Estimadas familias:

Aunque todavía estamos saboreando el final de las clases y el merecido descanso, en el colegio ya tenemos la mirada puesta en el próximo septiembre. Queremos que la vuelta al cole sea lo más organizada y tranquila posible para todos, especialmente para los más pequeños de la casa.

Por ello, ya está disponible el listado oficial de materiales y libros de texto requeridos para la etapa de Educación Infantil (3, 4 y 5 años) de cara al próximo curso escolar 2026-2027.

Para facilitaros el acceso y evitar cargar con papeles, podéis consultar y descargar la lista de vuestro curso haciendo clic en los siguientes enlaces:

📂 Listados de Materiales por Cursos

• 👶 Descargar lista de materiales – Infantil 3 Años (Curso 2026-27)

• 👦 Descargar lista de materiales – Infantil 4 Años (Curso 2026-27)

• 👧 Descargar lista de materiales – Infantil 5 Años (Curso 2026-27)

💡 Consejos prácticos para las familias antes de comprar

Para que el inicio de curso sea un éxito completo, las tutoras nos recuerdan algunas pautas fundamentales:

• 🏷️ Todo marcado: Es imprescindible que absolutamente todo el material (lápices, colores, pegamento…) y, de forma obligatoria, las prendas de ropa (chaquetas, jerséis, abrigos) vengan claramente marcados con el nombre y apellidos del niño o niña. ¡Así evitaremos que las cosas se pierdan el primer día!

• ♻️ Apuesta por la reutilización: Antes de comprar nada nuevo, revisad lo que tengáis por casa del año anterior (mochilas, estuches, tijeras…). Si está en buen estado, ¡se puede volver a usar! Cuidamos el bolsillo y enseñamos sostenibilidad a los peques.

• 👟 Ropa cómoda: Recordad que en Infantil el juego y la experimentación en el suelo son diarios. Priorizad siempre calzado con velcro (sin cordones) y ropa cómoda que favorezca su autonomía.

Cualquier duda o consulta relacionada con el material se resolverá en la primera reunión de tutoría a principios de septiembre.

¡Os deseamos un feliz y feliz verano en familia! ☀️

Para poner el broche de oro a este curso escolar, el alumnado ha desarrollado un proyecto final en el área de Religión que une la creatividad, la fe y el compromiso ecológico: ¡hemos creado nuestras propias peceras artesanales!

A través de esta bonita actividad manual, los chicos y chicas han realizado un viaje de descubrimiento para conocer de cerca diferentes animales marinos y aprender mucho más sobre la fascinante vida que se esconde bajo el mar.

🌍 Un regalo que debemos proteger En la clase de Religión hemos reflexionado sobre cómo Jesús nos enseñó a amar, valorar y respetar la creación. La naturaleza es un regalo maravilloso que se nos ha confiado, y por eso hemos comprendido que es nuestra responsabilidad compartida protegerla, mimarla y evitar su contaminación.

♻️ Comprometidos con las 3R contra el plástico A lo largo de todo el año, el alumnado ha trabajado la importancia de reutilizar, reciclar y reducir nuestros residuos. En este proyecto hemos puesto el foco de manera muy especial en los plásticos, concienciando a los niños y niñas sobre el grave impacto que tienen cuando terminan en los océanos, perjudicando la salud de nuestros amigos marinos.

Nuestras peceras no son solo un bonito recuerdo de final de curso; son un recordatorio diario y visual que nos acompañará en casa para no olvidar lo importante que es cuidar, con pequeños gestos, nuestro maravilloso planeta.

¡Enhorabuena a todo el alumnado por sus fantásticos!

Para volver a disfrutar del talento de nuestros jóvenes cineastas, dejamos el enlace a los cortos proyectados.

Cuidar el planeta y mantener nuestro entorno limpio tiene recompensa, ¡y de las grandes! Como broche de oro a nuestro compromiso ambiental de este curso, el alumnado ganador del concurso de “La clase más ecológica” ha disfrutado de su merecido premio: una jornada de multiaventura inolvidable en el Embalse del Rumblar, en la vecina localidad de Baños de la Encina.

