Jun 24
Nuestra mascota de la biblioteca «Biblibú» está muy contento
La Biblioteca Escolar: Pilar Fundamental del CPR Zalabí y Nuevas Adquisiciones para el Curso 2024-2025
En el Colegio Público Rural (CPR) Zalabí, la biblioteca escolar no es simplemente un espacio físico donde se almacenan libros; es el corazón de nuestro centro educativo, un lugar donde se fomenta el amor por la lectura, se desarrollan competencias informacionales y se promueve el aprendizaje autónomo. Conscientes de su importancia, nos enorgullece anunciar la adquisición de la colección completa de Futbolísimos para el curso 2024-2025, con el objetivo de seguir enriqueciendo la experiencia educativa de nuestros estudiantes.
Importancia de la Biblioteca Escolar en el CPR Zalabí
Nuestra biblioteca escolar desempeña un papel crucial en la formación integral de los alumnos. A través de sus recursos y servicios, facilita el acceso a una amplia gama de materiales que apoyan tanto el currículo académico como el desarrollo personal de cada estudiante. En este espacio, los alumnos no solo tienen la oportunidad de investigar y estudiar, sino también de explorar nuevas ideas, cultivar su creatividad y desarrollar un pensamiento crítico.
Además, la biblioteca es un entorno inclusivo que acoge a todos los estudiantes, ofreciendo recursos adaptados a diferentes niveles de habilidad y estilos de aprendizaje. Con programas de lectura y actividades literarias, se fomenta la participación y el compromiso de toda la comunidad educativa, creando un ambiente de colaboración y respeto por la diversidad.
Nuevas Adquisiciones para el Curso 2024-2025: La Colección Completa de Futbolísimos
Para el próximo curso, nos complace anunciar la incorporación de la colección completa de Futbolísimos a nuestra biblioteca. Esta popular serie, que combina aventura, amistad y pasión por el fútbol, ha capturado la imaginación de jóvenes lectores en toda España. Con esta nueva adquisición, nuestros estudiantes podrán disfrutar de emocionantes historias que no solo entretienen, sino que también fomentan valores como el trabajo en equipo, la perseverancia y la resolución de problemas.
Invitamos a toda la comunidad educativa del CPR Zalabí a visitar la biblioteca, descubrir esta nueva colección y participar en las actividades programadas en torno a Futbolísimos 😀 . Estamos seguros de que estos libros serán una valiosa adición que incentivará la lectura y el aprendizaje de nuestros alumnos.
En el CPR Zalabí, creemos firmemente que una biblioteca bien equipada y gestionada es fundamental para el éxito académico y personal de nuestros estudiantes. Seguiremos trabajando para mantener nuestra biblioteca como un lugar de aprendizaje dinámico y acogedor, donde cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial.
Jun 21
Jornada de convivencia 2024 (Trópolis)
En el día 21 de Junio, hemos celebrado la jornada de convivencia, junto con las familias, de las 3 sedes que componen el CPR Zalabí, en las instalaciones deportivas de Trópolis (Alcudia de Guadix), con múltiples talleres de manualidades, actividades deportivas, fiesta del agua, cañón de la espuma, Wipeout, castillos hinchables acuáticos… Ha sido un día genial y magnífico con excelente participación y convivencia entre nuestra comunidad educativa.
Jun 21
Fiesta fin de Curso y Graduaciones.
El pasado jueves 20 de Junio de 2024, se celebró en nuestro colegio la fiesta fin de curso y las graduaciones de Educación Infantil y Educación Primaria, mostramos nuestro agradecimiento a la Comunidad Educativa ( alumnado, familias, docentes, equipo directivo, AMPAs, Ayuntamiento Valle del Zalabí) y aquí os dejamos un recuerdo fotográfico, de tan magnífica jornada escolar.
Jun 20
Desarrollo de la creatividad en el área de Educación Artística
Desarrollar la creatividad en los niños es esencial para su desarrollo integral. La creatividad es clave para formar seres independientes en su forma de pensar, capaces de asimilar las situaciones que viven, razonar efectivamente, ser sensibles al entorno y tener una constante curiosidad por explorar el mundo que les rodea. Todo esto les ayudará a encontrar soluciones originales a los problemas cotidianos y a conocerse mejor a sí mismos.
