El cuestionario CHEXI fue creado por Lisa Thorell en 2008 para evaluar la función ejecutiva en niños de 4-12 años a través de su aplicación a padres y profesores mediante el uso de una escala tipo Likert. Se valoran cuatro escalas (memoria de trabajo, planificación, inhibición y regulación) aunque las puntuaciones se agrupan para obtener dos factores globales: memoria de trabajo e inhibición.
Hasta ahora se ha utilizado principalmente en investigación porque no dispone de baremos. A pesar de eso, uno de los estudios (2022) realizado para validar la versión española con niños de 4-5 años cuenta con las medias y desviaciones típicas, lo que nos puede dar información sobre si las puntuaciones que obtenemos son altas o bajas:
(La imagen podéis consultarla completa en el artículo enlazado)
Además, dicho estudio concreta CHEXI como un instrumento válido para evaluar las funciones ejecutivas en niños de 4 y 5 años porque presenta alta consistencia y estabilidad temporal en los dos factores (memoria de trabajo e inhibición). Teniendo en cuenta que:
- Los niños alcanzan puntuaciones más altas de déficit en funciones ejecutivas que las niñas.
- Los niños de 4 años eran valorados con mayor déficit en funciones ejecutivas que los de 5 años.
- Los resultados se mantienen estables a lo largo del tiempo.
Aquí tenéis el artículo completo:
