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CREACIÓN DE UN BANCO DE RECURSOS PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA

Centro: CEIP Cristóbal de Arce
Localidad: La Peza
Etapa: Infantil y Primaria

DESCRIPCIÓN:

A lo largo de estos meses el claustro del CEIP Cristobal de Arce ha diseñado un material propio para el desarrollo de la competencia matemática en todos los niveles educativos que se imparten en el centro.

OBJETIVOS:

  • Desarrollar la competencia matemática del alumnado a través de recursos materiales propios del centro que nos permita establecer una dinámica de trabaja común para todos los cursos desde Infantil hasta Primaria.
  • Usar las horas con otro maestro/a en el aula para profundizar en la docencia compartida mientras ponemos en marcha el uso del material.
  • Vincular el área de matemáticas con el uso de recurso lúdicos para potenciar la motivación del alumnado hacia el área.

METODOLOGÍA:

Hemos comenzado a poner en practica los materiales creados a lo largo de la formación usando una metodología participativa y activa, donde el alumnado desarrolla la competencia matemática a través del juego.

RESULTADOS OBTENIDOS:

Los resultados objetivos hasta la fecha son muy positivos, desde Infantil hasta Primaria el alumnado se muestra motivado por usar el recurso creado.
A nivel de equipo estamos muy satisfechos con el resultado del material ya que nos permite adaptar las tarjetas a los distintos niveles curriculares que tenemos en el aula usando las tarjetas creadas por otros compañeros para sus cursos.

CONCLUSIONES:

Estamos muy contentos con el desarrollo de la formación, todo el profesorado se ha mostrado participativo, cumpliendo con los plazos que nos establecimos y desarrollando las tareas asignadas de forma correcta.
A nivel curricular este material se puede adaptar creando fácilmente nuevas tarjetas cuando se estime necesario.

La idea es que este material se use en todas las aulas desde Infantil hasta 6º de Primaria con el fin de establecer una dinámica de trabajo común que facilite al alumnado la adquisición de nuevos conceptos y el desarrollo de la competencia matemática.

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