Biblioteatro. 6° Primaria

¡Señores, señoras…la función ha comenzado!

Este trimestre Biblioteresa ha retomado su teatro y los personajes de los cuentos han vuelto a cobrar vida de la mano del alumnado de sexto, Aula Específica y sus tutoras.

Tras el éxito de la propuesta del curso pasado, con la que se iniciaron las representaciones teatrales de varios cuentos populares como premio para todos los usuarios de nuestra biblioteca, este año se ha decidido extenderla a todo el centro.

De este modo todos los niños y niñas del centro han disfrutado de las obras de teatro interpretadas por los 3 cursos de 6° y los alumnos del Aula Específica, con una puesta en escena fantástica y una implicación total de todo el alumnado, sus maestras y las maestras que les han echado una mano en los ensayos y durante las representaciones.  

El resultado ha encantado a todos los participantes y, por supuesto, al público que disfrutó  de lo lindo con los personajes de dos cuentos tan conocidos como El Mago de Oz y Alicia en el País de las Maravillas.

En enero, fue la clase de 6° A, con la maestra Toñi como tutora, la que representó la historia del Mago de Oz, con Dorothy y su perro Totó, que, siguiendo el camino de baldosas amarillas, llegó hasta Biblioteresa para contarnos sus aventuras junto al espantapájaros, el hombre de hojalata y el león en su viaje para encontrar aquello que anhelaban con más fuerza… sin darse cuenta de que, en realidad, todo estaba en su interior…

Los preparativos para que nada falle...

Tras la gran acogida de la historia en Ciudad Esmeralda, la clase de 6°B con su tutora Raquel, nos sorprendió con una nueva historia de Dorothy y sus amigos, en la que todos pudieron comprobar como cada uno de ellos posee alguna capacidad que lo hace único y especial y entre todos consiguen resolver los acertijos que surgen a lo largo de esta original historia ambientada en el Bosque Esmeralda.

Después de estas dos divertidas y sorprendentes versiones del Mago de Oz, llegaron los «locos» personajes de Alicia en el País de las Maravillas de la mano de 6° C, el Aula Específica y sus tutoras, las maestras Patricia y Diana y por supuesto, la inestimable colaboración de las especialistas del Equipo de Orientación, Aroa y María José y Susana.

Una vez más, tanto l@s participantes en el teatro, como el público, disfrutó de una experiencia  inolvidable en nuestra querida biblioteca. 

Gracias a tod@s por vuestra dedicación y por contagiarnos vuestra ilusión.

Nos vemos en la próxima actividad de Biblioteresa, porque…

¡¡NOS ENCANTA LEER!!

 

Aprendiendo con la diversidad

La diversidad de la sociedad y, por tanto, de nuestro centro es tan amplia que no podemos obviarla. Diversidad de gustos, de culturas, de creencias, de opiniones y, por supuesto, de características personales y de capacidades.

En nuestro centro celebramos cada año el Día de la Discapacidad el 2 de diciembre, donde trabajamos el respeto y el darle valor a las características individuales de todas las personas. De este modo queremos incluir a cualquier colectivo que presente alguna dificultad o necesidad especial.

Pero el respeto y la empatía por las demás personas, sean cual sean sus características, están siempre presentes en nuestro día a día.

Ayer mismo los cursos de 2° de Primaria recibieron una visita muy especial que sus tutoras han querido compartir con toda la comunidad educativa y que no podemos dejar pasar…

«Con motivo del Día Internacional del Autismo, hemos recibido la visita de Salva y Maribel, los papás de nuestro compañero Guille.

Salva, además de ser su papá, es el presidente de la Asociación Asperger-TEA del Campo de Gibraltar, y han venido a hablarnos sobre algo muy importante: cómo algunas personas pueden ver y experimentar el mundo de manera diferente.

A través de su charla, hemos aprendido qué significa el autismo y cómo podemos comprender mejor a nuestros compañeros con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Nos han explicado que el autismo no es una enfermedad, sino una forma diferente de nacer y de percibir el mundo. Cada persona con autismo tiene su manera de relacionarse y aprender, y a muchos de ellos les ayudan los pictogramas, ya que las imágenes pueden hacer más fácil la comprensión de reglas del juego, instrucciones y otros conceptos. Al fin y al cabo, a la mayoría de nosotros también nos gusta aprender con imágenes porque nos facilitan la comprensión lectora.

En el segundo nivel del Primer Ciclo, contamos con cuatro compañeros con TEA, y esta experiencia nos ha ayudado a conocer más sobre sus necesidades y cómo podemos apoyarles en las actividades diarias del colegio. Aunque algunos compañeros con TEA no siempre respondan como esperaríamos, sabemos que esa es su manera de ser, y que, aunque se expresen de forma diferente, pueden ser muy cariñosos y disfrutan de la amistad tanto como nosotros.

Es importante ser respetuosos, pacientes y comprensivos con ellos para que se sientan incluidos y valorados.

Ha sido una jornada enriquecedora y llena de aprendizajes, en la que hemos reafirmado la importancia de la inclusión y el respeto. Desde nuestro colegio, seguiremos trabajando para que cada uno de nuestros alumnos se sienta valorado y comprendido.

