Las actividades en piscina climatizada @clubfidiasdeporteinclusivo permiten trabajar la coordinación motriz, el control corporal y la autonomía personal de forma lúdica y accesible.
Cada avance, por pequeño que sea, es un gran logro cuando el entorno se adapta a las necesidades del alumnado.
Así construimos igualdad de oportunidades.
Actividades acuáticas en piscina climatizada (II)
Actividades acuáticas en piscina climatizada
En el marco del Plan + Equidad Inclusión y de la mano de @clubfidiasdeporteinclusivo el alumnado con TEA ha participado en actividades acuáticas en la piscina climatizada.
El medio acuático favorece la regulación sensorial, reduce la ansiedad y aporta bienestar emocional, convirtiéndose en un entorno seguro y motivador para el aprendizaje.
Cuidar también es incluir. 💙
Música y comunicación
Uno de los grandes valores del taller de Musicoterapia @tararea_musica ha sido su impacto en la comunicación, especialmente en el alumnado con mayores dificultades en el lenguaje verbal.
A través de canciones, ritmos, gestos, improvisaciones y juegos sonoros, se ha favorecido la imitación, el turno comunicativo y la expresión de deseos y emociones. La Música ha actuado como un lenguaje alternativo y accesible, permitiendo que el alumnado participe, se exprese y se sienta escuchado.
Desde el Plan + Equidad Inclusión, seguiremos impulsando prácticas que eliminen barreras comunicativas y amplíen las formas de aprender, expresarse y relacionarse.
La Música también cuida
El taller de Musicoterapia @tararea_musica desarrollado con el alumnado del aula específica y del aula TEA, está siendo una herramienta eficaz para trabajar la regulación emocional, así como la creación de un entorno seguro y predecible.
Las dinámicas musicales estructuradas ayudan a nuestro alumnado a anticipar rutinas, autorregularse y expresar emociones de forma positiva. En un contexto de confianza, la Música y el movimiento se convierten en un canal de calma, disfrute y conexión, favoreciendo el bienestar emocional y la autoestima.
Este tipo de intervenciones refuerzan los objetivos de nuestro Proyecto + Equidad Inclusión, promoviendo una escuela que cuida y acompaña. ❤️
Musicoterapia 💙🎵
Entendemos la música como un lenguaje común que facilita la participación, la expresión y la inclusión real respetando los ritmos y capacidades de cada niña y niño. De la mano de @tararea_musica hemos comenzado a disfrutar del sonido, el ritmo y el movimiento.
Porque una escuela inclusiva también suena. 💙🎵
LA CIENCIA LLENA NUESTRO COLE: CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA (11 DE FEBRERO)
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, nuestro centro ha llevado a cabo diferentes propuestas para despertar la curiosidad científica y visibilizar el papel de las mujeres en este ámbito.
Feria de las Ciencias: muestra de experimentos
Un año más, hemos celebrado en el centro nuestra Feria de las Ciencias, una actividad ya consolidada que ha contado con una gran implicación del alumnado.
Los alumnos y alumnas de segundo y tercer ciclo de Primaria, de forma voluntaria, prepararon y presentaron diferentes experimentos científicos en sus grupos-clase. Posteriormente, estos trabajos quedaron expuestos en el hall del centro para que toda la comunidad educativa pudiera disfrutarlos.
La actividad permitió compartir aprendizajes, desarrollar la creatividad y descubrir que la ciencia también puede experimentarse, observarse y disfrutarse.
Actividad intercentros: el IES Trassierra visita nuestro colegio
Como novedad este curso, recibimos la visita de un grupo de alumnos y alumnas del IES Trassierra, que prepararon una propuesta científica especialmente dirigida al alumnado
de Infantil, Primer Ciclo y Aulas Específicas.
A través de experimentos sencillos, manipulativos y visuales, nuestros estudiantes pudieron participar activamente, observar fenómenos científicos y acercarse a la ciencia de una manera lúdica y accesible.
