Plan de centro

Un centro se define en gran medida por su Plan de centro. En él se plasma el modelo educativo y la concreción de la normativa que un centro realiza respecto a las enseñanzas que imparte. Aspectos tales como las finales educativas, objetivos, atención a la diversidad, etc.

Aquí os dejamos todos los documentos que lo constituyen:

• Reglamento de organización y funcionamiento:  https://drive.google.com/file/d/1uajEZ5FQQXk6PsaLOVdbqF06ueWbpA1J/view?usp=drive_link
• Proyecto de gestión:  https://drive.google.com/file/d/1x211uzOpcgBHuaJ1n9l6VCuUz5MjfJX_/view?usp=drive_link
• Proyecto educativo:
  • Plan de convivencia:
    • https://drive.google.com/file/d/1J2osfaRuds72lb5uw6XdjKypNEwVgtVN/view?usp=drive_link
    • https://drive.google.com/file/d/13F8QWKBUC6RyJnBDIiu8Us-_UA6ylDoA/view?usp=drive_link
  • Plan digital:
    • Ed. infantil: https://drive.google.com/file/d/1WwQv8iPUKFVHQg9-o9cMp7Wf73qFi8DR/view?usp=drive_link
    • 1º primaria: https://drive.google.com/file/d/1Lo6SocmDt5ez5uDspok1O4GM4MnP0Etp/view?usp=drive_link
    • 2º primaria:  https://drive.google.com/file/d/1tbbzF7f75sv00GL_4nMgwy3tcZqCxXCi/view?usp=drive_link
    • 3º primaria:  https://drive.google.com/file/d/1eR18LBVOGF9H_iORjfKdA5s8OxnTp_pK/view?usp=drive_link
    • 4º primaria:  https://drive.google.com/file/d/1mXxnLEjkZMOXv_DFDI73e_G_ayZWZrh1/view?usp=drive_link
    • 5º primaria:  https://drive.google.com/file/d/1oig2Xz9l4XENIZ-Hbj1qmWvGCAASwreo/view?usp=drive_link
    • 6º primaria:  https://drive.google.com/file/d/1jzewwG4T80Gmy2OQSoGMvRDCHVRuh9Ni/view?usp=drive_link
  • Programa de tránsito entre infantil y primaria:
    • https://drive.google.com/file/d/13XzK99r3NtXJ4Vc8dp62mlIdNP9ILVYZ/view?usp=drive_link
    • https://drive.google.com/file/d/1pSqx6NXO1VqoDjF2ze-DAPWduIY3HXzm/view?usp=drive_link
  • Plan lógico-matemático:
    • https://drive.google.com/file/d/1o9sr6_22_R7SZ8Jtqq4hXMT1TyKaIXoU/view?usp=drive_link
  • Programa para el desarrollo de la competencia lingüística:
    • https://drive.google.com/file/d/1WWocMgYclq_P-owcVJBipwrXWJySYvNp/view?usp=drive_link
    • https://drive.google.com/file/d/1Tcse3oKpLKzhkF6qGenDvcRZ8OHxUxks/view?usp=drive_link
  • Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar:
    • https://drive.google.com/file/d/1FaaOaHwCqZWH7npimwOpVLgAtIdM0Z2K/view?usp=drive_link
  • Criterios para la elaboración de las programaciones y propuestas pedagógicas:
    • https://drive.google.com/file/d/1F9QCT28y22eN6hpFkOvMQHTFNQKBhRS6/view?usp=drive_link
  • Líneas generales de actuación pedagógica:
    • https://drive.google.com/file/d/1uqWD0Sb-_luV7g2kLtYKzXnxVslXIeXN/view?usp=drive_link
  • Procedimiento de evaluación y criterios de promoción del alumnado:
    • https://drive.google.com/file/d/1YDWWJlmE7qNVWRSWmrApPzU33ESzvu2w/view?usp=drive_link
  • Criterios pedagógicos para la determinación del horario individual del profesorado y la dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente:
    • https://drive.google.com/file/d/1TVMDmTdmg9balUHHswDcfN6c6fA5yBog/view?usp=drive_link
  • Plan de formación del profesorado:
    • https://drive.google.com/file/d/1SZpAgvWPnsI_hapiYlv7crQHwDPSRgU3/view?usp=drive_link
  • Criterios de organización del tiempo escolar:
    • https://drive.google.com/file/d/1ypTOkReqWrGuFMlj3wu_PPfN5ehgpDp4/view?usp=drive_link
  • Otros documentos:
    • Protocolo de altas temperaturas:  https://drive.google.com/file/d/1MLB8nO9_DBUB7h6PJcLlojdGopWNLx_9/view?usp=drive_link