INSTRUCCIONES PARA LA MATRICULACIÓN DE ALUMNADO 2026/2027

LA MATRICULACIÓN DE  NUESTRO ALUMNADO SE LLEVARÁ A CABO DEL 1 AL 8 DE JUNIO.

Se aconseja que todos los trámites se realicen TELEMÁTICAMENTE a través de la Secretaría Virtual.

Secretaria Virtual 

TUTORIAL  DE MATRICULACIÓN EN  LA WEB DE LA SECRETARÍA  VIRTUAL

TUTORIAL de matriculación desde Ipasen

LOS DOCUMENTOS NECESARIOS: (todos disponibles en la web de la Consejería de Educación)

• Impresos de matrícula:
• Anexo para cursar enseñanzas de religión 
•  Cuestionario de Ejecución de Fondos Europeos . Hay que cumplimentarlo de forma obligatoria. Se encuentra en la Secretaría Virtual.
• “Otros datos del/de la alumno/a”. Dado que los datos a recabar hacen referencia a información sensible, las respuestas serán de carácter voluntario y el alumno o alumna participante o en su caso, sus guardadores legales, pueden no responder marcando, en tal caso, la casilla No Contesta “NC”.
• “Situación laboral del/de la alumno/a” deberá responderlo solo el alumnado con edad mayor o igual a 16 años.
• “Autorizaciones” responde a la autorización del alumno o alumna, o en su caso, sus guardadores legales, para la consulta de información a cualquier administración pública los datos necesarios para la elaboración de indicadores de Fondo Social Europeo. En caso de no autorizar, el alumno/a deberá facilitar la información y/o documentación en el momento en que sea requerido.
• Se deberá acompañar al correspondiente anexo de matrícula el modelo de “Consentimiento informado para el tratamiento de imágenes/voz del alumnado” . En el caso de presentación telemática, será el mismo trámite telemático el que le dirigirá para la cumplimentación del citado modelo. En el caso de que el alumno/a tenga 14 o más años, la firma del consentimiento corresponderá al mismo. En caso contrario será, al menos, uno de sus padres/madres u otro representante legal el que firmará . En el caso de patria potestad compartida y representación legal, el representante legal que autoriza y firma deberá declarar que ha informado al otro.
  El centro informará a las familias de los medios de difusión y redes sociales que se utilizarán para la divulgación de las imágenes.
• El alumnado que vaya a formalizar una matrícula en primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil o primer curso de Educación Secundaria Obligatoria deberá cumplimentar el cuestionario de contexto.

OTRA DOCUMENTACIÓN:

•      Sentencias judiciales en caso de divorcio. ANEXAR EN LA WEB.  ESTO SE HACE DIRECTAMENTE EN LA SECRETARÍA VIRTUAL.
•      Solicitud AMPA.  ESTO SE HACE AL INICIO DE CURSO CON EL INGRESO  EN LA CUENTA DE LA ASOCIACIÓN.
•      Salida del alumnado sin acompañamiento. ESTO LO ENVIAREMOS POR  AUTORIZACIONES Y FIRMAS DE IPASEN UNA VEZ COMENZADO EL CURSO.

El alumnado matriculado durante el curso 2026/27 en el 2º curso de ESO que promocione a 3º deberá formalizar la matrícula del 1 al 10 de julio, ambos incluidos, en el IES donde haya resultado admitido para cursar tercero.

Durante el presente curso escolar se ha llevado a cabo una campaña de gestión de residuos y ahorro energético en las aulas dentro del programa ALDEA. Los niños y niñas del comité han valorado el estado de las aulas desde 3ºP hasta 2º de ESO (donde el alumnado es más autónomo). 

EL AULA MÁS IMPLICADA Y POR TANTO, LA GANADORA HA SIDO 3º DE PRIMARIA. ¡ENHORABUENA POR EL TRABAJO BIEN HECHO!

¡Esperemos que los buenos hábitos arraiguen y se contagien tanto dentro como fuera del colegio!