En un entorno natural espectacular, los campeones del reciclaje y la sostenibilidad cambiaron las aulas por mochilas, chalecos salvavidas y muchas ganas de pasárselo en grande.

🗺️ Una mañana de acción, deporte y adrenalina La jornada estuvo repleta de actividades deportivas que pusieron a prueba su destreza, su equilibrio y, sobre todo, su compañerismo:

• Carrera de Orientación: Mapa en mano, los alumnos y alumnas tuvieron que agudizar la vista y trabajar en equipo para localizar las balizas escondidas por el entorno natural. ¡Una forma fantástica de aprender geografía y orientación espacial jugando!

• Tirolina: Para los más atrevidos, llegó el momento de soltar adrenalina. Deslizarse a toda velocidad cruzando los árboles les permitió superar pequeños retos personales y disfrutar de unas vistas de pájaro impresionantes.

• Kayak en el embalse: Con el buen tiempo que hacía, el agua nos llamaba a gritos. Equipados con sus palas y tras unas nociones básicas, navegaron por las tranquilas aguas del Rumblar, coordinando fuerzas en cada piragua y compartiendo muchísimas risas (y algún que otro salpicón).

💚 Convivencia y valores sobre el terreno Más allá de lo deportivo, fue una preciosa mañana de convivencia. Verlos ayudarse a ajustar los chalecos, animarse mutuamente antes de lanzarse por la tirolina o compartir el bocata a la sombra de los pinos es el verdadero éxito de estas salidas.

Este viaje nos deja claro un mensaje: ser respetuosos con el medio ambiente no solo beneficia a la Tierra, sino que une al grupo y nos regala recuerdos para toda la vida. ¡Enhorabuena a los ganadores por demostrar que un colegio más verde es posible!

Continuamos sumando experiencias inolvidables en nuestra Semana Cultural. En esta ocasión, las pantallas y los teclados han cedido todo el protagonismo a uno de los oficios más antiguos, nobles y creativos de nuestra tierra: la alfarería.

Hemos tenido el inmenso placer de contar en el centro con Pepa Moreno, de la reconocida firma Cerámica Pepa Moreno de Baeza, quien ha venido cargada de arcilla, herramientas y, sobre todo, de mucha pasión por su oficio para impartir un taller de cerámica artesanal a nuestro alumnado.

🧱 Moldeando la imaginación: Azulejos y cuencos de barro Durante el taller, nuestros chicos y chicas han podido experimentar en primera persona la magia de transformar una masa informe de barro en piezas únicas con sus propias manos.

• Por un lado, se han convertido en diseñadores creando azulejos, donde han trabajado el relieve, las texturas y los motivos geométricos.

• Por otro lado, han aprendido a modelar sus propios cuencos de barro, entendiendo cómo se debe tratar el material para que adquiera la consistencia y la forma deseadas.

✨ Vivenciando un gran oficio. Más allá de las piezas físicas que se han llevado a casa, el verdadero valor de este taller ha sido la experiencia sensorial y cultural. Tocar la tierra húmeda, amasar, dar forma y escuchar los secretos de una maestra artesana de la vecina Baeza les ha permitido conectar con nuestras raíces y valorar el esfuerzo, la paciencia y el mimo que requiere el trabajo artesanal. ¡Una auténtica desconexión digital para conectar con los cinco sentidos!

Queremos agradecer de todo corazón a Pepa Moreno su dulzura, su paciencia y su generosidad al compartir su arte con nosotros. Ha sido un taller redondo que ha dejado una huella imborrable (¡y alguna que otra mancha de barro muy divertida!) en nuestro alumnado.

Dentro del marco de nuestra Semana Cultural, estamos viviendo uno de los eventos más multitudinarios y emocionantes del trimestre. El alumnado de 3.º de Educación Primaria ha puesto en marcha un espectacular torneo de ajedrez que ha revolucionado los recreos y las aulas.

Este evento no ha surgido de la nada: es el producto final de su proyecto de comprensión y Situación de Aprendizaje de este trimestre, titulado “Jaque Mate”.

