En el área de Educación Artística, estamos construyendo instrumentos musicales.
Jun 10
La magia de los Tubos sonoros
La Magia de los Tubos Sonoros: Primera Experiencia en el Aula de Música de la Sede de Charches
Queridas familias,
Es un placer compartir con ustedes un momento muy especial que hemos vivido recientemente en el aula de música de la sede de Charches. Esta semana, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar por primera vez con un instrumento fascinante y lleno de posibilidades: los tubos sonoros.
¿Qué son los Tubos Sonoros?
Los tubos sonoros, también conocidos como «boomwhackers», son instrumentos de percusión afinados que producen diferentes notas musicales cuando se golpean contra una superficie o entre ellos. Están hechos de plástico de colores vibrantes, cada uno representando una nota diferente en la escala musical.
Descubrimiento y Aprendizaje
Desde el momento en que los estudiantes vieron los tubos, sus caras se iluminaron de curiosidad y entusiasmo. Comenzamos la clase con una breve explicación sobre cómo funcionan los tubos sonoros y cómo cada color corresponde a una nota específica.
Exploración Musical
Dimos tiempo a los estudiantes para explorar libremente los tubos, permitiéndoles experimentar con los sonidos que producían al golpear diferentes superficies. La sala se llenó de risas y sonidos alegres mientras descubrían cómo crear ritmos y melodías simples.
Coordinación y Colaboración
Uno de los aspectos más enriquecedores de esta actividad fue ver cómo los estudiantes comenzaron a colaborar entre ellos. Formaron pequeños grupos y se dieron cuenta de que podían crear melodías más complejas y armoniosas al combinar sus esfuerzos. Esta actividad no solo fomentó su comprensión musical, sino también habilidades importantes como la coordinación y el trabajo en equipo.
Creatividad en Acción
Finalmente, tuvimos una pequeña presentación donde los estudiantes mostraron sus creaciones musicales. Fue asombroso ver la creatividad y el entusiasmo con que abordaron la tarea, produciendo piezas únicas y llenas de vida.
Reacciones y Reflexiones
Las reacciones de los estudiantes fueron increíblemente positivas. Muchos expresaron cuánto disfrutaron la experiencia y lo mucho que aprendieron sobre la música de una manera divertida e interactiva. Esta primera introducción a los tubos sonoros ha sido solo el comienzo de lo que esperamos sea un viaje musical largo y fructífero para nuestros estudiantes.
Conclusión
Estamos muy emocionados de continuar explorando las posibilidades educativas y creativas que los tubos sonoros pueden ofrecer en nuestras clases de música. Agradecemos a todas las familias por su continuo apoyo y esperamos compartir más momentos musicales maravillosos en el futuro.
Jun 06
5 de Junio , día del Medio Ambiente
La fecha es considerada uno de los principales vehículos de sensibilización y toma de consciencia ambiental y de toma de acción para la resolución de los problemas ambientales actuales y en la prestación de mayor atención al medio ambiente.
En el centro hemos trabajado diversas actividades propuestas desde el programa educativo Aldea B, como el cuento de «Chupín», el conocimiento de la huella ecológica, reciclaje de basuras …
Jun 05
Olimpismo en la sede de Charches
Se ha realizado en la sede de Charches, unas jornadas de Olimpismo en la escuela el día 31 de Mayo.
May 30
Visitamos el buzón de correos
El alumnado de 2º de primaria de Alcudia, realiza una salida al buzón de Correos de nuestra localidad.
La finalidad es el envío de una carta, como resultado del producto final de todo lo aprendido en esta última situación de aprendizaje del área de lengua.
El alumnado ha disfrutado mucho con la actividad. Ya solo queda esperar … y que lleguen pronto a su destino.