La clasificación final ha sido:

3ºP

6ºP

5ºP

2ºESO

1ºESO

4ºP

El premio es una excursión para realizar actividades deportivas en el entorno del pantano de Rumblar.

Disfrutarán la actividad los 3 primeros clasificados, completando con el alumnado del comité  y grupos siguientes hasta completar el autobús. 

Este es el vídeo que presentaremos al concurso “Desafío Circular”, realizado íntegramente por el alumnado de 5º de Primaria  desde el guion hasta la música original. Ha sido coordinado por las maestras Mari Paz y Ana y el montaje del vídeo la mamá María José García Casado.

SI QUERÉIS VER LA VERSIÓN COMPLETA, TENDRÉIS QUE IR AL CINE DE VERANO EL 15 DE JUNIO.

¡Ha sido un trabajo colaborativo y una experiencia única!

Hoy, viernes 8 de mayo, nuestro centro ha respirado naturaleza y compromiso. El alumnado de Primaria y ESO ha dejado por un día los libros de texto para sumergirse en una jornada dedicada al medio ambiente, dentro de los programas Ecoescuelas y Recapacicla.

🔓 “Misión Planeta”: Un Escape Room en el Aula STEAM Uno de los platos fuertes de la jornada ha tenido lugar en nuestra Aula STEAM. Allí, los grupos han tenido que enfrentarse a un emocionante Escape Room temático. Para lograr “escapar” y salvar el ecosistema, han tenido que resolver retos de lógica, descifrar códigos sobre la degradación de materiales y trabajar en equipo de forma frenética. ¡La adrenalina y el pensamiento computacional se han puesto al servicio de la sostenibilidad!

♻️ Dinámicas de reciclaje y juegos al aire libre Pero la concienciación no se ha quedado entre cuatro paredes. Hemos aprovechado el buen tiempo para realizar actividades al aire libre, donde el juego se ha convertido en la mejor herramienta de aprendizaje. A través de dinámicas de clasificación de residuos y juegos de relevos “recicladores”, nuestro alumnado ha aprendido de forma práctica las claves de la economía circular y la importancia de reducir nuestra huella en el planeta.

Ha sido un día de mucha diversión, pero sobre todo de mucha sensibilización. Nuestros chicos y chicas han vuelto a casa con un mensaje claro: cuidar el mundo no es una opción, es una misión que empieza con cada pequeño gesto que hacemos en el cole y en casa.

¡Gracias a todo el profesorado y alumnado por demostrar que somos una comunidad educativa sostenible!

En la clase de 5 Años hemos puesto el broche de oro a nuestra Situación de Aprendizaje: “¿Cómo es nuestro planeta?”. Durante estas semanas, nos hemos convertido en auténticos trotamundos, realizando un recorrido fascinante por todo el planeta Tierra y viajando por cada uno de los continentes que lo forman.

📍 Un itinerario lleno de descubrimientos A lo largo de este viaje, hemos conocido algunos de los monumentos más representativos de cada rincón del mundo, hemos puesto nombre a las personas que viven en ellos y hemos descubierto cuáles son los animales más característicos de cada paisaje.

Además, hemos aprendido algo fundamental: nuestro “planeta azul” está rodeado de agua en su gran mayoría. Gracias a este descubrimiento, hemos comprendido la importancia vital que el agua tiene para la vida y la necesidad de cuidarla.

🛂 Nuestra evidencia de viaje: El Pasaporte Como buenos viajeros y viajeras, cada niño y niña ha contado con su propio pasaporte de viaje, donde han ido dejando constancia de cada parada. Al finalizar esta aventura, hemos podido comprobar, a través de las imágenes y sellos de nuestro pasaporte, que somos unos auténticos expertos en geografía, unos ciudadanos del mundo y, sobre todo, unos grandes protectores de la Tierra.

¡Ha sido una aventura inolvidable que nos ha abierto los ojos a la diversidad y belleza de nuestro hogar!