¡Gracias a Salva y Maribel por compartir su tiempo y conocimiento con nosotros!»

 

Día del Cómic en Biblioteresa

El 17 de marzo se conmemora el Día del Cómic y del Tebeo en honor a la publicación de la mítica revista semanal de historietas TBO, que dio nombre al propio fenómeno de la lectura en viñetas en nuestro país y que se ha mantenido en el nombre de esta celebración como un guiño a dicha obra.

La lectura de TBO marcó la infancia de much@s niñ@s que ahora son padres, madres, tí@s, incluso abuel@s, así que, a tod@s ell@s, les animamos a compartir risas con los niñ@s del presente… nuestros niñ@s del colegio. 

Por otro lado, el boom de los superhéroes ha conseguido que los personajes de cómic estén muy presentes en la vida de nuestr@s alumn@s, pero sin que sean conscientes de que, en realidad, todos ell@s han salido de cómics. 

Este año Biblioteresa se une a la celebración de este día, acercando este tipo de lectura, altamente motivante a nuestr@s lector@s y profundizando en los elementos que componen cualquier cómic (viñeta, cartela, bocadillos…). Aquí os dejamos el vídeo explicativo que les hemos presentado en el aula:

En cada nivel se han realizado diferentes actividades previas relacionadas con el cómic:

  • En Infantil, han coloreado dibujos de personajes de cómic para decorar los pasillos, aprovechando para identificar algunos de los personajes más conocidos que aparecen en los cómics: los personajes del ilustrador español Francisco Ibáñez, como Mortadelo y Filemón o Zipi y Zape y, también, a muchos de los superhéroes que tan cercanos son para ell@s: Spiderman, Hulk, Capitán América, Wonder Woman… Curiosamente, conocían a la mayoría a través de películas, pero no tenían ni idea de que eran personajes que habían salido de libros de cómic.  

 

  • En 1º y 2º ciclo de Primaria han realizado en las aulas intercambio de cómics durante toda la semana previa al Día del Cómic. Con esta actividad han descubierto cómics que leían sus padres/madres de pequeños y también han podido compartir sus favoritos con los compañer@s de la clase.

 

  • El alumnado de 3° ciclo participa en un taller de cómic impartido por Antonio Rojo, dibujante profesional y padre de varios alumnos del centro.

Como colofón a esta fiesta de la lectura de cómics, en Biblioteresa nuestros alumnos/as se han convertido en protagonistas de su propia viñeta de cómic gracias a este photocall preparado por el equipo de la biblioteca:

La realización de estas actividades han despertado la curiosidad por este tipo de lecturas, incluso la creatividad, animando a nuestro alumnado a ser los artistas y crear su propia aventura de cómic.

 

Os animamos a que éste sea un punto de partida para acercaros al mundo de los cómics y disfrutar y leer en familia, porque…

¡LEER ES SOÑAR CON LOS OJOS ABIERTOS!

 

Semana de la Paz. Del 27 al 31 enero 2025

En el día a día de los centros educativos el fomento de la resolución de conflictos mediante el diálogo y la búsqueda de un clima agradable es una constante. Sin embargo,  durante estos días en nuestro colegio se ha hecho todavía más hincapié en este aspecto coincidiendo con el 30 de enero, Día Internacional de la Paz y la No Violencia. 

A lo largo de la semana pasada, todo el alumnado realizó diferentes actividades dirigidas a visibilizar y trabajar de forma explícita esta efeméride:

– «Palabras que vuelan por la PAZ»:

Nuestros pasillos se han llenado de cometas, dibujos y frases que nos recuerdan los valores que han de estar presentes en toda sociedad sana y equilibrada (respeto, amabilidad,  diálogo,  empatía, solidaridad…):

Vídeo con imágenes de PAZ y AMISTAD: durante el mes de enero se han recopilado imágenes alusivas a los valores antes mencionados, con el alumnado de nuestro colegio en diferentes momentos y lugares del centro, y éste  ha sido el resultado:

Carrera y Circuito Solidarios: este año hemos repetido esta actividad,  con la que toda la comunidad educativa recauda fondos para una organización de la comarca. En esta ocasión los fondos recaudados irán a parar a la Asociación  Española para vencer a la Enfermedad de Lafora (AEVEL)

El jueves 30 de enero el recinto ferial volvió a acoger al alumnado de Primaria en esta carrera especial donde familias, alumnado y profesorado comparten risas e ilusión para contribuir al carácter festivo que queremos darle a este evento. 

Por su parte, el alumnado de Infantil también tuvo su propio evento deportivo para colaborar con la causa. En este caso el viernes 31 en el gimnasio del colegio disfrutaron de lo lindo con su «Circuito solidario»:

Ambas jornadas culminaron con la coreografía elegida este año para el Día de la Paz, «Báilalo» de Soleá. Su ritmo movedizo y su letra llena de valores consiguieron que grandes y mayores disfrutásemos de una semana muy especial. Aquí os dejamos un resumen en imágenes:

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