Ecoauditoría curso 2019-2020
Este curso escolar investigamos aspecto relativos a la energía y el entorno humano. Este es el resultado de nuestra investigación.
- Estudiamos la huella de carbono que deja el uso de tetrabricks en nuestro centro, medido en kg de dióxido de carbono que se sueltan a la atmósfera a lo largo del curso. Podemos ver en este pdf cómo se ha realizado la investigación y los resultados obtenidos.
- El alumnado de infantil ha estudiado dos facetas muy importantes: la relación entre la movilidad hacia y desde el colegio, y el uso inadecuado del transporte por parte de las familias que conlleva un gasto energético innecesario y su correspondiente huella de carbono. También se ha realizado una investigación sobre los juegos que se realizan en el patio durante las horas de recreo, valorando el tipo de relación que aparece entre el alumnado.
- Primero y segundo de ESO han trabajado aspectos sobre los hábitos de vida saludable, relativos al consumo energético y la movilidad en los traslados al centro. Se han realizado encuestas y gráficas con los resultados, con unas reflexiones por parte de cada alumno sobre el tema.
Cuestionarios realizados por la unidad en Fuensanta:
Sobre el comportamiento de las personas con respecto a la energía.
En nuestro centro TODOS ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA AGENDA 2030
El alumnado del tercer ciclo de Peñuelas ha trabajado también sobre la concienciación de ellos mismos y los usos de la energía que van contra el ahorro energético, y por tanto, contra el cambio climático. Los resultados son sorprendendes:
0% tienen una concienciación alta
58% tienen una concienciación media
42% tienen una concienciación baja
