La explicación más verosímil se remonta a mediados del siglo XIX, en plena revolución industrial. El 8 de marzo de 1857, miles de trabajadoras textiles decidieron salir a las calles de Nueva York con el lema ‘Pan y rosas’ para protestar por las míseras condiciones laborales y reivindicar un recorte del horario y el fin del trabajo infantil.

Fue una de las primeras manifestaciones para luchar por sus derechos. Distintos movimientos, sucesos y movilizaciones (como la huelga de las camiseras de 1909) se sucedieron a partir de ese episodio, que sirvió de referencia para fijar la fecha del Día Internacional de la Mujer en el 8 de marzo. 

Trabajadoras textiles de Nueva York, durante una huelga en 1910. 

El capítulo más cruento de la lucha por los derechos de la mujer se produjo, sin embargo, el 25 de marzo de 1911, cuando se incendió la fábrica de camisas Triangle Shirtwaist de Nueva York. Un total de 123 mujeres y 23 hombres murieron. La mayoría eran jóvenes inmigrantes de entre 14 y 23 años.

Fue el desastre industrial más mortífero de la historia de la ciudad y supuso la introducción de nuevas normas de seguridad y salud laboral en EEUU. Según el informe de los bomberos, una colilla mal apagada tirada en un cubo de restos de tela que no se había vaciado en dos meses fue el origen del incendio. Las trabajadoras y sus compañeros no pudieron escapar porque los responsables de la fábrica habían cerrado todas las puertas de escaleras y de las salidas, una práctica habitual entonces para evitar robos. 

Precedentes del Día Internacional de la Mujer

Antes de esta fecha, en EEUU, Nueva York y Chicago ya habían acogido el 28 de febrero de 1909 un acto que bautizaron con el nombre de ‘Día de la Mujer’, organizado por destacadas mujeres socialistas como Corinne Brown y Gertrude Breslau-Hunt.

En Europa, fue en 1910 cuando durante la 2ª Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, celebrada en Copenhague (Dinamarca) con la asistencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, se decidió proclamar el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. 

Detrás de esta iniciativa estaban defensoras de los derechos de las mujeres como Clara Zetkin y Rosa Luxemburgo. No fijaron una fecha concreta, pero sí el mes: marzo.

Derecho a votar

Como consecuencia de esa cumbre de Copenhague, el mes de marzo de 1911 se celebró por primera vez el Día de la Mujer en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza. Se organizaron mítines en los que las mujeres reclamaron el derecho a votar, a ocupar cargos públicos, a trabajar, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.

Coincidiendo con la primera guerra mundial, la fecha se aprovechó en toda Europa para protestar por las consecuencias de la guerra.

El color morado

La celebración se fue ampliando progresivamente a más países. Rusia adoptó el Día de la Mujer tras la Revolución comunista de 1917. Le siguieron muchos países. En China se conmemora desde 1922, mientras que en España se celebró por primera vez en 1936.

El color morado es el color representativo del Día de la Mujer, y el que adoptan las mujeres o los edificios como signo de la reivindicación. Fue el color que en 1908 utilizaban las sufragistas inglesas. En los 60 y los 70 las mujeres socialistas escogieron este color como símbolo de la lucha feminista y posteriormente se le asoció a la jornada que se celebra cada 8 de marzo. (Periódico ElPEriódico)

Desde el CEIP Rafael Alberti nos sumamos a esta celebración para darle VOZ a esta reivindicación, por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y por la igualdad de oportunidades para ambos. Por ello, desde las tutorías se trabaja la importancia de la celebración de este día y la conciencian de todo el alumnado para una verdadera igualdad, ya que en la EDUCACIÓN  está el CAMBIO.

Algunas de las propuestas han sido:

• El alumnado de primero de la ESO han investigado sobre mujeres de la historia y han realizado unos vídeos explicativos utilizando la aplicación Chatterpix. Todos los vídeos los hemos colgado en una plataforma de Patled. En el siguiente enlace se pueden ver los vídeos

https://padlet.com/culturaypracticadigitalrafaela/pa3dcf1swswg

• El alumnado de quinto de primaria hemos dialogado sobre el por qué de la celebración del 8M, la historia y los objetivos de la huelga de este día. Se han sacado algunas conclusiones, sobre todo alguna muy integrante:

¿Por qué las mujeres deportistas cuando se quedan embarazadas las echan del equipo y los hombres deportistas que se lesionan largos meses siguen cobrando estando lesionado y luego siguen en el equipo?

Y también hemos hablado sobre las tareas domésticas y hemos realizado un mural sobre los Ministerios domésticos

A nivel de Centro, con la colaboración de las familias, cada alumno y alumna debía de hacer una cometa con algún mensaje dedicado a la mujer, para posteriormente colgarlas sobre el techo del pasillo de la planta baja del colegio.

Así de bonito ha quedado con frases realmente interesantes sobre la MUJER.

Otra actividad muy bonita ha sido investigar por clase sobre una mujer importante de la historia y luego hacer un hermoso mural entre todas ellas, María Montesorri, Frida Kahlo, Coco Chanel…