diafragma se relaja, la cavidad comprime los pulmones expulsando al aire al exterior (los globos se deshinchan) y se produce la
espiración.
Otro estupendo ejemplo de trabajo basado en la experimentación que motiva al alumnado y genera conocimientos permanentes.