🕵️‍♂️ De investigadores a organizadores: Los “detectives de 3.º” Para llegar hasta aquí, los alumnos y alumnas de 3.º se convirtieron en auténticos detectives. Han investigado a fondo sobre el ajedrez: sus milenarios orígenes, curiosidades históricas y sus complejas reglas. Tras convertirse en expertos, asumieron el reto de contagiar su pasión al resto del colegio.

Ellos mismos diseñaron la campaña de promoción, animaron a sus compañeros y compañeras y gestionaron las inscripciones. ¿El resultado? ¡Un éxito rotundo con más de 60 participantes apuntados de diferentes cursos!

🏆 Un torneo inclusivo: El Sistema Suizo El torneo se está desarrollando durante esta semana y está organizado en 4 categorías por niveles, asegurando que todo el alumnado juegue, aprenda y se divierta adaptado a su destreza.

Además, se ha seleccionado con gran acierto el sistema de competición suizo. La gran ventaja de este formato es que nadie queda eliminado. Todos los niños y niñas juegan el mismo número de partidas de principio a fin, independientemente de si ganan o pierden, garantizando una experiencia puramente educativa y motivadora.

💻 Estrategia y Pensamiento Computacional Más allá de mover piezas, este proyecto ha permitido trabajar de forma práctica los saberes básicos del pensamiento computacional. El ajedrez es, en esencia, pura lógica algorítmica: el alumnado debe analizar variables, descomponer jugadas complejas en pequeños pasos lógicos y anticipar consecuencias mediante estructuras condicionales (“Si muevo aquí, mi rival responderá allí”). Una manera brillante de entrenar la paciencia, la concentración, el respeto y la tolerancia.

🥇 Medallas con sello local: Tecnología 3D y Punto Vuela Pero la cosa no se ha quedado en el tablero. Para premiar a los participantes, el propio alumnado de 3.º ha diseñado las medallas del torneo.

Para hacer realidad estos diseños, el centro ha sumado fuerzas en un precioso proyecto de colaboración comunitaria con el Punto Vuela de la localidad y su responsable, Miguel Ángel. Gracias a su ayuda y al uso de las impresoras 3D, los diseños digitales de nuestros chicos y chicas se han convertido en medallas reales y físicas que se colgarán los ganadores. ¡Un millón de gracias, Miguel Ángel, por abrirnos las puertas y hacer esto posible!

En definitiva, “Jaque Mate” ha resultado ser un proyecto de lo más completo que no ha dejado nada en el tintero: ha unido historia, valores, deporte, pensamiento computacional y tecnología de vanguardia al servicio de nuestro pueblo.

¡Enhorabuena a los chicos y chicas de 3.º por este tremendo éxito!

Estimada comunidad educativa:

Nuestro centro se viste de gala para celebrar una de las citas más esperadas e ilusionantes de todo el curso escolar. Del 15 al 19 de junio, las aulas tradicionales se transforman para dar paso a nuestra Semana Cultural, un despliegue de actividades diseñado para aprender de forma diferente, convivir y, sobre todo, disfrutar juntos.

Aquí tenéis el menú de actividades que inundará el colegio durante estos días:

• 🎬 Festival de Cortos: El cine toma las aulas. Disfrutaremos de las proyecciones y del talento audiovisual de nuestro alumnado. ¡Tenemos grandes directores, guionistas y actores en potencia!

• 📖 Taller Cuentacuentos: Viajes con la imaginación a través de la palabra hablada. Una actividad entrañable para sumergir a los niños y niñas en historias fascinantes llenas de valores.

• 🏺 Taller de Cerámica: Manos a la masa y desconexión digital. El alumnado experimentará con texturas, formas y moldeará la arcilla para conectar con el arte más artesanal y tradicional.

• ♟️ Torneo de Ajedrez: Concentración, estrategia y juego limpio. Nuestros tableros están listos para acoger partidas reñidas donde el ingenio y el respeto mutuo serán los grandes protagonistas.

• 🍏 Desayuno Saludable: Energía de la buena para afrontar la semana. Compartiremos una mañana de convivencia degustando alimentos equilibrados que nos recuerdan la importancia de cuidar nuestra salud.

• 🎩 Espectáculo de Magia: El broche de oro perfecto. Una sesión llena de ilusión, misterio y muchas risas que dejará con la boca abierta a pequeños y mayores.

