Durante esta semana fuimos trabajando con todos los grupos diferentes actividades:
- Debate sobre qué consideran violencia de género.
- Lectura de un texto en el que se evidenciaban diferentes maneras de violencia para posteriormente pedirles que detectaran en qué partes podíamos ver violencia.
- Dialogar y contar experiencias vividas por ellos o allegados y consensuar de qué manera sería mejor solventar este tipo de situaciones.
- Realizamos un mural en el que cada uno añadió un mensaje en relación a la temática trabajada.
- Finalizamos con la canción de ‘la puerta violeta’ de Rozalen en las clases de español, Patrimonio y memoria y con ‘Stop violence against women’ en inglés.