Si hay un olor que define a Canena cuando se acerca el 25 de abril, es el de la leña, el aceite, la harina… Como ya es tradición en nuestro pueblo, hemos celebrado la festividad de San Marcos sumergiéndonos de lleno en su costumbre más deliciosa: la elaboración de sus famosos roscos.

🏭 Una visita con mucho “sabor” a la Cooperativa

Este año, nuestro alumnado ha tenido el privilegio de trasladar el aula a la Cooperativa del pueblo. Allí, no solo hemos sido testigos del impresionante despliegue logístico que supone preparar los más de 10.000 roscos que se reparten en nuestras fiestas, sino que ¡nos hemos puesto el delantal!

Nuestros chicos y chicas han participado activamente en el proceso, ayudando a las manos expertas de los vecinos y vecinas que, año tras año, mantienen viva esta tradición. Ver el proceso desde que se amasa hasta que sale del horno ha sido una lección de esfuerzo colectivo y trabajo en equipo que ningún libro de texto puede igualar.

💪 Manteniendo vivas nuestras raíces

Para el colegio, participar en esta actividad es fundamental. Queremos que nuestro alumnado se sienta orgulloso de las costumbres de Canena y que entienda el valor de la colaboración comunitaria. Verlos trabajar codo con codo con los mayores en la cooperativa es la mejor forma de asegurar que nuestras tradiciones no se pierdan.

Desde el centro, queremos agradecer de corazón a la Cooperativa y a todas las personas que nos recibieron con tanta paciencia y cariño. ¡Estamos deseando que llegue el gran día para disfrutar del fruto de nuestro trabajo!

¡Viva San Marcos y vivan las tradiciones de Canena!

El pasado 23 de abril, nuestro centro se llenó de historias, aventuras y, sobre todo, mucha convivencia. Con motivo del Día del Libro, organizamos una jornada dedicada a fomentar el placer de la lectura, sacando los libros de las estanterías para que inundaran cada rincón de nuestra localidad.

🏠 Visita a la Biblioteca Municipal Comenzamos conectando con la cultura de nuestro pueblo. El alumnado realizó una visita a la biblioteca municipal, donde pudieron conocer de primera mano este tesoro público, aprender cómo funciona el sistema de préstamo y descubrir que los libros son puertas abiertas a mundos infinitos que están a la vuelta de la esquina.

🌳 Apadrinamiento Lector: La magia de compartir historias Sin duda, el momento más especial de la jornada fue el Apadrinamiento Lector. En esta actividad, nuestro alumnado mayor (de Tercer Ciclo y ESO) se convirtió en “padrinos y madrinas” de los más pequeños.

Aprovechando el día magnífico, salimos al aire libre para que cada padrino le contara un cuento a su ahijado/a. Fue emocionante ver el cuidado, la paciencia y el cariño con el que los mayores narraban las historias, y la mirada de fascinación de los pequeños. ¡No hay mejor forma de aprender a amar la lectura que a través del ejemplo de los compañeros!

📚 Nuestra Feria del Libro Para completar el día, celebramos nuestra tradicional Feria del Libro. Un espacio lleno de novedades editoriales donde el alumnado pudo curiosear, hojear y elegir sus próximas aventuras literarias. Porque no hay nada como el olor de un libro nuevo y la ilusión de empezar la primera página.

Gracias a todos los que hicisteis posible este día. ¡Sigamos leyendo y soñando juntos!

Aprender fechas, reyes y batallas en un libro de texto es fundamental, pero ver cómo la Historia cobra vida frente a tus propios ojos es una experiencia que no se olvida jamás.

El pasado viernes 10 de abril, nuestro centro cambió las aulas por las calles de Toledo en una excursión inolvidable al parque Puy du Fou. En esta aventura temporal participaron tanto el alumnado de Tercer Ciclo de Primaria como el de ESO.

🎭 La Historia convertida en espectáculo

Durante toda la jornada, el alumnado pudo sumergirse en las distintas épocas de la historia de España a través de representaciones teatrales verdaderamente espectaculares. Con puestas en escena épicas, efectos especiales deslumbrantes y actores brillantes, repasamos siglos de historia, desde los reyes visigodos y la época medieval, hasta los grandes descubrimientos.

