¡Empezamos el mes y en el Charpentier lo comenzamos con las típicas cruces de mayo! Tenemos en las aldeas cruces de todo tipo y colores: desde marineras hasta deportivas, pasando por cruces formadas por bloques de juguete. Aquí dejamos algunas imágenes y hay más...
¡A la piscina!
¡Este trimestre se está realizando en distintos días una actividad acuática en la piscina de La Carlota! Hoy han ido los alumnos y alumnas de 1º a 4º de Quintana.
Teatro por la Igualdad
Gracias al Ayuntamiento de La Carlota, los más pequeños y pequeñas de Aldea Quintana han disfrutado de un cuento para tratar el tema de la Igualdad. Aquí podemos ver algunas...
¡Día del libro!
Por la celebración del Día del libro, hemos realizado múltiples actividades en nuestras aldeas. Desde lecturas de cuentos de los alumnos y alumnas mayores a los más pequeños y pequeñas, hasta manualidades, visitas a La Carlota y asistencia a obras de teatro. Aquí se...
Feria del libro
Hoy, alumnos y alumnas del cole han acudido a la feria del libro de La Carlota. Allí han podido ver los stands de librerías, la decoración realizada en los días previos por todos ellos y un espectáculo en el salón de actos. ¡Una jornada diferente y muy divertida!...
Actuación para Infantil
Hoy, todo el alumnado de Infantil de nuestro colegio ha disfrutado de un taller musical en Aldea Quintana. Todos han disfrutado de la música, cultura, instrumentos… de Madagascar con el gran músico Kilema. Aquí se pueden ver algunas imágenes y hay más en la...
Actividades variadas
En los últimos días de este trimestre se están llevando a cabo muchas actividades diferentes en las aldeas de nuestro cole. Desde zumos naturales a talleres de Educación vial, pasando por partidos de fútbol con las familias, actividades relacionadas con la Semana...
Día de la bici
Este viernes se ha celebrado el “Día de la bicicleta” en La Carlota, una actividad en la que los alumnos y alumnas de sexto de Primaria de todas las aldeas acuden a dicha localidad montados en bicicleta para promover el deporte y la movilidad no...
