En la mañana de hoy hemos trabajado con el grupo de 3ºB los problemas de Fermi. Estos problemas destacan porque son preguntas que parecen difíciles de responder, pero que se pueden resolver haciendo estimaciones...

Continuamos con nuestro proyecto. “Mi huerto escolar”. Después de varias semanas de plantar y cuidar nuestras plantas ahora toca hacer el seguimiento del crecimiento de las mismas. Partimos de una situación problema significativa: ¿...

El grupo de 4º A ha trabajado el reto de construir  una  torre de espaguetis lo más alta posible, siendo el alumnado  repartido en grupos  de 4 y 5 miembros. La experiencia ha sido...

En 1ºB disfrutamos aprendiendo matemáticas de una forma dinámica y divertida. En esta ocasión, yo, Marta, tutora del grupo, he organizado junto a la maestra Fátima y el maestro Sergio cuatro estaciones de aprendizaje...

El viernes 17 de abril de 2026, el tutor del grupo de educación primaria 5º C trabajó con sus alumnos/as la torre de espaguetis en grupo cooperativo de 4 y 5 miembros. A cada...

Ayer el aula se transformó en una zona de obras de alta precisión (o casi). Los alumnos de 2º de Primaria se enfrentaron al legendario desafío de la torre de espagueti, y tengo que...

En nuestra aula de 4 años, las matemáticas no son solo números, sino relaciones. A través del juego de cartas «Bata-waf», los niños y niñas se enfrentan a desafíos de comparación y magnitud de...

El docente de refuerzo de la competencia matemática y el maestro de Matemáticas de 5ºB implementan la técnica de aprendizaje cooperativo 1-2-4 en la resolución de problemas.