Más que una excursión, ha sido una clase de Historia inmersiva. Ver los rostros de asombro de nuestro alumnado al presenciar duelos a espada, vuelos de aves rapaces y poblados históricos recreados al milímetro nos confirma que la emoción es el mejor vehículo para el aprendizaje.

Ha sido un día magnífico de convivencia, cultura y muchísima diversión. ¡Nuestros viajeros del tiempo han vuelto fascinados!

V Concurso escolar de cuentos RECAPACICLA. Curso 2025-2026

CUÉNTAME UN CUENTO  ES UN CONCURSO ESCOLAR DE CUENTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE 

El concurso escolar de cuentos RECAPACICLA , pretende ampliar las posibilidades didácticas para sensibilizar sobre la problemática ambiental de los residuos y hacer partícipes al alumnado en la búsqueda creativa de soluciones, en este caso a través de la creación literaria, los sueños y emociones.
Una ilustración y dibujo, un cuento, una historia, educa. Es un viaje del conocimiento, de la imaginación, una forma de socialización, de conexión con otras ideas, con estrategias diferentes de solucionar los problemas, de enfrentarse a ellos; pero a la vez es una manera de ser protagonistas de aventuras insospechadas, de ponerse en la piel de otros seres vivos… en definitiva de conocernos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

• Fomentar el pensamiento ecológico en el alumnado al acercarse al mundo de los residuos, conociendo las causas y consecuencias de los problemas socioambientales derivados de la masiva producción de los mismos, a través de diferentes situaciones de aprendizaje, en los que la investigación-acción esté presente.
• Poner en valor los saberes básicos relacionados con el mundo de los cuentos, la tradición oral y escrita, los personajes, las historias y como todo ello refleja estereotipos y formas de entender la vida y las relaciones humanas.
• Potenciar la creatividad, la imaginación y la participación del alumnado a través de la creación literaria.
• Impulsar el trabajo en equipo, cooperativo, impulsando la escucha activa, la suma de ideas y la capacidad de comprensión de las diversas propuestas.

MIL GRACIAS A NUESTRO ALUMNADO DE INFANTIL Y PRIMARIA  QUE HA PARTICIPADO EN EL CONCURSO.

Los cuentos que el comité medioambiental ha seleccionado para participar en el concurso  a nivel regional  en la categoría de Primaria han sido: 

Y en la categoría de Infantil:

Un día magnífico, sol brillante y kilómetros de diversión. Así podríamos resumir nuestro reciente viaje a Sierra Nevada, una jornada de convivencia inolvidable en la que participó el alumnado desde 3º de Educación Primaria hasta Secundaria (ESO).

❄️ Adrenalina y deporte en equipo

Lejos de los pupitres, la montaña se convirtió en el mejor patio de recreo. Aprovechando unas condiciones meteorológicas verdaderamente espectaculares, nuestros chicos y chicas pudieron disfrutar de la nieve a través de un circuito de actividades diseñado para no parar ni un segundo:

• Deslizamientos a toda velocidad y muchas risas en los trineos y roscos.

• Pruebas de equilibrio y destreza probando las divertidas bicicletas de nieve.

• Rutas exploratorias caminando con raquetas, una forma genial de hacer deporte mientras conectamos con el entorno natural de nuestro parque nacional.

🚠 Un viaje por las nubes

Pero si hubo un momento que dejó a todos sin palabras (y en el que el alumnado, literalmente, flipó), fue el trayecto en la telecabina. Las caras de asombro al elevarse sobre la montaña, viendo a los esquiadores en miniatura y la inmensidad de la sierra bajo sus pies, fueron la mejor estampa del viaje.

Ha sido un día fantástico de compañerismo, ejercicio al aire libre y recuerdos que tardaremos mucho en olvidar. ¡Nuestros chicos y chicas ya están preguntando cuándo volvemos!

Os dejamos con una muestra de las mejores imágenes de esta aventura helada.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO RESUMEN DEL VIAJE