Científicas en el cole
Dentro del proyecto “Una científica en tu cole andaluz”, y gracias a la colaboración de una mamá de nuestro centro, recibimos la visita de un grupo de científicas y científicos de la Universidad de Córdoba (UCO).
El alumnado de 3º y 4º de Primaria tuvo la oportunidad de conocer de primera mano cómo es el trabajo investigador, descubrir diferentes profesiones vinculadas a la ciencia y participar en un experimento que despertó gran interés y curiosidad entre todos los asistentes.
Encuentro en línea con científicas: Identidades femeninas en ciencia. Una historia en cuatro actos
Nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria participó en un encuentro virtual organizado por el Parque de las Ciencias, donde pudieron conocer experiencias personales y profesionales de mujeres vinculadas al ámbito científico.
Las participantes fueron:
- María Ruz, directora del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento y catedrática de Psicología Experimental de la Universidad de Granada.
- Alba Sánchez, investigadora postdoctoral del Centro de Investigación Médica Aplicada en Pamplona.
- Marina Jun Carranza, estudiante de Ingeniería Informática en la Universidad de Granada.
- Isabel Veiga, actriz.
Este encuentro permitió acercar al alumnado modelos femeninos diversos vinculados a la ciencia y mostrar diferentes caminos profesionales basados en la curiosidad, el esfuerzo y la vocación.
Todas estas actividades han contribuido a seguir construyendo una escuela que promueve la igualdad de oportunidades, el interés por la ciencia y el reconocimiento del papel fundamental de las mujeres en el avance del conocimiento.
La Coordinadora del Plan de Igualdad.
PLAN DE IGUALDAD. La solidaridad se teje en nuestra escuela: visita de la Asociación IAIA
El pasado curso, dentro de las actividades del Plan de Igualdad de nuestro centro, conocimos la importante labor que realiza la Asociación de Labores Solidarias de la IAIA, una organización sin ánimo de lucro formada principalmente por mujeres que, desde 2013, trabaja para ayudar a colectivos desfavorecidos a través de labores artesanales realizadas con lana. Gracias al apoyo de más de 4.500 seguidores, “La IAIA 👵🏻”, como la conocen cariñosamente, ha conseguido crear una gran red solidaria basada en la creatividad, el esfuerzo y la ayuda a los demás.
El año pasado participamos en una recogida solidaria de lana para colaborar con sus proyectos. Esta iniciativa permitió al alumnado conocer de cerca cómo pequeñas acciones pueden contribuir a mejorar la vida de muchas personas.
Este curso hemos tenido la suerte de recibir la visita de varias de sus tejedoras, quienes acudieron a nuestro centro cargadas de ilusión y de materiales elaborados con mucho cariño. Trajeron manguitos sensoriales, mantas sensoriales, muñecos clips y juguetes hiperbólicos de crochet destinados al alumnado de las aulas específicas. Los niños y niñas los recibieron con gran expectación y entusiasmo, disfrutando de cada detalle y descubriendo nuevas texturas, formas y colores.
Además, las integrantes de la asociación ofrecieron una charla al alumnado de sexto de Primaria para explicarles en qué consiste su labor solidaria, cómo surgió la asociación y la importancia de colaborar con quienes más lo necesitan. También realizaron un taller de tejido en el que enseñaron algunas técnicas básicas e intentaron despertar en el alumnado el interés por este tipo de manualidades que, además de fomentar la creatividad y la paciencia, pueden convertirse en una valiosa herramienta de ayuda social.
La visita fue una experiencia muy enriquecedora para toda la comunidad educativa, ya que permitió transmitir valores como la solidaridad, la igualdad, el compromiso y el respeto hacia el trabajo artesanal. Desde nuestro centro queremos agradecer a la Asociación IAIA su cercanía, dedicación y el cariño con el que compartieron su tiempo y sus creaciones con nosotr@s.
La Coordinadora del Plan de Igualdad.
