Proyecto educativo

El PROYECTO EDUCATIVO constituye las señas de identidad del centro docente y expresa la educación que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que contempla los valores, los objetivos y las prioridades de actuación, no limitándose sólo a los aspectos curriculares, sino también a aquellos otros que, desde un punto de vista cultural, hacen del centro un elemento dinamizador de la zona donde está ubicado.

A continuación se detallan las partes de las que consta nuestro Proyecto Educativo.

Muchos de los documentos se pueden consultar pinchado sobre los enlaces.

Todos los documentos se encuentran a disposición de los miembros de la Comunidad Educativa en la Secretaria del Centro.

1. Introducción.
2. Contextualización.
3. Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.
4. Líneas generales de actuación pedagógica.
5. Coordinación y concreción de los contenidos curriculares y de la educación en valores. (De este apartado, debido a su gran extensión, sólo incluimos la introducción. El resto de los subapartados podrán consultarse en la secretaría del centro).
   1. Introducción.
   2. Educación Infantil.
   3. educación Primaria.
      1. Objetivos de la Etapa.
      2. Lengua Castellana y Literatura.
      3. Matemáticas.
      4. Lengua Extranjera (Inglés).
      5. Ciencias de la Naturaleza.
      6. Ciencias Sociales.
      7. Educación Física.
      8. Educación Artística.
      9. Segunda Lengua Extranjera (Francés).
      10. Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
      11. Cultura y Práctica Digital.
      12. Valores Sociales y Cívicos.
      13. Religión y Moral Católica.
6. Criterios pedagógicos para la determinación del horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente.
7. Procedimientos y criterios de evaluación, calificación y promoción del alumnado.
8. Atención a la diversidad del alumnado, organización de las actividades de refuerzo y recuperación.
   1. Protocolo y actuaciones.
   2. Plan de Refuerzo.
9. Plan de Orientación y Acción Tutorial.
10. Procedimientos para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias.
11. Plan de Convivencia.
12. Plan de formación del profesorado.
13. Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar.
14. Procedimientos de evaluación interna.
15. Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de tutorías.
16. Criterios generales para la elaboración de Programaciones Didácticas y Propuestas Pedagógicas.
17. Planes estratégicos que se desarrollan en el centro.