Día de la Lectura en Andalucía

Hoy, 16 de diciembre, hemos celebrado en nuestro cole el Día de la Lectura en Andalucía, y lo hemos hecho por todo lo alto, como solo a nosotros nos gusta hacerlo. Desde la coordinación de la Biblioteca de nuestro centro se nos propuso una actividad conjunta en la que, a cada ciclo, se le asignaba un tema en concreto: «Palabras bonitas», «Pies en polvorosa», «Refranes», «Recetas»… y en torno a ese tema, cada ciclo a ido elaborando sus distintas actividades… a cada cual más bonita, significativa y divertida para nuestro alumnado.

Os dejamos un vídeo resumen en el que podéis ver una pequeña muestra de todo lo trabajado… esperamos que os guste y que lo disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros… ¡Hasta la próxima!

Clash Frutal… «Solo de salud disfruta quien come mucha fruta»

«Solo de salud disfruta quien come mucha fruta»… Bajo ese lema el alumnado de segundo ciclo lleva a cabo un registro diario donde van anotando los días que traen fruta para desayunar.

Basándonos en el famoso juego del Clash Royale, cuando han traído fruta 5 días, consiguen su primera insignia , que no es sino uno de los personajes de este juego «tuneado» con una fruta. La cosa se complica para alcanzar la segunda insignia, pues parten desde cero y deben alcanzar los 10 puntos… Y lo mismo ocurre para lograr la tercera insignia, donde, partiendo de cero, deberán conseguir 15 puntos. Finalmente, conseguirán la ansiada cuarta insignia cuando hayan logrado 20 puntos (aunque todo sea dicho que, algunas veces, para motivar a nuestro alumnado, podemos conceder puntos «extra», por ejemplo, cuando traen dos mandarinas).

Todas estas insignias quedan organizadas en 4 nivelesNivel Común (cuando alcanzan la primera insignia), Nivel Especial (al alcanzar la segunda insignia); Nivel Épico (al lograr la tercera insignia) y Nivel Legendario (cuando se hacen con la cuarta y última insignia)… de esta forma, superando los cuatro niveles, el alumnado habrá traído fruta al cole un total de 50 días en el trimestre… ¡¡no está nada mal!!

Así, poco a poco, el alumnado va completando su álbum y, lo más importante, va haciéndose consciente de su evolución trimestre a trimestre.

Primer ciclo se une a la Educación Vital

El alumnado de primer ciclo de Primaria, con sus familias y sus maestras, Mayte y Blanca, se han unido al movimiento de la Educación Vital, empezando con fuerza con los Desayunos Vitales… Con esta actividad, cada día, los alumnos y alumnas reciben un mensaje positivo de parte de sus familias, mensajes que no tienen otra misión que hacer llegar a los pequeños palabras bonitas y mensajes positivos que les ayuden a construir un buen autoconcepto y una mejor autoestima, que les enseñen a quererse a sí mismos, a valorarse y a saber que son importantes para aquellas personas que están a su alrededor.

Al llegar a clase por la mañana, leemos los mensajes y los vamos colocando todos juntos en un mural, para no olvidar nunca todo lo bonito que tenemos y hasta dónde podemos llegar.

DOC visita el aula de 3 años

Esta semana, los peques de 3 años hemos recibido una visita muy especial… el simpático robot DOC vino a vernos y a jugar con nosotros… ¡¡no os imagináis lo que disfrutamos con él!! Gracias a este nuevo amigo, daremos nuestros primeros pasos en la programación sin darnos cuenta de que aprendemos cosas nuevas, pensando que solo jugamos… De momento, hemos explorado libremente con él, los movimientos que es capaz de hacer, cómo funciona… ¡¡ha sido increíble!!

Hemos disfrutado tanto juntos, que DOC ha decidido quedarse a vivir en nuestra clase… ¡¡seguro que aprendemos muchísimo juntos!!

 

En 4 y 5 años… ¡¡Comemos sano!!

En la clase de infantil de 4 y 5 años, seguimos trabajando nuestro proyecto sobre alimentación saludable: «¡Comemos sano!», con el que estamos trabajando un montón de cosas y aprendiendo mucho acerca de los distintos tipos de alimentos, su origen, su necesidad, qué nos aportan…

Esta semana hemos terminado de elaborar nuestra Pirámide Alimenticia de una forma muy divertida… hemos trabajado por equipos seleccionando y clasificando diferentes tipos de alimentos en función de su origen (animal o vegetal) y, después, los hemos ido colocando en su lugar correspondiente en la pirámide.

