PLC
PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO
El Proyecto Lingüístico de Centro es una herramienta fundamental en la enseñanza de las lenguas en los Centros educativos. Se trata de un plan de acción que establece los objetivos, estrategias y actividades que
se deben llevar a cabo para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes y mejorar su competencia comunicativa. El enfoque pedagógico en el aprendizaje de idiomas ayuda a desarrollar la creatividad, la imaginación y la capacidad de resolver problemas, lo que a su vez mejora el rendimiento académico de los estudiantes.
En primer lugar, es importante destacar que el aprendizaje de las lenguas es esencial para la formación integral de los estudiantes. Las lenguas no solo permiten comunicarse con personas de otros países, sino
que también son una herramienta fundamental para el acceso a la información y al conocimiento en diferentes ámbitos de la vida. Por tanto, el PLC puede contribuir a mejorar la formación de los estudiantes y a prepararlos para el mundo globalizado en el que vivimos.
Además, el Proyecto Lingüístico de Centro también permite establecer un marco de referencia común para todos los docentes del centro. Esto resulta fundamental para garantizar la coherencia y la continuidad en la enseñanza de las lenguas y evitar posibles contradicciones o diferencias en la metodología utilizada.
ENLACES A LOS DIFERENTES DOCUMENTOS:
Día del libro
El día 23 de abril se celebra el Día Internacional del libro. Es una conmemoración celebrada dicho día a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Desde 1988, es una celebración internacional promovida por la UNESCO. El 15 de junio de 1989 se inició en varios países, y en 2010 la celebración ya había alcanzado más de cien.
Se trata de un día simbólico para la literatura mundial, ya que ese día, en 1616, fallecieron Cervantes, Garcilaso de la Vega y Shakespeare (Cervantes en realidad murió el 22, pero fue enterrado el 23, y en cuanto a Shakespeare, ese 23 de abril corresponde al calendario juliano, vigente aún en la Inglaterra isabelina). La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes, como Teresa de la Parra, Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla, Manuel Mejía Vallejo y William Wordsworth. El Día Internacional del Libro se creó en honor a estos autores fallecidos.
En nuestro Centro, para conmemorar esta efeméride, se ha trabajado la entrevista como género discursivo dentro del PLC, eligiendo como personajes universales en dicha actividad: Don Quijote, Sancho Panza, Dulcinea del Toboso y al mismísimo Don Miguel de Cervantes Saavedra.
Pasacalles lector
El día 20 de abril, el alumnado de 5º y 6º curso se unió a una gran marea de estudiantes con edades comprendidas entre los 3 y 18 años, de 21 centros educativos diferentes de la localidad, para realizar actividades de lectura en la calle y desfilar por las calles de nuestro municipio. Buen ambiente, mucha ilusión y entusiasmo en una propuesta educativa del grupo de cooperación bibliotecaria de Motril, «La mar de libros.»
Relación baremada de alumnos y alumnas solicitantes
Un mar de poesías
La mañana del 21 de marzo, varios alumnos/as representantes de cada clase, en compañía de Carmen Martín y Juan Antonio Hernández, maestros del Centro, visitaron algunos de los comercios de la localidad para dar difusión a sus poesías y colgarlas en los diferentes establecimientos.
A lo largo de las dos horas de duración de la actividad, recitaron poesías, explicaron los motivos de dicha actividad, respondieron a diversas cuestiones diversas que les hacían… En definitiva, una actividad muy completa para desarrollar la competencia en comunicación lingüística, tan importante hoy día.
Todos olímpicos
«Todos Olímpicos» es un programa educativo que busca fomentar el deporte y los valores olímpicos en niños y jóvenes en edad escolar. Este programa se desarrolló en conjunto con el Comité Olímpico Internacional y se implementa en varios países del mundo.
El objetivo del programa es promover el deporte y la actividad física como un medio para favorecer valores como el respeto, la amistad, la excelencia y la igualdad. A través de esta iniciativa, se pretende formar ciudadanos comprometidos y responsables, que puedan contribuir positivamente a la sociedad.
El programa incluye diversas actividades que se llevan a cabo en el ámbito escolar, como: competencias deportivas, talleres de valores, charlas y conferencias, entre otras. Todo ello con el objetivo de incentivar la práctica deportiva y el desarrollo integral de estudiantes.
Nuestro Centro contó con la presencia del atleta motrileño Alejandro Estévez (800m) y de la tiradora con arco Shenaida Mérida, de Granada.
Desde el Centro agradecemos la oportunidad brindada por el Comité Olímpico español, por hacernos partícipes en este tipo de actividades. El alumnado de 6º curso quedó maravillado con el buen quehacer y cercanía de los atletas.
Delegados/as padres/madres
CODAPA, la Confederación que agrupa a las Federaciones de asociaciones de madres y padres de alumnado (AMPA) de Andalucía, por la educación pública, tiene publicado el presente documento dirigido a los padres/madres delegados/as de cada clase.
Menús abril
Se adjunta información relativa a los menús del mes de marzo, facilitados por la empresa «Catering Hermanos González»..
Mujeres policía
El lunes, 6 de marzo, promovido por nuestra coordinadora de igualdad, tuvimos la suerte de contar con la presencia de mujeres del Cuerpo Nacional de Policía y de la Policía Local de Motril, en nuestro Centro. La razón de su visita fue informar a nuestro alumnado del papel que juegan ambos cuerpos policiales en su día a día, de así como concienciarles sobre la importancia de ser un buen ciudadano/a, o animarles a ser policía, si es lo que realmente les gusta.