May 25
Salida a la Alhambra
Como colofón a nuestra semana interdisciplinar dedicada ,en esta ocasión, a la cultura árabe hemos realizado la salida a la Alhambra de Granada, realizando varios itinerarios:
«Enigma Alhambreño» Con un divertido juego de pistas, aderezado con dinámicas y cuentos, dejaremos volar la imaginación para conocer diferentes espacios y personajes que nos ayudarán a desvelar el enigma alhambreño.
Recorrido: Paseo de las Torres, Torre de las Infantas*, Puerta del Arrabal*, Palacio del Partal, Casa Nazarí y Puerta de los Siete Suelos*.
«A las puertas» La ciudad palatina de la Alhambra conserva su estructura defensiva. Sus puertas nos hablan de su evolución en el tiempo, las descubriremos, investigaremos y analizaremos desde diferentes perspectivas.
Recorrido: Puerta de los Siete Suelos*, Puerta del Vino, Puerta Tahona*, Puerta de las Armas* y Puerta de la Alcazaba Zirí*.
«Alhambra Nazarí» Nos adentraremos en la ciudad palatina medieval para conocer la estructura urbana, sus diferentes espacios, funciones, materiales y formas de decoración de sus Palacios Nazaríes.
Recorrido: Medina, Palacios Nazaríes
(Mexuar, Palacio de Comares, Palacio de los Leones, Patio de Lindaraja) y Puerta de la Justicia.
May 21
Semana interdisciplinar de la Cultura Árabe
A lo largo de esta semana (20-24 Mayo) estamos desarrollando el currículum con el eje vertebrador de la cultura árabe, en la que se ha programado desde las diferentes áreas, cursos y niveles diversas actividades, talleres, exposiciones… que estamos llevando a cabo en las 3 sedes del centro Alcudia de Guadix, Charches y Exfiliana ( tatuajes de Henna, información sobre la gastronomía árabe, monumentos árabes, vestimenta, viviendas, uso de las especias en la gastronomía y taller sobre ellas, palabras de origen árabe, alfabeto árabe, el cuento de Aladín (mesa de luz y pizarra digital) , lecturas comprensivas acerca de esta cultura, países árabes y su ubicación en el mundo , sus costumbres, inventos árabes, cuentos árabes, música e instrumentos de la cultura árabe, diversas actividades de investigación, y posterior exposición en el aula, realización de alicatados árabes, conocer la ceremonia del té, coloquio sobre la religión islámica con nuestro alumnado de procedencia árabe 3º ciclo de EP en Alcudia de Guadix , con un resultado muy enriquecedor e interesante…), en las que se tratará dicha temática abarcando los saberes básicos que corresponden a su nivel educativo, y como producto final concluiremos el viernes 24 realizando una visita cultural a la Alhambra de Granada.
Agradecemos a las familias, su gran participación y colaboración.
May 16
Salidas al entorno cercano (senderismo y cicloturismo)
A lo largo de la presente semana, desde el área de Educación física se han realizado actividades de senderismo (1º a 5º ) y de ciclotursimo (alumando de 6º).
Alumnado de Exfiliana y Alcudia salen al medio ambiente a disfrutar de marchas senderista a la cueva del periquito y una ruta cicloturista hasta Albuñan.
Aprovechando el buen tiempo desde el área de EF hemos querido aprovechar la ocasión para hacer una salida en la que el alumnado convive con la naturaleza y con sus compañeros, desarrollando valores de respeto al medio ambiente, la actividad física y el conocimiento de su entorno.
Las marchas senderistas tuvieron una distancia alrededor de 5km mientras que la ruta en bici alrededor de de 14km
El alumnado disfrutó mucho de estas salidas pidiendo que se repitan en años próximos!!!
May 16
Día de la familia 15 de Mayo
El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año, con el fin de concienciar a la población sobre el papel que tiene la familia en la educación y la formación de los hijos desde la primera infancia, así como fomentar los lazos familiares y la unión familiar.
Desde el programa educativo , Escuela espacio de paz, coordinado por la docente Lucía Martínez Calvo , se han propuesto varias actividades para su celebración.