Durante este curso hemos creado módulos, robots imaginarios, seres marinos de plástico reciclado, insectos nunca vistos, diferentes personajes, …
Jun 14
Introducción a la Programación con Scratch en 3º y 4º de Primaria en Charches
En nuestra escuela en Charches, hemos comenzado a explorar el fascinante mundo de la programación con Scratch en las clases de 3º y 4º de primaria. Scratch es una plataforma de programación visual desarrollada por el MIT que permite a los estudiantes crear sus propios proyectos interactivos de manera intuitiva y divertida. Este enfoque ha resultado ser una herramienta educativa poderosa, que fomenta la creatividad y el pensamiento lógico entre nuestros estudiantes.
¿Qué es Scratch?
Scratch es un entorno de programación visual gratuito diseñado para enseñar a los niños los conceptos básicos de la programación. Utilizando bloques de código que se arrastran y sueltan, los estudiantes pueden crear historias animadas, juegos y otros proyectos interactivos. Scratch es accesible y fácil de usar, lo que lo convierte en una excelente herramienta para introducir a los niños en la programación.
Actividades Realizadas
- Primeros Pasos con Scratch:
- Los estudiantes comenzaron aprendiendo a mover personajes (llamados sprites) en la pantalla y hacer que interactúen entre sí.
- Creamos proyectos simples como hacer que un gato se mueva y emita sonidos al presionar diferentes teclas.
- Creación de Historias Interactivas:
- Los alumnos escribieron y animaron sus propias historias, aprendiendo a utilizar diferentes bloques de eventos, control y apariencia.
- Se enfatizó la importancia de la secuenciación y la lógica al desarrollar sus narrativas.
- Diseño de Juegos Básicos:
- Los estudiantes diseñaron juegos sencillos como laberintos y juegos de preguntas y respuestas.
- Aprendieron a utilizar variables para llevar la puntuación y sensores para la detección de colisiones.
- Proyectos Colaborativos:
- Fomentamos el trabajo en equipo al asignar proyectos grupales, donde cada estudiante tenía un rol específico en el desarrollo del proyecto final.
- Los proyectos incluyeron tanto la programación como el diseño gráfico y la narración.
Beneficios de la Programación con Scratch
El uso de Scratch en nuestras clases de primaria en Charches ofrece numerosos beneficios educativos:
- Desarrollo del Pensamiento Computacional: Scratch enseña a los estudiantes a pensar de manera lógica y estructurada, descomponiendo problemas complejos en partes más manejables.
- Fomento de la Creatividad: Los alumnos tienen la libertad de crear sus propios proyectos, permitiéndoles expresar sus ideas y creatividad sin restricciones.
- Habilidades de Resolución de Problemas: La programación con Scratch requiere que los estudiantes identifiquen y corrijan errores en su código, mejorando sus habilidades para resolver problemas.
- Colaboración y Trabajo en Equipo: Los proyectos grupales enseñan a los estudiantes a trabajar juntos, comunicarse efectivamente y valorar las contribuciones de sus compañeros.
- Autonomía y Confianza: A medida que los estudiantes dominan nuevas habilidades y completan sus proyectos, ganan confianza en sus capacidades y se sienten más autónomos en su aprendizaje.
Reflexiones sobre la Experiencia
La implementación de Scratch en nuestras clases de 3º y 4º de primaria ha sido una experiencia muy positiva. Hemos visto cómo los estudiantes no solo adquieren habilidades técnicas, sino también cómo se divierten y están motivados para aprender. Al trabajar en sus proyectos, los alumnos se han convertido en pequeños programadores, narradores de historias y diseñadores de juegos.
Conclusión
Introducir Scratch en las aulas de 3º y 4º de primaria en Charches ha sido un gran éxito. Los estudiantes no solo han aprendido los fundamentos de la programación, sino que también han desarrollado habilidades valiosas para el futuro, como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Estamos emocionados de seguir explorando nuevas posibilidades con Scratch y de ver a nuestros estudiantes crecer y aprender de maneras tan innovadoras.
Jun 14
Creando paisajes en botes de cristal con tizas y sal fina
Creando Paisajes en Botes de Cristal con Tizas y Sal Fina
En nuestra clase de Educación Artística, nos hemos sumergido en un proyecto fascinante que combina creatividad y materiales sencillos: hemos creado paisajes dentro de botes de cristal utilizando tizas de colores y sal fina. Esta actividad no solo nos permitió explorar nuestra imaginación, sino también aprender técnicas artísticas y trabajar en equipo.
