¿Es posible comunicarse más allá de las palabras habladas? 🗣️✨
Les presentamos la microcampaña «Más allá de las palabras: Pictogramas para un mundo compartido». A través de este recurso audiovisual, compartimos las dinámicas pedagógicas y los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) que se implementan en el aula para eliminar las barreras de comunicación y favorecer la inclusión de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
En el vídeo podrán observar cómo el uso de pictogramas en actividades manipulativas —como el constructor de frases, la poesía visual o el cancionero digital— fomenta la autonomía, el desarrollo del vocabulario y la estructuración gramatical de una forma lúdica y significativa.
La accesibilidad comunicativa es un derecho fundamental y una responsabilidad de toda la comunidad. ¡Acompáñennos a construir un entorno más inclusivo! 🧩🏫
🔴 Nota: Este vídeo ha sido realizado por la alumna en prácticas Ranya, como parte de la actividad práctica para el módulo de sensibilización social y participación, correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa.
Agradecemos a Ranya y a todos los alumnos/as en prácticas que nos han acompañado, tanto este curso como a lo largo de los años anteriores, su labor, su implicación y su ilusión, además de la colaboración en cada una de las actividades que se van proponiendo, tanto en el aula como a nivel de centro.
Desde hace años , cada 15 de mayo se celebra el Día Internacional de las Familias, y en los centros educativos no podemos pasar la oportunidad de dedicar un día a esta parte tan importante de la comunidad educativa, y es que… escuela y familia han de ir de la mano para garantizar que la educación de nuestros niños sea realmente efectiva.
Centramos esta efeméride en visibilizar y valorar la diversidad familiar bajo los valores de respeto y tolerancia. Tomando como hilo conductor el cuento «Un puñado de botones», el alumnado comprendió que los vínculos de cuidado y afecto son lo que definen a una familia.
Para la actividad principal, cada niño y niña hizo un dibujo de su familia usando botones para representar a cada miembro. Después de enseñarlos y charlar en clase sobre lo diferentes y bonitas que son todas las familias, se hizo una exposición en los pasillos.
Aquí os dejamos el cuento en formato audiovisual para que lo podáis disfrutar también en casa. Es una excusa perfecta para tomarse un respiro en la ajetreada rutina y pasar un rato de calma y cercanía en familia, que además puede, y debe, dar lugar a una charla con ellos para saber cómo ven a su familia, cómo perciben a las demás y poner en valor el cariño y el respeto por encima de las particularidades de cada estructura familiar.
El mes de mayo empezó con un aniversario muy especial… Se cumplían 20 años de la primera edición de Diverciencia.
La experiencia surgió como idea para sacar la ciencia de las aulas a la calle y, lo que nació como un proyecto escolar con la participación de unos pocos centros de la ciudad, se ha ido consolidando con el paso de los años y adquiriendo mayores dimensiones además de gran repercusión nacional e internacional, con la participación de centros de fuera de nuestra comunidad y de otros países, desde el año 2016.
Este año se ha conmemorado el XX aniversario con una participación masiva, en la que alumnado de centros de 18 ciudades distintas de diferentes puntos del planeta han expuesto sus proyectos de investigación y divulgación científica ante el numeroso público que ha asistido tanto a Diverciencia en la Plaza Alta (Educación Secundaria y Bachillerato) como a Pequediverciencia en el Parque María Cristina (Educación Infantil y Primaria).
Y tan especial edición no podía empezar mejor para nuestro centro ya que obtuvimos una mención especial y el dibujo de una alumna de 6º fue elegido para ser el cartel promocional de Pequediverciencia:
Daniela Zambón Paredes (6ºC), ganadora del concurso de dibujo para el cartel promocional de Pequediverciencia 2026En la imagen podemos ver al equipo de profesorado y alumnado de 3º ciclo encargado de dar visibilidad a los proyectos elaborados tanto en 5º como en 6º de Primaria.
«Cuando la ciencia se pone flamenca, la reacción es mágica»
En esta ocasión, la temática de nuestro stand nos trasladaba a una caseta de Feria, donde hemos querido plasmar la relación entre Flamenco y Ciencia.
Desde las vibraciones de las cuerdas de la guitarra o de los diferentes instrumentos de percusión que pueden marcar el compás o hacer el acompañamiento, hasta las provocadas por el taconeo sobre el tablao, pasando por el estudio del sonido o la inercia que mueve los vistosos trajes de gitana… Todo lo que nos rodea es ciencia y que nuestro alumnado sea consciente de ese hecho, y alimentar su curiosidad, es nuestro objetivo principal.
Aquí os dejamos un resumen de algunos de los proyectos que han llevado a cabo los niños y niñas del tercer ciclo y que se han presentado en esta edición de Pequediverciencia:
La música y el movimiento originados tanto con la música como con el baile flamenco centraron los experimentos y materiales desarrollados para este proyecto y fueron muy bien acogidos por el público que visitó nuestra exposición durante el día y medio que duró Pequediverciencia.
Los visitantes fueron obsequiados con una pulsera muy flamenca, que al mismo tiempo hace las veces de instrumento de percusión, y que ha sido elaborada por los alumnos de 3º y 4º de Primaria.
