El aprendizaje basado en proyectos ABP, es un modelo pedagógico, y educativo, que consiste en el planteamiento de un problema o pregunta que, mediante un proceso de investigación, lleve al alumnado a descubrir respuestas o nuevos interrogantes, con la orientación de un profesor/a. Dicha investigación conlleva tareas complejas como la búsqueda y filtrado de información, comprensión y respuesta crítica, así como la publicación de los resultados. Todo ello, desde el uso del aprendizaje cooperativo, donde los niños/as aprendan desde la interacción con sus propios compañeros/as.
Fue el pedagogo D. Francisco Pozuelos Estrada, de la Universidad de Huelva, quien ya en 2007 adaptó a nuest
ro país, y al contexto andaluz, el uso de este modelo pedagógico, cuya experimentación en las aulas mostró resultados excelentes, mejorando claramente la autonomía y cooperación del alumnado, ampliando sus competencias básicas y, sobre todo, su motivación hacia el aprendizaje, desde un punto de vista más divertido, que despierte su curiosidad.
Desde entonces, se fueron creando escuelas piloto por Andalucía, que experimentaron con dicho modelo, como el propio CEIP Vista Alegre, en el año 2010. El modelo, que se contrapone al enfoque tradicional basado en la visión centrada en el profesor como transmisor, y el libro de texto como principal herramienta, se ha ido extendiendo hasta convertirse en un referente pedagógico alternativo a las metodología tradicional. De hecho, lleva ya varios años incluído como modelo en nuestro Proyecto Educativo.
Finalmente, con la entrada en vigor del nuevo currículum de la Junta de Andalucía, el 15 de enero de 2021, este modelo ya es oficial y de obligado cumpliento en todos los centros de Educación Primaria y Secundaria de nuestra comunidad. Algo, que demuestra que tantos años de esfuerzo formativo y de experiencia, han dado resultado y han sido respaldados por la propioa
En este vídeo resumen, podréis ver un resumen explicativo muy sencillo sobre su funcionamiento, además en comparación con los métodos tradicionales.