Materiales Utilizados
Para este proyecto, utilizamos los siguientes materiales:
- Botes de cristal transparentes
- Sal fina
- Tizas de colores
- Papel o cartón para proteger la superficie de trabajo
- Embudos (opcionales, para facilitar el llenado de los botes)
Pasos del Proyecto
- Preparación de la Sal de Colores:
- Para teñir la sal, frotamos las tizas de colores sobre la sal fina, hasta que la sal absorbiera bien el color deseado.
- Repetimos este proceso con diferentes colores de tiza para tener una variedad de sal de colores.
- Creación del Paisaje:
- Con la sal de colores lista, comenzamos a llenar los botes de cristal en capas, creando patrones y diseños.
- Algunas capas eran uniformes, mientras que otras se inclinaban para dar la sensación de montañas, valles o dunas.
- Utilizamos embudos para ayudar a verter la sal en los botes de manera ordenada.
- Detallado y Finalización:
- Una vez que los botes estaban llenos, suavizamos la superficie de la sal para que quedara bien compacta.
- Sellamos los botes con sus tapas para asegurar que los paisajes permanecieran intactos.
Reflexiones sobre la Actividad
Esta actividad fue una excelente oportunidad para expresar nuestra creatividad y aprender a manejar materiales simples de formas innovadoras. Algunos de los beneficios que notamos fueron:
- Desarrollo de Habilidades Motoras Finas: Manipular la sal y las tizas requirió precisión y cuidado.
- Trabajo en Equipo: Colaboramos para compartir ideas y técnicas, mejorando nuestras habilidades de comunicación y cooperación.
- Relajación y Mindfulness: La actividad de teñir y verter la sal fue relajante y nos permitió concentrarnos en el momento presente.
Conclusión
Crear paisajes en botes de cristal con sal y tizas fue una experiencia enriquecedora que demostró cómo se pueden utilizar materiales simples para lograr resultados impresionantes. Animamos a todos a probar este tipo de proyectos, ya que son una forma divertida y creativa de explorar el arte.
Jun 10
La magia de los Tubos sonoros
La Magia de los Tubos Sonoros: Primera Experiencia en el Aula de Música de la Sede de Charches
Queridas familias,
Es un placer compartir con ustedes un momento muy especial que hemos vivido recientemente en el aula de música de la sede de Charches. Esta semana, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar por primera vez con un instrumento fascinante y lleno de posibilidades: los tubos sonoros.
¿Qué son los Tubos Sonoros?
Los tubos sonoros, también conocidos como «boomwhackers», son instrumentos de percusión afinados que producen diferentes notas musicales cuando se golpean contra una superficie o entre ellos. Están hechos de plástico de colores vibrantes, cada uno representando una nota diferente en la escala musical.
Descubrimiento y Aprendizaje
Desde el momento en que los estudiantes vieron los tubos, sus caras se iluminaron de curiosidad y entusiasmo. Comenzamos la clase con una breve explicación sobre cómo funcionan los tubos sonoros y cómo cada color corresponde a una nota específica.
Exploración Musical
Dimos tiempo a los estudiantes para explorar libremente los tubos, permitiéndoles experimentar con los sonidos que producían al golpear diferentes superficies. La sala se llenó de risas y sonidos alegres mientras descubrían cómo crear ritmos y melodías simples.
Coordinación y Colaboración
Uno de los aspectos más enriquecedores de esta actividad fue ver cómo los estudiantes comenzaron a colaborar entre ellos. Formaron pequeños grupos y se dieron cuenta de que podían crear melodías más complejas y armoniosas al combinar sus esfuerzos. Esta actividad no solo fomentó su comprensión musical, sino también habilidades importantes como la coordinación y el trabajo en equipo.
Creatividad en Acción
Finalmente, tuvimos una pequeña presentación donde los estudiantes mostraron sus creaciones musicales. Fue asombroso ver la creatividad y el entusiasmo con que abordaron la tarea, produciendo piezas únicas y llenas de vida.
Reacciones y Reflexiones
Las reacciones de los estudiantes fueron increíblemente positivas. Muchos expresaron cuánto disfrutaron la experiencia y lo mucho que aprendieron sobre la música de una manera divertida e interactiva. Esta primera introducción a los tubos sonoros ha sido solo el comienzo de lo que esperamos sea un viaje musical largo y fructífero para nuestros estudiantes.
Conclusión
Estamos muy emocionados de continuar explorando las posibilidades educativas y creativas que los tubos sonoros pueden ofrecer en nuestras clases de música. Agradecemos a todas las familias por su continuo apoyo y esperamos compartir más momentos musicales maravillosos en el futuro.