Un año más la Feria fue un éxito de participación y visitantes y nuestro stand estuvo de lo más concurrido…
Alumnado de nuestro Aula Específica visita el stand de sus compañer@s de 6º cursoUn grupo de alumnas de 5º posan en nuestro photocall con el actual alcalde de la ciudad tras explicarle los proyectos del standRepresentantes del AMPA se acercaron a visitar el stand del colegio y posan en nuestro photocall más flamenco con dos de las maestras que hacen posible cada año que la decoración y el contenido de nuestro stand se merezcan un: ¡Ole, ole y ole!
El ágora:
Además de explicar los trabajos realizados a todos los visitantes del stand, el alumnado de 5º y 6º tuvo la oportunidad de mostrarlos en el ágora. Esta experiencia siempre es muy enriquecedora para el alumnado participante y supone un paso más en el desarrollo de la expresión oral, ayudándoles a prepararse para la experiencia de hablar en público, competencia básica para muchos de los ámbitos en los que desarrollarán su vida académica y laboral en un futuro.
Visitando los demás proyectos:
El alumnado que pudo acudir al parque María Cristina no sólo pudo conocer los proyectos de nuestro centro, además, disfrutó con curiosidad de las propuestas de otros centros.
La propuesta de este año para el Día del Libro se convirtió en una semana completa de lecturas y pasiones compartidas. En esta ocasión han sido los propios niños y niñas del colegio los que han sido modelo y ejemplo para sus compañeros/as de Infantil y de los primeros cursos de Primaria.
Por un lado, el 23 de abril, como homenaje al Día del Libro, cada rincón del colegio se convirtió en un lugar perfecto para la lectura compartida. Cada alumno/a de 3º hasta 6º de Primaria, «apadrinó» a un niño/a de Infantil y 1º Ciclo.
Cada «padrino/madrina» escogió un libro para leerle a su «ahijado/a» y compartir su texto e ilustraciones en los diferentes patios del colegio. Además, como recuerdo y para continuar con el fomento de la lectura en casa, elaboraron marcapáginas para regalar a los ahijados/as.
En esta semana del Libro no podía faltar la poesía y, coincidiendo con el 90 aniversario del asesinato de Federico García Lorca, «los padrinos/madrinas» también prepararon poesías de dicho autor que les recitaron a los pequeños tanto de forma individual como colectiva. Aquí os dejamos una muestra:
Alumnado de 3º recitando su poesía
Alumnado de 6º recitando poesía a los más pequeños de 3 años
Por otro lado, tras el parón debido a las obras, la biblioteca volvió a vestirse de gala y abrió sus puertas a todo el alumnado del centro para conocer de primera mano la experiencia como autor de su compañero Juan Luis Otero Jiménez, alumno de 6ºB, del que ya os hablamos hace unas semanas con motivo de la presentación oficial de su primer libro en solitario: De Algeciras a La Colonia. Recetas de mis abuelas y otras delicias.
Juan Luis nos habló de sus dos pasiones desde bien pequeño: lectura y cocina. De hecho, ya lleva tiempo haciendo sus propias reseñas y críticas culinarias desde su perfil «Crítico Culinario Junior», eso sí con la supervisión y apoyo de sus padres, como él nos ha explicado, y es que la tecnología ha de estar a nuestro servicio y debemos sacar provecho de las cosas positivas que tiene y no al revés.
Nos contó cómo ahora había querido dar un paso más y plasmar en un libro ambas pasiones y, de paso, darle un merecido homenaje a sus abuelas, y, en general. a todas las abuelas… Y es que, quién no conoce alguna que haga platos deliciosos y, además, repletos de cariño.
Con doce años, está claro que la figura de sus padres es fundamental en toda esta trayectoria, y en un mundo donde las pantallas parecen no dejar espacio para otro tipo de diversión, han conseguido que nuestro pequeño autor descubra la magia de la lectura y la escritura. Pero, ésta no es su primera intervención en un libro, Juan Luis también ha participado en Historias de un Jueves por la Tarde, fruto de un taller de lectura impartido por su padre, Juan Luis Otero Ripoll, autor de varios libros, entre ellos dos aventuras de la saga de Los Guardianes de la Fantasía, dedicadas a niños de la edad de su hijo: El misterioso Diario y En busca del Grial, en el que intenta nuevamente fomentar la lectura y aprovechar las posibilidades del mundo tecnológico mediante una App desarrollada en exclusiva para esta saga literaria.
Y hasta aquí el resumen de lo más destacado de nuestra Semana del Libro este año. Pero no podemos olvidar que , como en todas las efemérides que conmemoramos en los centros educativos, nuestra labor no se ciñe sólo a estos días, y va más allá del contexto académico.
Es por ello que os animamos a buscar vuestro rinconcito tranquilo con l@s niñ@s y los libros y convertir esos ratos en algo especial, donde disfrutéis y conectéis de verdad con ellos, sin prisas y saboreando el placer de compartir momentos de calidad en el presente y recuerdos especiales en el futuro.