📸 ¡No os perdáis nada!

Como sabemos que os encanta ver cómo disfrutan vuestros hijos e hijas, os recordamos que iremos actualizando este Blog Averroes con las crónicas y las fotos de cada taller a medida que se vayan celebrando.

Agradecemos de antemano el enorme esfuerzo de todo el claustro de profesores, personal del centro y colaboradores por hacer posible esta semana tan mágica.

¡Feliz Semana Cultural a todos y todas!

Dentro del Programa de tránsito entre el colegio y el IES de Rus, nuestro alumnado de 6ºP y de ESO ha participado en un concurso de dibujo propuesto por la coordinadora del programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”.

Alejandro, Antonio y Jesús han sido premiados. ¡Enhorabuena a ellos y a su maestra Marta!

INSTRUCCIONES PARA LA MATRICULACIÓN DE ALUMNADO 2026/2027

LA MATRICULACIÓN DE  NUESTRO ALUMNADO SE LLEVARÁ A CABO DEL 1 AL 8 DE JUNIO.

Se aconseja que todos los trámites se realicen TELEMÁTICAMENTE a través de la Secretaría Virtual.

Secretaria Virtual 

TUTORIAL  DE MATRICULACIÓN EN  LA WEB DE LA SECRETARÍA  VIRTUAL

TUTORIAL de matriculación desde Ipasen

LOS DOCUMENTOS NECESARIOS: (todos disponibles en la web de la Consejería de Educación)

• Impresos de matrícula:
• Anexo para cursar enseñanzas de religión 
•  Cuestionario de Ejecución de Fondos Europeos . Hay que cumplimentarlo de forma obligatoria. Se encuentra en la Secretaría Virtual.
• “Otros datos del/de la alumno/a”. Dado que los datos a recabar hacen referencia a información sensible, las respuestas serán de carácter voluntario y el alumno o alumna participante o en su caso, sus guardadores legales, pueden no responder marcando, en tal caso, la casilla No Contesta “NC”.
• “Situación laboral del/de la alumno/a” deberá responderlo solo el alumnado con edad mayor o igual a 16 años.
• “Autorizaciones” responde a la autorización del alumno o alumna, o en su caso, sus guardadores legales, para la consulta de información a cualquier administración pública los datos necesarios para la elaboración de indicadores de Fondo Social Europeo. En caso de no autorizar, el alumno/a deberá facilitar la información y/o documentación en el momento en que sea requerido.
• Se deberá acompañar al correspondiente anexo de matrícula el modelo de “Consentimiento informado para el tratamiento de imágenes/voz del alumnado” . En el caso de presentación telemática, será el mismo trámite telemático el que le dirigirá para la cumplimentación del citado modelo. En el caso de que el alumno/a tenga 14 o más años, la firma del consentimiento corresponderá al mismo. En caso contrario será, al menos, uno de sus padres/madres u otro representante legal el que firmará . En el caso de patria potestad compartida y representación legal, el representante legal que autoriza y firma deberá declarar que ha informado al otro.
  El centro informará a las familias de los medios de difusión y redes sociales que se utilizarán para la divulgación de las imágenes.
• El alumnado que vaya a formalizar una matrícula en primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil o primer curso de Educación Secundaria Obligatoria deberá cumplimentar el cuestionario de contexto.

OTRA DOCUMENTACIÓN:

•      Sentencias judiciales en caso de divorcio. ANEXAR EN LA WEB.  ESTO SE HACE DIRECTAMENTE EN LA SECRETARÍA VIRTUAL.
•      Solicitud AMPA.  ESTO SE HACE AL INICIO DE CURSO CON EL INGRESO  EN LA CUENTA DE LA ASOCIACIÓN.
•      Salida del alumnado sin acompañamiento. ESTO LO ENVIAREMOS POR  AUTORIZACIONES Y FIRMAS DE IPASEN UNA VEZ COMENZADO EL CURSO.

El alumnado matriculado durante el curso 2026/27 en el 2º curso de ESO que promocione a 3º deberá formalizar la matrícula del 1 al 10 de julio, ambos incluidos, en el IES donde haya resultado admitido para cursar tercero.