Entre todos, hemos colocado los alimentos donde correspondía y hemos ido poniendo sus nombres (trabajando así la lectoescritura de forma significativa) y, para terminar, hemos elaborado nuestras propias pirámides… ¡¡lo hemos pasado genial mientras aprendíamos!!

Día de la Constitución en Infantil

Hoy hemos celebrado en el cole el Día de la Constitución, y los peques de Infantil lo hemos hecho a través de un cuento muy divertido: «La Constitución de los animales», que narra la historia de un pequeño bosque en el que viven un montón de animales… pero hay un pequeño problema… cada uno hace siempre lo que más le apetece, sin preocuparse de si molesta a los demás. Por ese motivo, empiezan a surgir en el bosque algunos problemas: La oveja Mari-Sueño protesta porque el gallo Kiriko no la deja dormir; la Rana Juana protesta porque los cerditos siempre tienen el agua del estanque sucia…

Llega un momento en que los animales del bosque se dan cuenta de que no pueden seguir así, y deciden investigar cómo consiguen los humanos vivir todos juntos sin discutir a cada momento… ¿y sabéis qué?… pues que descubren que tienen un secreto… un libro «mágico» en el que se recogen los derechos y obligaciones de todos para que puedan convivir en paz sin peleas ni discusiones: La Constitución… y así es como los animales de nuestro cuento, deciden hacer su propia Constitución para solucionar sus problemas.

Después de ver el cuento, hemos dialogado acerca de nuestros derechos y deberes, de las normas que tenemos en clase y de cómo nos ayudan… y, cómo no, hemos acabado haciendo unos dibujos preciosos del cuento… ¡¡lo hemos pasado genial y hemos aprendido un montón!!

3 de diciembre…. Día de la Discapacidad

En nuestro cole pensamos que es fundamental concienciar a nuestro alumnado, desde que son pequeños, de la importancia que tiene valorar las distintas CAPACIDADES que todos y cada uno de nosotros tenemos. Para ello, aprovechamos el 3 de diciembre (Día de la Discapacidad) para abordar algunos aspectos relativos a este tema.

Así pues, además de una preciosa actividad que llevamos a cabo a nivel de centro, en las aulas de Infantil trabajamos el cuento de «El cazo de Lorenzo» (tanto en formato papel como visionando un vídeo del mismo). A continuación, os dejamos el vídeo de este precioso cuento, por si queréis verlo en casa con los peques… ¡¡a ellos/as les encantó!!

Después de ver el cuento y de hablar de las capacidades y dificultades que todos y cada uno de nosotros presentamos, decidimos hacer nuestra propia versión de Lorenzo… ¡¡nos quedaron unos dibujos preciosos!! Aquí os dejamos con algunos de ellos… esperamos que os gusten tanto como a nosotras… ¡¡Hasta pronto!!

Un cuentacuentos muy especial

Los peques del cole disfrutamos el pasado jueves, 3 de diciembre, de una sesión de cuentacuentos de lo más especial y divertida. Gracias a la empresa «Optimus Educación» y a través de la historia de un divertido leopardo, aprendimos la importancia de querernos a nosotros mismos tal y como somos.

No hay nada mejor que aprender desde la acción, desde el movimiento y desde la experimentación… y eso fue precisamente lo que ayer hicimos con esta maravillosa sesión. ¡Es genial poder disfrutar de actividades de este tipo en el cole!

Buscamos información para nuestro nuevo proyecto

El alumnado de segundo ciclo vamos a empezar un nuevo proyecto de trabajo sobre los animales. Uno de los objetivos fundamentales de esta metodología de trabajo es favorecer que sean los propios alumnos/as quienes busquen las primeras informaciones al respecto… y eso es lo que hemos estado haciendo estos días.

Hemos utilizado todos los recursos a nuestro alcance para documentarnos y buscar las primeras informaciones… porque se puede aprender de muchas formas, y… ¡¡esta es una de ellas!!

Poema Discapacidad

3º ciclo se presenta en nuestra radio escolar para dejar grabado palabras sobre la discapacidad. En nuestro centro, es un valor que enriquece y nos hace mejor personas. Todo el mundo suman, todos y todas sumamos y esa debe ser la esencia del ser humano. Compartir para vivir en un espacio de armonía, empatía y respeto entre todos y todas. 

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